• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SMS 1204998 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SMS 1204998 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

vi

Andri Renaldi Kartadibrata, 2016

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERNYATAAN

KATA PENGANTAR... i

UCAPAN TERIMAKASIH ... ii

ABSTRAK ... iv

D. Metode Pembelajaran ... 12

E. Perkembangan Anak ... 14

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 18

B. Lokasi, Populasi dan Sampel ... 18

C. Instrumen Penelitian ... 20

D. Prosedur Penelitian ... 30

E. Pengumpulan Data ... 31

(2)

vii

Andri Renaldi Kartadibrata, 2016

G. Hipotesis ... 34

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan ... 36

B. Pembahasan Hasil Penelitian... 62

BAB V SIMPULAN, IMPILKASI DAN REKOMENDASI A. Simpulan ... 76

B. Implikasi dan Rekomendasi ... 76

DAFTAR PUSTAKA ... 78

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 80

(3)

viii

Andri Renaldi Kartadibrata, 2016

DAFTAR TABEL

Tabel 4.3 Uraian skor Novita sebagai predikat skor tertinggi pada pertemuan 1 ... 40

Tabel 4.4 Uraian skor Kalista sebagai predikat skor terendah pada pertemuan 1 ... 41

Tabel 4.5 Uraian skor Zinan sebagai predikat skor terendah pada pertemuan 1 ... 41

Tabel 4.6 Nilai ter bernyanyi siswa pertemuan 2 ... 43

Tabel 4.7 Uraian skor Cinta sebagai predikat skor tertinggi pada pertemuan 2 ... 44

Tabel 4.8 Uraian skor Gio sebagai predikat skor terendah pada pertemuan 2 ... 45

Tabel 4.9 Nilai tes bernyanyi siswa pertemuan 3 ... 46

Tabel 4.10 Uraian skor Cinta sebagai predikat skor tertinggi pada pertemuan 3 ... 48

Tabel 4.11 Uraian skor Umaya sebagai predikat skor tertinggi pada pertemuan 3 ... 48

Tabel 4.12 Uraian skor Kalista sebagai predikat skor terendah pada pertemuan 3 ... 49

(4)

ix

Andri Renaldi Kartadibrata, 2016

Tabel 4.14 Uraian skor Revan sebagai predikat skor tertinggi pada

pertemuan 4 ... 52 Tabel 4.15 Uraian skor Cinta sebagai predikat skor tertinggi pada

pertemuan 4 ... 53 Tabel 4.16 Uraian skor Salma sebagai predikat skor terendah pada

pertemuan 4 ... 53 Tabel 4.17 Uraian skor Brisa sebagai predikat skor terendah pada

pertemuan 4 ... 54 Tabel 4.18 Uraian skor Gio sebagai predikat skor terendah pada

pertemuan 4 ... 55 Tabel 4.19 Uraian skor Rizky sebagai predikat skor terendah pada

pertemuan 4 ... 55 Tabel 4.20 Uraian skor Ajkia sebagai predikat skor terendah pada

pertemuan 4 ... 56 Tabel 4.21 Nilai tes bernyanyi siswa pertemuan 5 ... 57 Tabel 4.22 Uraian skor Novita sebagai predikat skor tertinggi pada

pertemuan 5 ... 59 Tabel 4.23 Uraian skor Cinta sebagai predikat skor tertinggi pada

pertemuan5 ... 60 Tabel 4.24 Uraian skor Umaya sebagai predikat skor tertinggi pada

pertemuan 5 ... 60 Tabel 4.25 Uraian skor Ajkia sebagai predikat skor terendah pada

pertemuan 5 ... 61 Tabel 4.26 Judul lagu yang diajarkan disetiap pertemuan ... 62 Tabel 4.27 Skor siswa setiap pertemuan ... 70 Tabel 4.28 Data siswa predikat skor tertinggi dan predikat skor

(5)

x

Andri Renaldi Kartadibrata, 2016

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Peta lokasi penelitian ... 19

Gambar 4.1 Proses pemilihan sampel di kelas 1A SDN Abdi Negara ... 37

Gambar 4.2 Proses pengajaran lagu anak ... 38

Gambar 4.3 Partitur lagu Aku Anak Gembala ... 63

Gambar 4.4 Partitur lagu Abang Tukang Bakso ... 64

Gambar 4.5 Partitur lagu Libur Telah Tiba ... 66

Gambar 4.6 Partitur lagu Aku Anak Sehat ... 67

(6)

xi

Andri Renaldi Kartadibrata, 2016

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Skor siswa pertemuan 1 ... 40

Grafik 4.2 Skor siswa pertemuan 2 ... 44

Grafik 4.3 Skor siswa pertemuan 3 ... 47

Grafik 4.4 Skor siswa pertemuan 4 ... 52

Grafik 4.5 Skor siswa pertemuan 5 ... 59

Grafik 4.6 Skor siswa setiap pertemuan ... 71

(7)

xii

Andri Renaldi Kartadibrata, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 SK skripsi

Lampiran 2 Surat permohonan validitas instrumen Lampiran 3

Lampiran 4 Lampiran 5

Surat pernyataan hasil validitas instrumen Jadwal penelitian

Catatan Wawancara

Lampiran 6 Kompetensi inti dan kompetensi dasar seni budaya dan prakarya kelas 1 Sekolah Dasar

Gambar

Grafik 4.1 Skor siswa pertemuan 1 .........................................................

Referensi

Dokumen terkait

Makanan salah satu faktor yang mempengaruhi aktivitas, karena bila jumlah makanan dan porsi makanan lebih banyak, maka tubuh akan merasa mudah lelah, dan tidak ingin melakukan

kelemahan teori yang disampaikan oleh Grice adalah, ia tidak focus terhadap gagasan tersebut. Artinya tidak menjelaskan lebih lanjut teori yang ia kemukakan. Sementara itu,

DOKUMEN PELAKSANAAN PERUBAHAN ANGGARAN SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH. ( DPPA

Konsep rumah tangga pertanian adalah rumah tangga yang salah satu atau lebih anggota rumah tangganya melakukan dan bertanggungjawab dalam kegiatan pembudidayaan,

Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru (selain itu misalkan dalam bentuk lembar kerja, tugas mencari materi dari buku paket atau

Kaitan temuan hipotesis 3 yang arahnya terbalik dengan temuan ini memperkuat pendapat Ajzen (2000) bahwa niat seseorang belum tentu diwujudkan dalam perilakunya,

Pada triwulan IV 2014, kredit konsumsi di Kalimantan Tengah meningkat dibandingkan dengan periode sama tahun sebelumnya yaitu dari Rp6,31 triliun menjadi Rp7,46 triliun.

Pada buku tematik terpadu untuk siswa kelas enam, tema kesembilan adalah dengan tema “Benda-benda di sekitar kita” Pada tema kesembilan ini terdapat beberapa cerita