i ABSTRAK
Judul Skripsi: Nilai-nilai Didaktis Dalam Syair Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas Effendy.
Permasalahan di dalam penelitian ini adalah bagaimana nilai-nilai didaktis dalam pandangan teori pendidikan Islam dalam syair Tunjuk Ajar Melayu.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai didaktis dalam pandangan teori pendidikan Islam terhadap syair Tunjuk Ajar Melayu. Teori yang penulis gunakan adalah teori pendidikan Islam yang digagas oleh Athiyah Al-Abrasy. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang bersifat deskripsi, metode ini menggambarkan objek penelitian penulis dengan menggunakan data dalam objek sehingga dapat diketahui bagaimana pandangan teori pendidikan Islam terhadap kajian penulis.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah penulis menemukan empat nilai dalam teori pendidikan Islam pada syair Tunjuk Ajar Melayu. Empat nilai itu menjadikan syair Tunjuk Ajar sebagai karya Melayu Islam yang sempurna dan bernilai pendidikan Islam.