REMEDIASI MISKONSEPSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN ( PDEODE) BERBANTU PhET SIMULATION PADA MATERI FLUIDA - Raden Intan Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar IPA antara siswa yang menggunakan bantuan model pembelajaran Predict- Observe-Explain dan Index Card Match pada .siswa kelas V
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Predict-Observe- Explain (POE) dapat meningkatkan keterampilan proses sains
Hasil penelitian yang disajikan pada Tabel 1 dan Tabel 2 menunjukkan bahwa implementasi model IBMR berbantu PhET Simulation pada pembelajaran fisika adalah efektif untuk
Selain itu juga untuk melihat respon pendidik dan peserta didik terhadap modul matematika berbasis predict observe explain (POE) pada materi pokok persamaan garis
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar dengan menggunakan model POE (Predict Observe Explain) terhadap pemahaman konsep IPA di
Kemampuan kognitif siswa setelah diterapkanya model Predict Observe Explain pada mata pelajaran matematika kelas V SDN Bonang telah benar benar meningkat, dikatakan
Model pengembangan yang digunakan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis POE (Predict-Observe-Explain) adalah adaptasi model pengembangan prosedural
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang lebih baik dari penerapan model pembelajaran kolaboratif strategi PDEODE terhadap hasil belajar IPA siswa
