• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEPUASAN HIDUP PADA LANJUT USIA SKRIPSI MAHARANI BUDI PRASTIWI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEPUASAN HIDUP PADA LANJUT USIA SKRIPSI MAHARANI BUDI PRASTIWI"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

SKRIPSI

MAHARANI BUDI PRASTIWI

11.40.0064

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

(2)

i

MAHARANI BUDI PRASTIWI 11.40.0064

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(3)

ii

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEPUASAN HIDUP PADA LANJUT USIA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

MAHARANI BUDI PRASTIWI 11.40.0064

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(4)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Pada Tanggal

………..

Mengesahkan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Dekan

Dr. M.Sih Setija Utami, M.Kes Dewan Penguji

1. Dr. A. Rachmad Djati Winarno, MS ………

2. Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si ………

(5)

iv M O T T O

H i dup m em a n g t i da k m uda h, sa y a t i da k t a hu a pa y a n g

a ka n t er ja di t et a pi T uha n t a hu. Oleh ka r en a i t u sa y a

lebi h m em i lih sepen uhn y a per ca y a da n ber i m a n kepa da

T uha n

(pen uli s)

Sa y a buka n per um pa m a a n ekor ga ja h a t a u kepa la

sem ut , t et a pi sa y a ba ga i ka n r a ja w a li y a n g t er u s t er ba n g

t i n ggi di t en ga h ba da i da n gon ca n ga n .

(6)

v

K uper sem ba hka n ka r y a seder ha n a in i un t uk……

K edua or a n g t ua t er sa y a n g da n

(7)

vi

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji Tuhan syukur yang teramat besar kepada Tuhan Yesus Kristus, yang senantiasa melimpahkan kasih karunia dan membuat segalanya menjadi indah pada waktunya, karena peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

Menyadari akan segala keterbatasan, skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa kritik, dukungan, dan bantuan dari dosen, keluarga, dan teman. Melalui kesempatan ini maka peneliti menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada:

1. Ibu Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

2. Ibu Erna Agustina Yudiati, S.Psi., M.Si selaku dosen wali, yang telah membantu dan memberikan bimbingan serta dukungan dari awal kuliah sampai saat ini.

3. Ibu Dra. Sri Sumijati, M.Si selaku dosen pembimbing lebih tepatnya Ibu keilmuan peneliti, yang telah bersedia meluangkan waktu untuk membimbing peneliti dengan penuh kesabaran, memberikan petunjuk dan terus memberi semangat dalam penulisan skripsi.

(8)

vii

Provinsi Jawa Tengah yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di salah satu Balai Dinas Sosial.

6. Ibu Rr.Heruwati W.S, SH,MM selaku Kepala Balai Rehabilitas Sosial Anak Wira Adhi Karya Ungaran yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di unit lanjut usia. Sekaligus seluruh Staf Balai yang telah membantu peneliti selama masa penelitian.

7.Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang (mas Gandi, mas Pri, mbak Deo, mbak Dewi, mas Sabar), yang telah banyak membantu dalam segala urusan administrasi dan perijinan.

8. Mama, Papa, Ibu, keluarga Rusmiati, keluarga Filemon, keluarga Petra, keluarga Marstef, keluarga tenis Dinsos dan saudara terkasih dimanapun berada yang selama ini terus mendoakan, memberikan dukungan dan harapan kepada peneliti, sehingga menjadikan peneliti terus bersemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.

9. Prayuda Satria Perwira, kekasih hati yang terus menemani dan mendukung peneliti untuk segera menyelesaikan skripsi.

(9)

viii

11. Teman yang membantu proses penskalaan Icha dan Mas Tendy terimakasih telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi.

12. Semua teman-teman Psikologi angkatan 2011 tak terkecuali angkatan. atas, angkatan bawah terimakasih sudah diberi kesempatan untuk belajar bersama di dalam keluarga Antonius

13. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusun skripsi ini, yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.

Akhir kata, semoga Tuhan Yesus Kristus melindungi dan melimpahkan kasih karunia kepada semua pihak yang telah membantu peneliti hingga terselesainya skripsi ini. Peneliti berharap, semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca.

Semarang, September 2015

(10)

ix

HIDUP PADA LANJUT USIA

Maharani Budi P

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

ABSTRAKSI

(11)

x

DAFTAR ISI

Halaman Motto ... iv

Halaman Persembahan ... v

Ucapan Terimakasih ... vi

Abstraksi ... ix

1. Pengertian Kepuasan Hidup pada Lanjut Usia ... 10

2. Faktor-faktor Kepuasan Hidup pada Lanjut Usia ... 12

3. Aspek-aspek Kepuasan Hidup pada Lanjut Usia ... 18

B. Konsep Diri ... 21

1. Pengertian Konsep Diri ... 21

2. Komponen Konsep Diri ... 23

(12)

xi

BAB III METODE PENELITIAN ... 30

A. Metode Penelitian yang Digunakan ... 30

B. Identifikasi Variabel Penelitian ... 30

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 30

1. Kepuasan Hidup pada Lanjut Usia ... 30

2. Konsep Diri ... 31

D. Subjek Penelitian ... 31

E. Metode Pengumpulan Data ... 32

F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ... 34

1. Validitas Alat Ukur ... 34

2. Reliabilitas Alat Ukur ... 35

G. Teknik Analisis Data ... 35

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN .... 36

A. Orientasi Kancah Penelitian ... 36

B. Persiapan Penelitian ... 38

1. Perijinan Penelitian ... 38

1. Validitas dan Reliabilitas Skala Kepuasan Hidup pada Lanjut Usia …. ... 42

(13)

xii

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN ... 45

A. Hasil Penelitian... 45

1. Uji Asumsi ... 45

a. Uji Normalitas ... 45

b. Uji Linieritas... 46

2. Uji Hipotesis ... 46

B. Pembahasan ... 47

BAB VI PENUTUP ... 53

A. Kesimpulan ... 53

B. Saran ... 53

(14)

xiii

Tabel 3.3 Rancangan Skala Konsep Diri ... 34 Tabel 4.1 Sebaran item Kepuasan Hidup pada Lanjut Usia ... 39 Tabel 4.2 Sebaran item Konsep Diri ... 40 Tabel 4.3 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Kepuasan Hidup

(15)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A : Skala Penelitian

A-1 : Skala Kosep Diri ... 61

A-2 : Skala Kepuasan Hidup pada Lanjut Usia ... 64

Lampiran B : Data Try Out

B-1 : Data Kosep Diri ... 68

B-2 : Data Kepuasan Hidup pada Lanjut Usia ... 71

Lampiran C : Validitas dan Reliabilitas

C-1 :Validitas dan Reliabilitas Kosep Diri ... 76

C-2 :Validitas dan Reliabilitas Kepuasan Hidup

pada Lanjut Usia ... 78

Lampiran D : Data Penelitian

(16)

G-1 : Surat Ijin Penelitian ... 92

Gambar

Tabel 3.1 Skoring Respon Jawaban/Bobot Nilai Jawaban .................

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian-penelitian yang telah dilakukan sebelumnya menunjukan berbagai macam hasil yang berbeda mengenai berbagai faktor yang mempengaruhi kebijakan

Feist (dalam Silton, 1981) mengungkapkan sebuah penelitian tentang kreativitas para seniman dan ilmuwan, pada umumnya menemukan bahwa mereka yang lebih banyak

Hasil ini sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Andrie (2014) yang mengatakan bahwa ada beberapa alasan yang melatarbelakangi perilaku aborsi ilegal

Dari pendapat diatas dapat diketahui bahwa tujuan daripada akhlak adalah agar setiap manusia dapat bertingkah laku dan bersifat baik serta terpuji. Akhlak yang mulia terlihat

bagian yang menurun selama masa manfaat, yang dihitung dengan cara menerapkan tarif penyusutan atas nilai sisa buku, dan pada akhir masa manfaat nilai sisa buku. disusutkan ,

Perbandingan ciri penggunaan teknologi dalam pendidikan STEM merujuk kepada topik Elektronik dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) mata pelajaran Reka

Cetak Laporan Nilai Laporan Nilai Kelas Proses Tb_rooms Siswa Proses semester Tb_semesters Walikelas Proses Tb_walis User Proses Tb_users Tahun ajaran Proses Tb_years Nilai

Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang pemecahan masalah yang terkait tentang bilangan berpangkat dan akar pangkat dua dan