INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA GURU SEBELUM DAN/ATAU SESUDAH PELAKSANAANPEMBINAAN
MATERI PEMBINAAN : ADMINISTRASI GURU (PERENCANAAN PEMBELAJARAN) NamaSekolah : SMP Muhammadiyah 1 MataPelajaran: Matematika
NamaGuru : Nuri, S.Pd Jumlah JTM :
NO ASPEK PEMBINAAN
Kondisi
Deskripsi
Ada Tidak
Ada 1 Kalender Pendidikan
2 Program Tahunan 3 Program Semester 4 Silabus
5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6 Jadwal Tatap Muka
7 Agenda Harian / Laporan Keterlaksanaan Pembelajaran 8 Daftar Nilai / hasil belajar siswa
9 Kriteria Ketuntasan minimal 10 Absensi Siswa
11 Buku Pegangan Guru 12 Buku Teks Siswa
Catatan : ...
………
Tindak Lanjut : ...
………
Samarinda,
Pengawas, Kepala Sekolah,
Jamiyatun Hasanah, M.Pd Muhammad Arwani, S.Ag
Nip. 196202261987032006 NBM. 1065 494.
INSTRUMEN PERENCANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Nama Guru : ...
2. Sekolah : ...
3. Kelas, Semester : ...
4. Identitas Mata pelajaran/ Tema : ...
5. Standar Kompetensi/ Sub. Tema : ...
6. Kompetensi Dasar : ...
7. Hari tanggal : ...
NO URAIAN KEGIATAN KRITERIA NILAI
1 2 3 4
1. Menentukan Identitas mata pelajaran
2. Menentukan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3. Menentukan tujuan pembelajaran 4. Menentukan materi pembelajaran
5. Menentukan pendekatan , metode, dan model 6. Menentukan media pembelajaran
7. Menentukan sumber pembelajaran
8. Menentukan kegiatan pembelajaran (pendahuluan, inti, penutup )
9. Menentukan penilaian
Jumlah skor yang dicapai = ...
Jumlah skor maksimal = 36 Klasifikasi
...
Nilai = ...%
SARAN MASUKAN :
...
...
Guru Mata Pelajaran Pengawas Sekolah
{ ... } (Jamiyatun Hasanah, M.Pd)
NIP NIP. 196202261987032006
Kepala Sekolah
(Muhammad Arwani, S.Ag) NBM. 1065 494.
Catatan : Nilai akhir dihitung dengan cara : Jumlah skor diperoleh/ skor ideal X 100 %
INSTRUMEN SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Sekolah : ...
2. Nama Guru : ...
A : Baik Sekali : 86 % - 100 % B : Baik : 76 % - 85 % C : Cukup Baik : 56 % - 75 % D : Kurang Baik : dibawah 55 %
3. Mata Pelajaran : ...
4. Kelas / Semester : ...
5. Hari / Tanggal : ...
6. Kompetensi Dasar : ...
7. Indikator : ...
N
O ASPEK YANG DINILAI SKOR
1 2 3 4 5 I PRA PEMBELAJARAN (KEGIATAN AWAL)
1 Memeriksa kesiapan siswa
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A Penguasaan Materi Pembelajaran
2 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
3 Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar
4 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan B Pendekatan / Strategi Pembelajaran
5 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
6 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 7 Melaksanakan pembelajaran yang kontekstual
8 Melaksana pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
C Pemanfaatan Sumber Belajar / Media Belajar 9 Menggunakan media secara efektif dan efisien 10 Menghasilkan pesan yang menarik
D Penilaian Proses dan Hasil belajar
11 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan E Penggunaan Bahasa
12 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar
13 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai F KEGIATAN AKHIR ( PENUTUP)
14 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa
15 Melakukan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan atau tugas sebagai remidi/ pengayaan
TOTAL SKOR KUALIFIKASI Saran Pembinaan :
...
...
...
Catatan : Skor Maksimal ( 75 ) A. Baik Sekali : 86% ≤
B. Baik : 70 % - 85 %
C. Cukup : 55% - 69%
D. Kurang : di bawah 55%
Samarinda, November 2020
Guru Mata Pelajaran Pengawas Sekolah
(... ) ( Jamiyatun Hasanah, M.Pd )
NIP. NIP.196202261987032006
Kepala Sekolah
(Muhammad Arwani, S.Ag) NBM. 1065 494.
