Contoh Analisis Konteks (Real)
N
o. Kondisi Ideal Kondisi Riil Kesenjangan Tindak Lanjut
(kolom ini diisi sesuai dengan tuntutan
Permendiknas atau Permendikbud yang berlaku)
(kolom ini diisi sesuai dengan kondisi riil sekolah)
Standar Sarana dan Prasarana
1. Bangunan:
a. Ruang Belajar (ruang Kelas); jumlah ruang kelas minimal sama dengan jumlah
rombongan belajar
a. ruang belajar ada 30 ruang
dan jumlah
rombel 18.
a. masih sisa ruang sebanyak 12 ruang, sehingga
memungkinkan untuk menerima minimal 9 rombel
N
o. Kondisi Ideal Kondisi Riil Kesenjangan Tindak Lanjut
c. dst 2. Lahan
a. ………dst
………. ………. ……….
3. Dst
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1 Kualifikasi
a. Pendidikan
b. Jumlah Guru
Semua Pendidik minimal S1
Rasio Guru dan Siswa maksimal 1 : 20
52 orangguru S1, 4orang S2 dan 1 orang S3
Rasio guru dan siswa 1 : 14
Studi lanjutan bagi guru yang belum S1
Catatan:
1) Tujuan yang ingin dicapai dalam pengembangan KTSP difokuskan pada Kurikulum 2013 berkaitan dengan SKL, SI, Standar Proses, dan Standar Penilaian yang mencakup tiga domain sikap, pengetahuan dan keterampilan.
2) Hasil yang diharapkan dari kegiatan pengembangan KTSP terkait dengan pengembangan potensi peserta didik yang mencakup tiga domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
3) Penyusunan, review, dan revisi draf silabus mata pelajaran dan muatan lokal Kurikulum 2006, serta pengembangan RPP yang mencakup kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, serta pencapaian kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan untuk Kurikulum 2013. (lihat model Pengembangan RPP,Model Pengembangan Penilaian, dan Analisis Hasil Belajar Peserta Didik).
Contoh perhitungan kebutuhan pendidik berdasarkan jumlah rombongan belajar dan struktur kurikulum yang diberlakukan yaitu Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013.
No. Mata Pelajaran
X Real Guru
(@24)
1 Pendidikan Agama 30 36 66 3,30 3,30 3 3 3 Cukup Cukup 0
2 Pendidikan
Kewarganegaraan 20 36 56 2,33 2,80 2 3 4 Lebih Lebih 2
3 Bahasa Indonesia 40 74 114 4,75 5,70 5 6 4 Kurang Kurang -1
4 Bahasa Inggris 23 76 99 4,13 4,95 4 5 4 Cukup Kurang 0
5 Matematika 61 70 131 5,46 6,55 5 6 7 Lebih Lebih 2
6 Seni Budaya 20 36 56 2,33 2,80 2 3 3 Lebih Cukup 1
7
Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
No. Mata Pelajaran Real Guru
(@24)
16 Teknologi Informasi
dan Komunikasi 36 36 1,50 1,80 1 2 1 Cukup Kurang 0
18 Sastra Indonesia 8 8 0,33 0,40
Diampu oleh guru bahasa
indonesia
0 0
