Pemetaan SK KD PAI SMP Berkarakter 2015 kelas VIII

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SMP/Mts ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VIII (2) / 1

Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu (Alquran)

1. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra

1.1 Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. .

 Menjelaskan pengertian hukum bacaan qalqalah.  Menjelaskan

macam-macam hukum bacaan qalqalah dan menyebutkan contoh-contohnya.  Menjelaskan

pengertian hukum bacaan ra.

 Menjelaskan macam-macam hukum bacaan ra dan menyebutkan contoh-contohnya. 1.2 Menerapkan

hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar

 Membaca bacaan qalqalah dengan benar.

 Membaca bacaan ra tebal dengan benar.  Membaca bacaan ra

tipis dengan benar.  Menerapkan hukum

 Menerapkan hukum bacaan ra dengan membaca potongan ayat-ayat al-Quran. (Aqidah)

2. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah

2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah. .

 Menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah.  Menjelaskan

pengertian iman kepada kitab-kitab Allah.

 Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada kitab-kitab Allah.

2.2 Menyebutkan nama-nama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul..

 Menyebutkan nama-nama kitab Allah beserta para Rasul yang menerimanya.  Menyebutkan

shuhuf-shuhuf yang diturunkan kepada para nabi dan rasul.  Menyebutkan isi

pokok dari kitab-kitab Allah. 2.3 Menampilkan

sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah

 Menjelaskan al-Quran sebagai Kitab Allah terakhir dan terlengkap.  Menjelaskan

keistimewaan al-Quran atas Kitab-kitab Allah yang lain.

kehidupan sehari-hari.

(Akhlak)

3. Membiasakan perilaku terpuji

3.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal

 Menjelaskan pengertian zuhud dan menyebutkan dalilnya.

 Menjelaskan pengertian tawakkal dan menyebutkan dalilnya.

3.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal.

 Menunjukkan contoh-contoh perilaku zuhud dalam kehidupan sehari-hari.  Menunjukkan

contoh-contoh perilaku tawakkal dalam kehidupan sehari-hari. 3.3 Membiasakan

perilaku zuhud dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari.

 Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal dalam lingkungan keluarga.  Membiasakan

perilaku zuhud dan tawakal dalam lingkungan sekolah.  Membiasakan

perilaku zuhud dan tawakal dalam lingkungan masyarakat. (Akhlak)

4. Menghindari

perilaku tercela 4.1 Menjelaskan pengertian ananiah, ghadhab, hasad, ghibah,

 Menjelaskan pengertian ananiah dan bahayanya.  Menjelaskan

dan namimah dan bahayanya.  Menjelaskan

pengertian hasad dan bahayanya.  Menjelaskan

pengertian ghibah dan bahayanya.  Menjelaskan

pengertian namimah dan bahayanya.  6. Menyebutkan

dalil naqli terkait dengan ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah. 4.2 Menyebutkan

contoh-contoh perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah

 Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah.  Menyebutkan

contoh-contoh perilaku ghadhab.  Menyebutkan

contoh-contoh perilaku hasad.  Menyebutkan

contoh-contoh perilaku ghibah.  Menyebutkan

contoh-contoh perilaku namimah 4.3 Menghindari

perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah dalam

kehidupan sehari-hari.

 Menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.

kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga

 Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah.

 Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat. (Fiqih)

5. Mengenal tatacara shalat sunnat

5.1 Menjelaskan ketentuan shalat sunnat rawatib.

 Menjelaskan pengertian shalat sunnat rawatib dan dasar hukumnya.  Menyebutkan

macam-macam shalat sunnat rawatib.

 Menyebutkan dalil naqli tentang shalat sunnat rawatib. 5.2

Mempraktik-kan shalat sunnat rawatib

 Menjelaskan pengertian sujud syukur dan dasar hukumnya.  Mempraktikkan

shalat sunnat rawatib di sekolah. (Fiqih):

6. Memahami macam-macam sujud

6.1 Menjelaskan pengertian sujud syukur, sujud sahwi,

dan sujud tilawah.

hukumnya.  Menjelaskan

pengertian sujud sahwi dan dasar hukumnya.  Menjelaskan

pengertian sujud tilawah dan dasar hukumnya.

 Menyebutkan dalil naqli terkait dengan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.

6.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

 Menjelaskan tatacara sujud syukur.

 Menjelaskan tatacara sujud sahwi.

 Menjelaskan tatacara sujud tilawah. 6.3

Mempraktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.

 Mempraktikkan sujud syukur di sekolah.

 Mempraktikkan sujud sahwi di sekolah.

 Mempraktikkan sujud tilawah di sekolah.

(Fiqih): 7. Memahami tatacara puasa

7.1 Menjelaskan ketentuan puasa wajib

 Menjelaskan pengertian puasa wajib dan dasar hukumnya.

 Menjelaskan syarat-syarat

melaksanakan puasa wajib.

 Menjelaskan macam-macam puasa wajib.

 Menjelaskan hal-hal yang membatalkan puasa.

 Menjelaskan orang-orang yang boleh tidak melakukan puasa Ramadlan. 7.2

Mempraktik-kan puasa wajib

 Menjelaskan tatacara

melaksanakan puasa wajib.

 Mempraktikkan puasa wajib. 7.3 Menjelaskan

ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah.

 Menjelaskan pengertian puasa sunnah Senin-Kamis dan dasar hukumnya.  Menjelaskan

pengertian puasa sunnah Syawal dan dasar hukumnya.  Menjelaskan

pengertian puasa sunnah Arafah dan dasar hukumnya. 7.4

Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah.

 Menjelaskan tatacara puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah.

 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah pada waktunya. (Fiqih):

8. Memahami zakat

8.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat

mal. _hukumnya.  Menjelaskan

macam-macam zakat.

 Menjelaskan syarat mengeluarkan zakat.

 Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat.

 Menyebutkan jenis harta yang wajib dizakati.

 Menyebutkan dalil naqli terkait dengan zakat fitrah dan zakat mal. 8.2 Membedakan

antara zakat fitrah dan zakat mal.

 Menjelaskan ketentuan zakat fitrah.

 Menjelaskan ketentuan zakat mal.

 Menjelaskan perbedaan antara zakat fitrah dan zakat mal. 8.3 Menjelaskan

orang yang berhak

menerima zakat fitrah dan zakat mal.

 Menunjukkan dalil naqli tentang orang yang berhak meneriman zakat.  Menjelaskan orang

yang berhak menerima zakat fitrah.

 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat mal.

8.4

Mempraktikkan pelaksanaan zakat

fitrah dan zakat

mal _ sekolah._{Mendemonstrasikan} praktik pelaksanaan zakat mal di sekolah. (Tarikh dan

Kebudayaan Islam):

9. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw.

9.1 Menceritakan sejarah Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan.

 Menceritakan perjalanan Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di Makkah.

 Menceritakan perjalanan Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di Madinah.

9.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat di Madinah.

 Menjelaskan perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam membangun masyarakat madani di Madinah.

 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat di Madinah dalam kehidupan

kemasyarakatan di Indonesia.

Mengetahui,

Kepala SMP/Mts ………

(__________________________) NIP :

…….……..,……… 20 …….

Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(_______________________) NIP :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP/Mts ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VIII (2) / 2

Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar

Kompetensi KompetensiDasar KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu (Alquran)

10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf

10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf. .

.

 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.  Menjelaskan

macam-macam hukum bacaan mad dan

contoh-contohnya.  Menjelaskan

pengertian hukum bacaan waqaf dan washal.

10.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat al-Quran.

 Menunjukkan beberapa contoh hukum bacaan mad dalam QS. Fatihah dan QS. al-Kafirun.

 Menunjukkan beberapa contoh hukum bacaan waqaf dalam QS. al-Fatihah dan QS. al-Ikhlash.

10.3 Mempraktik-kan bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Quran

 Mempraktikkan cara membaca bacaan mad.  Mempraktikkan

cara membaca bacaan yang diwaqafkan dan yang diwashalkan.  Mempraktikkan

bacaan Mad dan Waqaf dalam ayat-ayat QS. al-Baqarah. (Aqidah)

11. Meningkatkan keimanan kepada Rasul Allah

2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah. .

 Menjelaskan

pengertian nabi dan rasul.

 Menjelaskan pengertian iman kepada Rasul Allah.  Menyebutkan dalil

11.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah.

 Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul Allah.  Menyebutkan

sifat-sifat Nabi dan Rasul Allah.

 Menyebutkan para Nabi yang termasuk Ulul Azmi dan menjelaskan keistimewaannya. 11.3 Meneladani

sifat-sifat Rasulullah Saw.

 Menjelaskan keistimewaan sifat-sifat Rasulullah Saw.

 Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw. dalam beribadah.

 Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw. dalam bermuamalah. (Akhlak)

12. Membiasakan perilaku terpuji

12.1 Menjelaskan adab makan dan minum.

 Menjelaskan tatacara makan yang benar.  Menjelaskan

tatacara minum yang benar.

 Menunjukkan dalil naqli tentang adab makan dan minum. 12.2 Menampilkan

contoh adab makan dan minum.

 Menunjukkan contoh cara makan yang benar dan yang salah.  Menunjukkan

12.3 Mempraktik-kan adab maMempraktik-kan dan minum dalam kehidupan sehari-hari.

 Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga.

 Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah.

 Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat. (Akhlak)

13. Menghindari perilaku tercela

13.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.

 Menjelaskan pengertian dendam dan bahayanya.  Menjelaskan

pengertian munafik dan bahayanya.  Menunjukkan dalil

naqli yang terkait dengan dendam.  Menunjukkan dalil

naqli yang terkait dengan munafik. 13.2 Menjelaskan

ciri-ciri

pendendam dan munafik.

 Menjelaskan ciri-ciri pendendam.  Menjelaskan

ciri-ciri munafik.

13.3 Menghindari perilaku

pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.

 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam lingkungan

keluarga.  Menghindari

dan munafik dalam lingkungan sekolah.  Menghindari

perilaku pendendam dan munafik dalam lingkungan

masyarakat. (Fiqih)

14. Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber bahan makanan.

14.1 Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan.

 Menjelaskan pengertian makanan halal dan haram.  Menjelaskan

jenis-jenis hewan yang halal dimakan.  Menjelaskan

jenis-jenis hewan yang haram dimakan.  Menunjukkan dalil

naqli dan aqli yang terkait dengan hewan yang halal dan haram dimakan. 14.2 Menghin-dari

makanan yang bersumber dari binatang yang

diharamkan.

 Menjauhi makanan yang berasal dari hewan yang haram dimakan dalam lingkungan keluarga.

 Menjauhi makanan yang berasal dari hewan yang haram dimakan di luar lingkungan keluarga. (Tarikh dan

Kebudayaan Islam):

15. Memahami sejarah dakwah Islam.

15.1 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu

pengetahuan Islam sampai

 Menceritakan sejarah

masa

Abbasiyah.  Menceritakan _sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam pada masa

Khulafaur Rasyidin.  Menceritakan

sejarah

pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam pada masa Bani Umayyah.  Menceritakan

sejarah

pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam pada masa Bani Abbasiyah. 15.2 Menyebutkan

tokoh ilmuwan Muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah

 Menyebutkan para ilmuwan Muslim dan peran mereka pada masa Bani Umayyah.

 Menyebutkan para ilmuwan Muslim dan peran mereka pada masa Bani Abbasiyah. Jumlah

Mengetahui,

Kepala SMP/Mts ………

(__________________________) NIP :

…….……..,……… 20 …….

Guru Mapel Pendidikan Agama Islam