• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENANGANAN ANAK DISLEKSIA MELALUI METODE FONIK (BUNYI) DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL IV NGRENDENG Penanganan Anak Disleksia Melalui Metode Fonik (Bunyi) Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal IV Ngrendeng Kaloran Gemolong Tahun Ajaran 2011/2012.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENANGANAN ANAK DISLEKSIA MELALUI METODE FONIK (BUNYI) DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL IV NGRENDENG Penanganan Anak Disleksia Melalui Metode Fonik (Bunyi) Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal IV Ngrendeng Kaloran Gemolong Tahun Ajaran 2011/2012."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

di dalam pembuatan visualisasi suatu perusahaan agar pada saat Kuliah Kerja.. Media yang akan datang, mahasiswa yang berkesempatan belajar dunia kerja di.

Proses Pembelajaran. Secara umum guru SMK se-Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung dalam hal persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran kinerja guru sudah sangat

Untuk itu, pengelolaan hutan rakyat menjadi penting disebabkan karekteristik hutan rakyat yang perlu diperhatikan, selain yang telah disebutkan sebelumnya adalah

Gugus fungsi yang didapat dari hasil FTIR tulang domba yang diimplan mengindikasikan bahwa sampel yang diimplan telah berinteraksi dengan senyawa yang terdapat di dalam tulang

Sehingga dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar adalah suatu hasil yang telah dicapai sebagai bukti usaha yang telah dilakukan, yang merupakan hasil

Maka instansi harus lebih meningkatkan kembali kualitas sistem informasi yang saat ini digunakan untuk mengelola keuangan daerah yaitu Sistem Informasi Pengelolaan

komunikator dapat terdiri dari satu orang, banyak orang (lebih dari satu),c.

ekologi, pekarangan merupakan lahan dengan sistem yang terintegrasi dan fl mempunyai hubungan yang kuat antara manusia sebagai pemilik d"n fl penghuninya dengan