PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INSTANT ASSESSMENT DENGAN MEDIA ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Strategi Pembelajaran Instant Assessment Dengan Media Alat Peraga Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Nilai rata-rata hasil belajar afektif siswa adalah 28,09 (kriteria kurang berminat) dengan nilai terendah 20 dan nilai tertinggi 38. Refleksi terhadap tindakan kelas siklus
This section presents the conclusions drawn from the findings and the discussions presented in chapter four of the study including the kinds of prefixes that
Dampak dari menonton televisi bisa bersifat positif dan negatif, jika anak terlalu banyak mengkonsumsi acara tayangan televisi ini akan banyak menyita waktu yang
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan solusi numerik dinamika dan interaksi soliton DNA model PBD yang diberi efek gangguan dengan menggunakan metode beda
Berdasarkan hasil uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam pembelajaran menulis teks tanggapan deskriptif pada kelas eksperimen dan
[r]
The results of this research can enrich creativity literature in education and help primary English teachers to be knowledgeable, discover, and develop their
tidaknya perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis teks artikel siswa yang menggunakan metode berbasis masalah (problem based learning) dengan media komik strip
