DOKUMEN PROGRAM LAYANAN BK Sdn 9 lembah sabil

(1)

DOKUMEN PROGRAM LAYANAN BK

Sdn 9 lembah sabil

(2)

PEMERINTAH KABUPATEN ACEH BARAT DAYA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI 9 LEMBAH SABIL

Jln. Ujung Tanah Desa Ujung Tanah Kec.Lembah Sabil-ABDYA Pos.23762

I. RASIONAL / LANDASAN

Fungsi Bimbingan Konseling adalah memfaslitasi pencapaian tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan potensi pesertadidik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,b erakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis, serta bertanggung jawab. Untuk itu perlu menyusun Program Bimbingan dan Konseling sebagai acuan dalam proses pelaksanaan Bimbingan Konseling yang efektif di sekolah.

II. VISI DAN MISI SEKOLAH

VISI:

Terwujudnya Anakdidik yang terampil, Bertakwa, berbudi pekerti luhur serta peningkatan profesionalisme guru MISI:

1.

Memberikan dasar-dasar keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

2. Memupuk / menumbuh kembangkan rasa cinta terhadap sesama manusia dan lingkungannya.

3. Membiasakan siswa hidup bersih dan sehat 4. Menerapkan sikap disiplin dan bertanggung jawab 5. Menggembangkan nilai-nilai budi pekerti luhur 6. Meningkatkan profesionalisme guru / personil

III. VISI DAN MISI BK DI SEKOLAH

Visi : Pelayanan BK adalah tewujudnya kehidupan kemanusiaan yang membahagiakan melalui tersediannya pelayanan bentuan dalam pemberian dukungan perkembangan dan pengentasan masala agar peserta didik berkembang secara optimal, mandiri dan bahagia.

Misi: 1. Misi pendidikan yaitu memfasilitasi pengembangan peserta didik melali pembentukan prilaku efektifnormative dalam kehidupan keseharian dan masa depan.

2. Misi pengembangan yaitu memfasilitasi pengemangan potensi dan kompetensi pendidik di dalamlingkungan sekolahmadrasah, keluarga dan masyarakat.

3. Misi pengentasan masalah yaitu memfasilitasi pengentasan masalah peserta didik mngacu pada kehidupan efektif sehari-hari.

(3)

IV. TUJUAN DAN SASARAN:

Mengacu pada Visi dan Misi Sekolah, Serta Tujuan Umum Pendidikan Dasar, Tujuan Sekolah Dalam Mengembangkan Pendidikan ini Adalah Sebagai Berikut Ini:

1. Meningkatkan prilaku budipekerti luhur 2. Meningkatkan Imtak dan Iptek

3. Meningkatkan keterampilan siswa dengan bakat serta minat 4. Meningkatkan kepribadian seutuhnya

5. Mempersiapkan siswa untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi 6. Meningkatkan Profesionalisme personal.

V. DESKRIPSI TUGAS PERKEMBANGAN PESERT DIDIK:

1. Mecapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan betaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Mempersipakan diri, menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat.

3. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita.

4. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lbih luas.

5. Mengenal kemmpuan, bakat, minat, serta arah kecenderungan kerier dan apresiasi seni .

6. Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk mengikuti an melanjtkan atau mempersiapkan karier serta beperan dalam kehidupan bermasyarakat.

7. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi

VI. FOKUS PELAYANAN:

Pelayanan bimbingan dan konseling diasarkan pada kebutuhan peserta didik yng mencakup : 1. Kebutuhan yang bersifat umum dalam rangka pemenuhan tugas perkembangan peserta didik

2. Kebutuhan yang bersifat sesifik sesuai dengan hasil needassesmen yang diselenggarakan secaa kusus baik dalam menggunkan imstrumen tes dan non tes atau instrument lainnya.

3. Kebutuhan yang bersifat actual sesuai denga peristiwa atau kondisi masyarakat terjadi yang berdampak tertentu terhadap peserta didik

VII. PELAKSANAAN LAYANAN

Pelayanan bimbingan dan konseling dilaksanakan dengan materi berdasarkan kebutuhan peserta didika dengan mempertimbangkan:

1. Fungsi layanan dan atau kegiatan pendukung BK

2. Bidang pelayanan yaitu bidang pengembangan pribadi, sosial, belajar dan karier 3. Jenis layanan dan atau kegiatan pendkung yang sesuai dengan materi yang dimaksud

4. Langkah-langkah layanan dan atau kegiatan pendukung yang akan diselenggarakan dengan terlebih dahulu disusun rencana program layanan (RPL dan atau kegiatan pendukung/RKP)

5. Disusunya laporan pelaksanaan program yang mengarahkan tindak lanjut pelayanan 6. Diselenggarakannya penilian hasil layanan dalam bentuk laiseg, laijapen, laijapanj.

7. Disusunnya laporan pelksanaan pelayanan BK dalam waktu unit tertentu, seperti mingguan, bulanan, semesteran dan tahunan.

(4)

PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN DAN KONSELNG

NO Jenis layanan/kegiatan

pendukung

Bidang Pelayanan

Pribadi Sosial Belajar Karier

I Persiapan:

1 Penyusunan program 2 Konsultasi program 3 Penyediaan sarana

rasarana dan pembiayaan.

II Pelaksanaan

1 Layanan orientasi 1.Orientasi sekolah baru 2.orientai kelas/semester baru

1.Orientasi sekolah baru 2. orientasi kelas baru/semester baru

1.Orientasi sekolah baru 2.Orientasi kls baru/seester baru

1.Orientasi sekolah baru 2.Orientasi kls bau/semester baru

2 Layanan Informasi Pengaruh iman teerhadap diri pribadi dan sikap sosial

Tata karma dalam pergaulan

Jadwal peklajaran dan guru mata pelajaran Tahap-tahap

menciptakan disiplin diri

Mensikapi secara positif kejadian yang ada di lingkungan kita

Mengenal factor- faktor yang mempengaruhi kegiatan belajar Pertumbuhan

dan

perlembangan remaja 3 Layanan

Penempatan/penyaluaran

Penenmpatan posisi tempat duduk di dalam kelas

Penempatan dalam kelompok belajar

4 Layanan Penguasaan Konten

Meyakini dan melaksanakan kaidah agama yang dianut

Kiat menjadi sahabat yang baik

Partisipasi dalam kegiatan belajar (Kelompok, kelas dan sekolah)

Langkah- langkah menuju optimisme Berfikir

sebelum bertindak

Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya

Gaya belajar Kunci meraih sukses Sikap jujur dan

manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari Mengatasi rendah diri

5 Layanan Konseling Masalah Masalah pribadi dalam Masalah pribadi Masalah

(5)

Perorana pribadi dalam kehidupan pribadi

kehidupan sosial dalam kemampuan kegiatan dan hasil belajar

pribadi dalam pengembanga n karir 6 Layanan Bimbingan

Kelompok

Sikap yang benar bila menghadapi masalah

Memahami perasaan dalam berbagai situasi

Memahami teknik- teknik belajar dengan menggunakan berbagai sumber Mengenali diri

dan

mngembangka n kepribadian

Pearan dan

tanggungjawab siswa dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat

Evaluasi prestasi akademik

Aku tidak mengenal depresi

Mengembangkan kebiasaan belajar efektif

Mengembangk an prinsip yang benar dalam situasi kesulitan ekonomi 7 Layanan Konseling

Kelompok

Masalah pribadi dalam kehidupan pribadi

Masalah pribadi dalam kehidupan sosial

Masalah pribadi dalam

kemampuan kegiatan belajar

Masalah pribadi dalam pengembanga n karir 8 Layanan konsultasi Pemberdayaan

pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam

pengembanag n pribadi

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam

pengembanagn kemampuan sosial

pengembanagn kemampuan belajar

pengembanag n karir

9 Layanan mediasi Upaya mendamaikan

pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih

10 Layanan Advokasi Disesuaikan dengan kondisi siswa

III. Kegiatan Pendukung

1 Aplikasi Instrumen Instrumen tes dan non tes untuk

mengungkapka n kondidsi dan masalah pribadi peserta didik

Instrumen tes dan non tes untuk

mengungkapkan kondidsi dan masalah hubungan social peserta didik

mengungkapkan kondidsi dan masalah belajar peserta didik

mengungkapka n kondidsi dan masalah hubungan karir peserta didik

2 Himpunan Data Data

perkembangan , kondisi dan

Data perkembangan, kondisi dan lingkungan sosial

Data

kemampuan, kegiatan dan

Data

kemampuan, arah dan

(6)

lingkungan pribadi

hasil belajar persiapan karir

3 Kunjungan Rumah Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang

mengalami masalah pribadi

Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah sosial

Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah belajar

Pertemuan dengan orang tua, keluarga, peserta didik yang

mengalami masalah karir

4 Konferensi kasus Pembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus- kasus masalah sosial tertentu yang dialami peserta didik

Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang dialami peserta didik

5 Tampilan Kepusakaan Bacaan dan rekaman tentang perkembangan dan kehidupan pribadi

Bacaan dan rekaman tentang perkembangan dan kemam-puan sosial

Bacaan dan rekaman tentang kemampuan dan kegiatan belajar

Bacaan dan rekaman tentang arah dan kehidupan karir

6 AlihTangan Kasus Pendalaman penanganan masalah pribadi

Pendalaman

penanganan masalah sosial

Pendalaman penanganan masalah belajar

Pendalaman penanganan masalah karir

7 Musyawarah guru BK Dilaksanakan mengikuti Jadwal yang telah ditetapkan IV Evaluasi/Penilaian

V AnaIisis VI Tindak Lanjut

Lembah Sabil, Agustus 2021

Kepala Sekolah

MARIANIS, S.Pd.SD

Nip. 19680301 200504 2001