RANCANGAN PEMBELAJARAN SEPRIYANI

(1)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

KELAS RANGKAP

MODEL 221

N

NA

AM

MA

A

:

: S

SE

EP

PR

RIIY

YA

AN

NII

N

NIIM

M

:

: 8

82

20

01

14

46

63

39

97

7 KELAS

KELAS

:

: V.B

V.B

UNIVERSITAS TERBUKA

KELOMPOK BELAJAR KABUPATEN LAHAT

(PALEMBANG)

(2)

RANCANGAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP MODEL 221

IDENTITAS MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran / Topik : 1. IPS / Topik Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat 2. Matematika / Topik Bangun Datar

Kelas / Semester : 1. 4 / 2 2. 5 / 2

Waktu : 15 menit

I. Standar Kompetensi

IPS : Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi dilingkungan Kabupaten / Kota dan Provinsi

Matematika : Mendeskripsikan bentuk bangun datar

II. Kompetensi Dasar

IPS : Mengetahui pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Matematika : Mengetahui macam-macam bentuk segitiga

III. Indikastor

IPS : Siswa dapat menjelaskan makna lambang koperasi Matematika : Siswa dapat menentukan jenis segitiga

IV. Pokok Materi

IPS : Lambang Koperasi Matematika : Bentuk Segitiga

V. Media dan Sumber Belajar

IPS : 1. Gambar lambang koperasi pada charta

2. Hisnu, Tatya. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 4. Jakarta : PT. Sindur Press

Matematika : 1. Gambar bentuk segitiga pada charta

2. Mustaqim, Burhan. 2008. Ayo Belajar Matematika 5. Jakarta : PT. Aneka ilmu.

(3)

VI. Metode Pembelajaran

Kelas 4 : Ceramah, Tanya Jawab Kelas 5 : Penugasan, Ceramah

VII. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Pembelajaran Kegiatan Siswa dan Guru Waktu (dalam menit) a. Pendahuluan - Guru memeriksa kehadiran siswa

dan memotivasi siswa untuk mengikuti pelajaran

- Guru memberikan gambaran materi yang akan dipelajari dalam kedua kelas 3 Menit b. Penyajian Tahap I a. Kelas 5 b. Kelas 4

- Guru meminta siswa mengerjakan latihan pada lembar kerja siswa yang diberikan

- Guru menunjukkan gambar lambang koperasi pada charta yang ditempel dipapan tulis dan menjelaskan makna simbol-simbol pada lambang keperasi tersebut

- Guru bertanya jawab keepada siswa kemudian memberikan latihan

10 Menit

Tahap II

a. Kelas 5

b. Kelas 4

- Guru mengajak siswa bersama-sama memeriksa hasil kerja mereka dan memberikan penjelasan

- Guru membeerikan tes akhir berupa latihan soal

- Guru mengajak siswa bersama-sama memeriksa hasil kerja mereka dan memberikan penjelasan

- Guru memberikan tes akhir berupa latihan soal

(4)

c. Penutup - Siswa dibimbing guru untuk menarik kesimpulan dari pelajaran yang telah dibawas

2 Menit

VIII. Evaluasi : Lembar kerja siswa, tes formatif dan kunci jawaban soal terlampir

Lahat, Mei 2011 Mahasiswa

SEPRIYANI NIM. 820146397

(5)

LEMBAR KERJA SISWA

METEMATIKA KELAS 5

Ada berbagai bentuk bangun datar. Salah satunya yaitu segitiga. Segitiga adalah sebuah bangun yang dibentuk dengan menghubungkan tiga buah titik yang tidak terletak pada satu garis lurus.

Macam-macam bentuk segitiga 1. C

A B

2. C

A B

Segitiga lancip : segitiga yang kedua sudutnya lancip

Segitiga Siku-Siku : segitiga yang salah satu sudutnya ada yang siku-siku

3. Segitiga tumpul : Segitiga yang salah satu sudutnya tumpul (>900 _<1800₎ 4. Segitiga sama kaki : Segitiga yang kedua kakinya sama panjang

5. Segitiga sama sisi : Segitiga yang ketiga sisinya sama panjang

6. Segitiga sembarang : Segitiga yang ketiga sisinya dan sudutnya tidak sama

Pertanyaan :

1. Apakah segitiga Itu ? (Skor 20) 2. Apakah segitiga lancip itu ? (Skor 20)

3. Segitiga yang bagaimana yang dikatakan segitiga siku-siku ? (Skor 20) 4. Gambarkan segitiga tumpul ? (Skor 20)

(6)

IPS KELAS 4

KOPERASI

Koperasi adalah kelompok atau perkumpulan orang atau badan yang bersatu dalam cita-cita atas dasar kekeluargaan dan gotong royong untuk mewujudkan kemakmuran bersama.

1. Pohon Beringin : Sifat kemasyarakatan dan persatuan yang kokoh

2. Bintang dan perisai : Pancasila sebagai landasan idiil

3. Timbangan : Sifat adil

4. Gerigi Roda : Kerja atau usaha yang terus menerus 5. Padi dan kapas : Kemakmuran yang hendak

diacapai

6. Rantai : Persahabatan dan persatuan yang kuat 7. Warna Merah dan Putih : Sifat nasional koperasi 8. Tulisan ”Koperasi Indonesia” : Kepribadian koperasi rakyat Indonesia

Pertanyaan :

1. Apakah koperasi itu ?

2. Sebutkan simbol-simbol dalam lambang koperasi ? 3. Apakah makna dari lambang padi dan kapas ?

(7)

TES FORMATIF MATEMATIKA

Pilihlah jawaban yang paling benar ?

1. Segitiga yang salah satu sudutnya siku-siku disebut segitiga ……. (Skor 30) a. Sama sisi b. Sama kaki c. Siku-siku d. Sembarang

2. Gambar disamping adalah seegitiga .... (Skor 30)

a. Sama sisi b. sama kaki c. siku-siku d. sembarang

3. Segitiga yang panjang sisinya dan ketiga sudutnya tidak sama disebut segitiga..(Skor 30)

a. Sembarang b. siku-siku c. sama kaki d. sama sisi

IPS

Pilihlah Jawaban yang paling benar

1. Simbol koperasi yang melambangkan persahabatan dan kesatuan yang kuat adalah… (skor 30)

a. Timbangan b. Pohon beringin c. Rantai d. Padi dan kapas 2. Kerja atau usaha terus menerus adalah makna dari symbol .. (skor 30)

a. Gerigi roda b. timbangan c. rantai d. Padi dan kapas 3. Kemakmuran yang hendak dicapai adalah makna simbol ... (skor 30)

(8)

MATEMATIKA

(9)

IPS

a. Grigi roda b. timbangan c. Rantai d. Padi dan kapas

IPS

a. Grigi roda b. timbangan c. Rantai d. Padi dan kapas

IPS

(10)

KUNCI JAWABAN

LKS MATEMATIKA

1. Segitiga adalah sebuah bangun yang terbentuk dengan menghubungkan tiga buah titik yang tidak terletak pada satu garis lurus

2. Segitiga lancip : segitiga yang ketiga sudutnya lancip

3. Segitiga siku-siku yaitu segitiga yang ketiga sudutnya siku-siku 4.

5.

LKS IPS

1. Koperasi adalah kelompok atau perkumpulan orang atau badan yang bersatu dalam cita-cita atas dasar kekeluargaan dan gotong royong untuk mewujudkan kemakmuran bersama

2. Pohon Beringin, Bintang dan perisai, timbangan, gerigi roda, padi dan kapas, rantai, warna merah dan putih, dan tulisan “Koperasi Indonesia”

3. Kemakmuran yang hendak dicapai

TES FORMATIF MATEMATIKA

1. C 2. B 3. A

TES FORMATIF IPS

1. C 2. A 3. D