• Tidak ada hasil yang ditemukan

DISTORSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DISTORSI"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN PRAKTIKUM

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA RADIODIAGNOSFISIKA RADIODIAGNOSTIK TIK  “ FAKTOR GEOMETRIK (DISTORSI SHAPE) ” “ FAKTOR GEOMETRIK (DISTORSI SHAPE) ”  Disusun untuk Memenuhi T

 Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata ugas Mata kuliah semester IV Fisika Radiodiagnostik kuliah semester IV Fisika Radiodiagnostik   Dosen Pengampu : Ibu

 Dosen Pengampu : Ibu Sri Mulyati, S.Si, MT Sri Mulyati, S.Si, MT 

Disusun oleh: Disusun oleh:

KELOMPOK 3 KELOMPOK 3

V

Viikky y PPuuttrra a PPaammuunnggkkaas s ((PP11333377443300221144002255)) Agi

Agi Ferian Ferian !riha"!riha"i#aya i#aya (P13374302140(P13374302140$2)$2) Feni

Feni !ry !ry %a"o %a"o (P1337430214051)(P1337430214051) PPrraakkoosso o &&ooggi i PPaammuu""i i ((PP11333377443300221144007744))

'aia

'aia a"ia a"ia Putri Putri (P13374302140(P1337430214057)57) D

Dee**iitta a ++iikkaanniia a ,,nn""aarrssaarri i ((PP1133337744330022114400$$55)) %%iitti i ,,ssttii--oommaah h ((PP1133337744330022114400..77)) %%iitti i //aahhyyuunni i ((PP11333377443300221144004477)) 'itakhul

'itakhul oni oni Ariah Ariah (P13374302140(P13374302140.3).3) A

Ammrri i DDhhaanneessaarrii ((PP11333377443300221144000044)) /uri

/uri ahya ahya tami tami (P13374302(P1337430214075)14075)

PRODI D-IV

PRODI D-IV TEKNIK RADITEKNIK RADIOLOGI SEMARAOLOGI SEMARANGNG

JURUSAN TEKNIK RADIODIAGNOSTIK DAN RADIOTERAPI JURUSAN TEKNIK RADIODIAGNOSTIK DAN RADIOTERAPI POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN SEMARANG POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN SEMARANG

2016 2016

DAFTAR ISI DAFTAR ISI

(2)

HALAMAN

HALAMAN JUDUL...JUDUL...... DAFTA

DAFTAR R ISI ISI ...... !A! I

!A! I PENDAHULUANPENDAHULUAN

A

A atar atar 6elakang6elakang11 6

6 +umusan +umusan 'asalah 'asalah 11 

 !u#uan !u#uan PenulisanPenulisan11 D

D 'anaat 'anaat PenulisanPenulisan 22

!A! II LANDASAN TEORI !A! II LANDASAN TEORI

A

A Faktor Faktor yang yang memengaruhi memengaruhi kualitas kualitas ra"iograra"iogra33 6

6 Fakto Fakto geometri geometri yang yang memeengaruhmemeengaruhi i ra"iograra"iogra44

!A! III HASIL DAN PEM!AHASAN !A! III HASIL DAN PEM!AHASAN

A

A !u#uan !u#uan raktikumraktikum1010 6

6 Alat Alat "an "an ahanahan1010 

 angkah angkah er8oaaner8oaan1010 D

D 9asil 9asil ra"iogra ra"iogra  

 Pemahasan Pemahasan  

!A! IV PENUTUP !A! IV PENUTUP

A

A ;esimulan ;esimulan .. 6

6 %aran %aran ..

DAFTA

DAFTAR R PUSTAPUSTAKA...KA..."..." LAMPIRAN GAM!AR  LAMPIRAN GAM!AR  !A! I !A! I PENDAHULUAN PENDAHULUAN A. A. L#L#$#$#% !% !&'&'####** it

itra ra ra"ra"iogiograi rai mermeruauakan kan hal hal enentinting g "a"alam lam memenunnun#an#ang g raraktektek k ;e";e"oktokteraerann ra"iograi sehari<hari %etia ra"iologist ("okter sesialist ra"iologi) asti menginginkan ra"iograi sehari<hari %etia ra"iologist ("okter sesialist ra"iologi) asti menginginkan

(3)

gamar ra"iograi atau oto rontgen "engan kualitas yang semaksimal mungkin "alam gamar ra"iograi atau oto rontgen "engan kualitas yang semaksimal mungkin "alam rangka menegakkan "iagnosis= memuat ren8ana eraatan= "an menilai keerhasilan rangka menegakkan "iagnosis= memuat ren8ana eraatan= "an menilai keerhasilan  eraatan

 eraatan yang yang telah telah "ilakukan "ilakukan terha"a terha"a asiennya asiennya +a"iograer +a"iograer seagai seagai seorang seorang mitramitra ker#a seorang ra"iologist ("okter sesialist ra"iologi) harus "aat memerikan hasil ker#a ker#a seorang ra"iologist ("okter sesialist ra"iologi) harus "aat memerikan hasil ker#a yang maksimal "an erkualitas= aik "etail mutu mauun karakteristik gamar ra"iograi yang maksimal "an erkualitas= aik "etail mutu mauun karakteristik gamar ra"iograi A

Aaiaila la 8it8itra ra ra"ra"iogiograrai i yayang ng "ih"ihasasilkailkan n terterlallalu u renren"ah"ah= = "a"aat at menmenyeyeaakan kan tintingkagkatt "iagnostik yang ren"ah ula= "an aaila kualitas "iagnosa yang "ihasilkan ren"ah= asti "iagnostik yang ren"ah ula= "an aaila kualitas "iagnosa yang "ihasilkan ren"ah= asti akan menimulkan kesulitan "alam menentukan taha eraatan erikutnya terkait kasus akan menimulkan kesulitan "alam menentukan taha eraatan erikutnya terkait kasus yang "ialami asien

yang "ialami asien

%e8ara umum= salah satu aktor enentu tingginya kualitas gamar ra"iograi (8itra %e8ara umum= salah satu aktor enentu tingginya kualitas gamar ra"iograi (8itra ra"iograi) yang "ihasilkan a"alah kualitas

ra"iograi) yang "ihasilkan a"alah kualitas "ari e-uiment atau "ari e-uiment atau erlengkaan emeriksaaerlengkaan emeriksaann ra"iograi %eagai sumer "aya manusia arame"ik yang erkualitas terutama "alam ra"iograi %eagai sumer "aya manusia arame"ik yang erkualitas terutama "alam aktor geometrik

aktor geometrik %al

%alah ah satsatu u 8o8ontontoh h akaktor tor geogeometmetrik rik yayang ng memememengangaruhruhi i kuakualitalitas s ra"ra"iogiogra ra yayaituitu a"anya magniikasi Distorsi a"alah eruahan entuk a"a o#ek yang "ioto 9al ini a"anya magniikasi Distorsi a"alah eruahan entuk a"a o#ek yang "ioto 9al ini ti"ak "aat "ihin"ari "alam emuatan ra"iograi terutama saat emuatan ra"iogra  ti"ak "aat "ihin"ari "alam emuatan ra"iograi terutama saat emuatan ra"iogra  "engan enyu"utan sinar Distorsi "iseakan karena tue "engan kaset atau ilm ti"ak  "engan enyu"utan sinar Distorsi "iseakan karena tue "engan kaset atau ilm ti"ak  se#a#ar

se#a#ar

!.

!. R+R+,+,+## M M###'#'##

6er"asarkan latar elakang "iatas kami

6er"asarkan latar elakang "iatas kami memuat rumusan masalah seagai erikut:memuat rumusan masalah seagai erikut: 1

1 'en'engagaa raka raktiktikum terum terseseut "ilaut "ilakukkukan>an> 2

2 Aa saAa sa#a akto#a aktor geomer geometri yang tri yang ereerengarungaruh a"a hah a"a hasil ra"sil ra"iograiogra>> 3

3 6aga6agaimana imana "isto"istorsi shrsi shae tae ter#a"er#a"i a"a i a"a hasihasil ra"il ra"iograogra>>

/.

/. TT+++#+# P& P&+'+'##

A"aun tu#uan enulisan makalah ini seagai erikut : A"aun tu#uan enulisan makalah ini seagai erikut : 1

1 'eng'engetahetahui lui leih eih lan#ulan#ut tet tentang ntang magnmagniikaiikasisi 2

2 'eng'engetahetahui aktoui aktor geomer geometri yang tri yang ereerengarungaruh a"a hah a"a hasil ra"isil ra"iograogra

D.

D. M#M####$ #$ P&P&+'+'##

'anaat "ari enulisan makalah ini a"alah seagai erikut : 'anaat "ari enulisan makalah ini a"alah seagai erikut : 1

1 66agagi ,ni ,nsstititutusisi

%eagai sumer reerensi untuk emela#aran leih lan#ut mengenai aktor geometrik  %eagai sumer reerensi untuk emela#aran leih lan#ut mengenai aktor geometrik  ("istorsi shae)

("istorsi shae) 2

2 66agagi i PPenenululisis

%eagai a8uan "asar serta e"oman sehingga "aat mengemangkan engetahuan %eagai a8uan "asar serta e"oman sehingga "aat mengemangkan engetahuan mengenai aktor geometrik ("istorsi shae )

mengenai aktor geometrik ("istorsi shae ) 3

3 66agagi i PPemema8a8aa Pem

Pema8a a8a "aa"aat t memmemeroleeroleh h inorminormasi asi "an "an engengetahetahuan uan tentatentang ng aktoaktor r geomgeometrik etrik  ("istorsi shae)

(4)

!A! II !A! II LANDASAN TEORI LANDASAN TEORI A. A. F#$% F#$% - F#$% - F#$% #* M#* M&,4&*#%+ &,4&*#%+ K+#'$# G#K+#'$# G#,5#%# R#,5#%# R#*%#*%# 1.

1. P&P&*#%*#%+ 4&+ 4&****+#+## #%# #%+ $#+ $#5+5+* (* (mA)mA)

Peningkatan mA akan menamah intensitas sinar<?= "an enurunan mA akan Peningkatan mA akan menamah intensitas sinar<?= "an enurunan mA akan m

meenngguurarannggi i iintnteennssiittaass  %%eehhiinngggga a sseemmuua a iinntteennssiittaas s ssiinnaarr<<? ? aattaauu deraat deraat  terang!brightness

terang!brightness akan ertamah sesuai "engan eningkatan intensitas ra"iasi sinar<akan ertamah sesuai "engan eningkatan intensitas ra"iasi sinar<

? "i titik okus @leh sea itu= "era#at terang "aat "iatur "engan menguah mA ? "i titik okus @leh sea itu= "era#at terang "aat "iatur "engan menguah mA Perlu #uga "iahami aha intensitas sinar<? yang er*ariasi akan terus memaa Perlu #uga "iahami aha intensitas sinar<? yang er*ariasi akan terus memaa huungan yang sama antara satu

huungan yang sama antara satu "engan yang lainnya"engan yang lainnya 2

2 P&*#%+ J#%# #* P&*#%+ J#%# #* *+##*+##

Dalam roses emotretan sinar ?= ter"aat engaturan #arak emotretan yang Dalam roses emotretan sinar ?= ter"aat engaturan #arak emotretan yang meliuti :

meliuti :

aa  aararak ank antatara ra okokusus<<ililmm "Fo"Fo#us Film #us Film DisDistantan#e #e disdisingingkat kat FFDFFD$,$, "iseut #uga"iseut #ugaSIDSID "Sour#e to Image Reseptor Distan#e$

"Sour#e to Image Reseptor Distan#e$

 

  arak antara ilm<o#ekarak antara ilm<o#ek "Film %be#t Distan#e disingkat F%D$"Film %be#t Distan#e disingkat F%D$

8

8 aararak ak antntarara oa oyeyek<k<okokusus "%be#t Fo#us Distan#e$"%be#t Fo#us Distan#e$= "iseu #uga= "iseu #uga SSD "Sour#e to SkinSSD "Sour#e to Skin  Distan#e$

(5)

,nt

,ntensensitaitas s sinsinarar<? <? "ar"ari i suasuatu tu olola a isisa a "ia"iatur tur menmen#a"#a"i i samsama a "e"engangan n 8a8arara meruah semua hal= ukan "alam hal<hal yang menyangkut kelistrikan= tai "engan meruah semua hal= ukan "alam hal<hal yang menyangkut kelistrikan= tai "engan men

menggeggerakrakkan kan tataung ung menmen"ek"ekati ati ataatau u menmen#au#auhi hi o#o#ek ek DenDengagan n katkata a lailain= n= #ara#arak k  taung ke o#ek memengaruhi intensitas gamaran 9al ini

taung ke o#ek memengaruhi intensitas gamaran 9al ini "aat "iuktikan "engan"aat "iuktikan "engan "emontrasi yang se"erhana !a

"emontrasi yang se"erhana !ana enerangan lain "alam na enerangan lain "alam ruangan= in"ahkan lamuruangan= in"ahkan lamu yang menyala men"ekati kertas er8etak An"a akan melihat aha semakin "ekat yang menyala men"ekati kertas er8etak An"a akan melihat aha semakin "ekat 8ahaya ke uku= makin terang halaman itu terkena 8ahaya 9al yang sama #uga 8ahaya ke uku= makin terang halaman itu terkena 8ahaya 9al yang sama #uga  erlaku

 erlaku a"a a"a sinar<?= sinar<?= a"a a"a saat saat #arak #arak o#ek o#ek ke ke sumer sumer ra"iasi ra"iasi "ikurangi= "ikurangi= intensitasintensitas sinar<? a"a o#ek meningkatB a"a saat #araknya "itamah intensitas ra"iasi a"a sinar<? a"a o#ek meningkatB a"a saat #araknya "itamah intensitas ra"iasi a"a o#ek erkurang %emua ini meruakan kesimulan "ari aktor aha sinar<? "an o#ek erkurang %emua ini meruakan kesimulan "ari aktor aha sinar<? "an 8ahaya meramat "alam an8aran garis lurus yang melear Peruahan #arak hamir  8ahaya meramat "alam an8aran garis lurus yang melear Peruahan #arak hamir  sama "engan eruahan mA "alam hal

sama "engan eruahan mA "alam hal eeknya terha"a semua intensitas gamaraneeknya terha"a semua intensitas gamaran !erha"a anyaknya eruahan intensitas gamaran keseluruhan ila mA atau #arak  !erha"a anyaknya eruahan intensitas gamaran keseluruhan ila mA atau #arak  "iuah a"alah meruakan suatu kai"ah hitungan

"iuah a"alah meruakan suatu kai"ah hitungan aritmetika se"erhanaaritmetika se"erhana 3

3 P&*#%+ $&*#*# $#5+* (P&*#%+ $&*#*# $#5+* (kV)kV)

Pe

Peruruaahahan n kV kV memenynyeeaakakan n eeeeraraa a eengngararuhuh  PePertrtamama= a= eeruruaahahan n kVkV menghasilkan eruahan a"a "aya temus sinar<? "an #uga total intensitas erkas menghasilkan eruahan a"a "aya temus sinar<? "an #uga total intensitas erkas sinar<? akan eruah 9al ini ter#a"i

sinar<? akan eruah 9al ini ter#a"i "engan tana eruahan a"a arus taung"engan tana eruahan a"a arus taung

!.

!. F#$F#$% *&% *&,&$%,&$% #* 5&% #* 5&%4&*4&*#%+ 4##%+ 4## #' #%# #' #%*%#*%#  

1.

1. R&7%& D&$#'R&7%& D&$#'

A"alah tingkatC"era#at keta#aman geometris atau akurasi struktur garis yg nyata A"alah tingkatC"era#at keta#aman geometris atau akurasi struktur garis yg nyata tamak "alam ra"iogra Dengan kata lain:

tamak "alam ra"iogra Dengan kata lain: kemamuan ilm untuk "aat menun#ukkankemamuan ilm untuk "aat menun#ukkan struktur yg seke8il<ke8ilnya Atau a"anya atas yg tegas antara

struktur yg seke8il<ke8ilnya Atau a"anya atas yg tegas antara struktur yg satu "enganstruktur yg satu "engan yg lain yg a"a

yg lain yg a"a "i"ekatnya "lm ra"iogra"i"ekatnya "lm ra"iogra +e8

+e8or"or"e" e" "e"etaitail l ererhuhuungungan an "e"engangan n +es+esoluolusi si yaiyaitu tu sese8ar8ara a oyoyektekti i "a"aatat menun#ukkan "

menun#ukkan "etail "engan alat ukuetail "engan alat ukur r line airs er millimeter  aline airs er millimeter  asangan garis er sangan garis er  millimeter (lCmm)

millimeter (lCmm)

Faktor yg erengaruh terha"a "etail a"alah : Faktor yg erengaruh terha"a "etail a"alah :

11 FFaakkttoor r ggeeoommeettrri i :: a)

a) aararak k yyanang mg meleliiututi Fi FFD FD "a"an @n @FDFD 1)

1) +e+esosolulusi si akakan an mmeneniningkgkat at iila la FFFFD D sesemamakikin n aan#n#anang g "a"an n @F@FDD se"ekat<"ekatnya

se"ekat<"ekatnya 2)

2) aarak FFD yg serinrak FFD yg sering "igung "igunakaakan n 10100 8m= 0 8m= a"a"a a keke8en8en"e"erunrungagan n FFDFFD "engan 120 8m

(6)

 )

 ) kuran Fokuskuran Fokus 1)

1) kkururan an ookukus s eerrenengagaruruh h thth" " mmrra a "a"an n eenunummrara  mmrra a  "aerah yg ta#am= enumra  "aerah yg t

"aerah yg ta#am= enumra  "aerah yg ti"ak ta#ami"ak ta#am 2)

2) %e%emamakikin n keke8i8il l ukuk  FoFokukus= s= sesemamakikin n memenunururukakan n eenunummra ra E E shshgg resolusi akan meningkat

resolusi akan meningkat 22 ;;oommiinnaassi i iillmmCCss88rreeeenn::

aa)) FFiillmm 1)

1) %8re%8reen ilm maen ilm mamu memu menghanghasilkasilkan resolun resolusi hingsi hingga 100 lga 100 lCmmCmm 2)

2) oon s8ren s8reen ilm E resoen ilm E resoluslusi leih ai leih aik tai niik tai nilai mAs 20 E 100 kalai mAs 20 E 100 kalili "ari s8reen ilm

"ari s8reen ilm  )

 ) %8reen : ukuran %8reen : ukuran Fosor= Fosor= teal osor= teal osor= kea"atan osorkea"atan osor 1)

1) +eso+esol*ing ol*ing oer a"er a"a ,% tergaa ,% tergantunntung oleh ukug oleh ukuran osoran osor= ter= teal osal osor or  "an kea"atan osor %8reen high see" E resol*ing oer n

"an kea"atan osor %8reen high see" E resol*ing oer nya ke8ilya ke8il  E resolusinya

 E resolusinya ren"ahren"ah 2)

2) oo  sseeee" " < < 15 15 llCmCmmm 3)

3) 'e'e"i"ium um < < 10 10 llCmCmmm 4)

4) 9i9igh gh sseeee" E 7 " E 7 llCmCmmm 88)) ;;oonntatak k iilm lm ""aan n ss88rreeeenn

1)

1) ;om;ominasinasi ilmCs8i ilmCs8reen "iereen "ieksreksresikan "esikan "engan rengan relati*e slati*e see"ee" 2)

2) 6ila 6ila ilmCsilmCs8reen 8reen lamalamat E t E resoresolusi lusi tinggtinggii 3)

3) 6ila 6ila ilmCsilmCs8reen 8reen 8ea8eat t < < resoresolusi lusi ren"ren"ahah 33 PPeerrggeerraakkaan n ((mmoo**eemmeenntt) :) :

aa)) eerarakkaan sn saa"a"ar r   )

 ) erakan ti"ak sa"erakan ti"ak sa"ar ar  8)

8) eerarakakan "an "ari ri ereralalatatanan

ntuk mengurangi motion E "engan 8ara : ntuk mengurangi motion E "engan 8ara :

o

o komunikasi yg aik "engan asienkomunikasi yg aik "engan asien o

o memersingakt aktu eksosimemersingakt aktu eksosi o

o imoilisasiimoilisasi

2.

2. DiDistostorsi rsi 

Ditorsi a"alah eruahan a"a ra"iogra aik ukuran mauun entuk "ari oyek yg Ditorsi a"alah eruahan a"a ra"iogra aik ukuran mauun entuk "ari oyek yg "ioto A"aun "istorsi a"a 2 yakni Distorsi ukuran ( magniikasi) "an Distorsi entuk  "ioto A"aun "istorsi a"a 2 yakni Distorsi ukuran ( magniikasi) "an Distorsi entuk  ( elongation G oreshortening)

(7)

#.

#. DD$%$% U U+%+%# (# (,#*,#*##))

'agniikasi a"aah %uatu kon"isi "imana gamar a"a ra"iogra leih esar  'agniikasi a"aah %uatu kon"isi "imana gamar a"a ra"iogra leih esar  "ari o#ek yang seenarnya 6agi keanyakan emeriksaan klinis= emesaran "ari o#ek yang seenarnya 6agi keanyakan emeriksaan klinis= emesaran te

terkrke8e8il il mumungngkikin n haharurus s "i"ieertrtahahanankakan n %e%elalama ma eeeeraraa a sisitutuasasi= i= nanamumun=n=  emesaran

 emesaran yang yang "iinginkan "iinginkan "an "an harus harus "iren8anakan "iren8anakan "engan "engan hatihati hatihati ke ke "alam"alam  emeriksaan

 emeriksaan ra"iograi ra"iograi Pemeriksaan Pemeriksaan #enis #enis ini ini "iseut "iseut emesaran emesaran ra"iograira"iograi %em

%emakiakin n #au#auh h FFDFFD= = mamagnigniikaikasi si akaakan n sesemakmakin in ke8ke8il il %em%emakiakin n "ek"ekat at @FD@FD== magniikasi akan semakin ke8il

magniikasi akan semakin ke8il

'agnii8ation a8tor  'agnii8ation a8tor   FFD  FFD  FOD  FOD

%e8ara kuantitati emesaran "iukur "an

%e8ara kuantitati emesaran "iukur "an "inyata %e8ara kuantitati emesaran"inyata %e8ara kuantitati emesaran "iukur "an "inyatakan oleh a8tor magnii8ation (')=

"iukur "an "inyatakan oleh a8tor magnii8ation (')= yang "i"einisikan sgyang "i"einisikan sg  erikut :  erikut : '  '  OBJECT  OBJECT  ¿¿¿¿  IMAGE  IMAGE ¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿ 'a

'agngniiikikasasi i eergrganantutung ng aa"a "a kokon"n"isisi i gegeomometetris ris eememeririksksaaaan n 6a6agigi keanyakan ra"iogra yang "iamil a"a (FFD) 100 8m= 'agniikasi a"alah keanyakan ra"iogra yang "iamil a"a (FFD) 100 8m= 'agniikasi a"alah sekitar 11 ntuk ra"iograh yang "iamil a"a 1.0 8m FFD= ' sekitar 1=05 sekitar 11 ntuk ra"iograh yang "iamil a"a 1.0 8m FFD= ' sekitar 1=05 "alam emeriksaan ra"iograi iasa= hal ini ti"ak mungkin untuk menentukan "alam emeriksaan ra"iograi iasa= hal ini ti"ak mungkin untuk menentukan

(8)

ukuran o#ek kuran gamar "aat "iukur se8ara langsung "ari ra"iogra Dalam ukuran o#ek kuran gamar "aat "iukur se8ara langsung "ari ra"iogra Dalam situasi terseut 'agniikasi oleh "itentukan "ari rasio FFD ke sumer untuk  situasi terseut 'agniikasi oleh "itentukan "ari rasio FFD ke sumer untuk  o#ek #arak (F@D):

o#ek #arak (F@D):

kuran gamar "aat "iukur menggunakan rumus magniikasi a8tor "iatas kuran gamar "aat "iukur menggunakan rumus magniikasi a8tor "iatas A"a "ua aktor yang memengaruhi eresaran gamar : FFD "an F@D ntuk  A"a "ua aktor yang memengaruhi eresaran gamar : FFD "an F@D ntuk  meminimalkan magniikasi maka FFD esar "an F@D ke8il etakkan o#ek  meminimalkan magniikasi maka FFD esar "an F@D ke8il etakkan o#ek  se"ekat mungkin "engan image re8etor

se"ekat mungkin "engan image re8etor Di ra"iologi

Di ra"iologi ter"aat !eter"aat !eknik makrora"iograi yang knik makrora"iograi yang menggunakamenggunakan magniikasin magniikasi o#e

o#ek k untuk menguntuk menggamgamarkan o#ek aslinyarkan o#ek aslinya !ea !eknik ini knik ini mengmenggunagunakan rinsikan rinsi magniikasi atau emesaran ukuran o#ek "ari

magniikasi atau emesaran ukuran o#ek "ari ukuran seenarnyaukuran seenarnya A"

A"auaun n ririnsinsi  ememerikeriksaasaan n tekteknik nik makmakrorarora"io"iogragrai i antantara ara lailain n a"aa"alahlah  emuatan ra"iogra

 emuatan ra"iogra tana gri" karena a"anya air ga y tana gri" karena a"anya air ga yang "iakiatkan oleh @FDang "iakiatkan oleh @FD (@#ek Film Distan8e) yang leih esar amaran yang "ihasilkan akan leih (@#ek Film Distan8e) yang leih esar amaran yang "ihasilkan akan leih  esar

 esar "ari "ari gamaran gamaran yang yang seenarnyseenarnya a ergantung ergantung a"a a"a emesaran emesaran yangyang "iing

"iinginkainkan n PemilPemilihan ihan o8uo8us s ke8ike8il l untuuntuk k mengmenguranurangi gi keti"keti"aktaakta#aman #aman gamgamarar Faktor eksosi leih esar "ikarenakan a"anya engaruh "ari FFD "an air

Faktor eksosi leih esar "ikarenakan a"anya engaruh "ari FFD "an air gaga

5.

5. DD$$%% 5 5&&$+$+  

Distorsi entuk "iagi men#a"i 2 yaitu : Distorsi entuk "iagi men#a"i 2 yaitu :

1

1.. EE''**##$$ : entuk  : entuk leih meman#anleih meman#ang ter#a"i krn g ter#a"i krn tue "an tue "an ilm ti"ak tegailm ti"ak tegak k 

lurus lurus

2.

2. FF%&%&%%$&$&** : emen"ekan ter#a"i ketika letak oyek ti"ak se#a#ar "engan : emen"ekan ter#a"i ketika letak oyek ti"ak se#a#ar "engan

ilm ilm

Agar ti"ak ter#a"i "istorsi entuk seaiknya oyek E ilm "an entral +ay "alam Agar ti"ak ter#a"i "istorsi entuk seaiknya oyek E ilm "an entral +ay "alam satu alignment Artinya oyek "an ilm se#a#ar= "an tegak lurus terha"a entral satu alignment Artinya oyek "an ilm se#a#ar= "an tegak lurus terha"a entral +ayCtue Penyu"utan taung (angulasi) "isaming erengaruh terha"a "istorsi +ayCtue Penyu"utan taung (angulasi) "isaming erengaruh terha"a "istorsi  #uga magniikasi se

 #uga magniikasi sehingga erlu a"hingga erlu a"#ustment (enyes#ustment (enyesuaian) #arakuaian) #arak 1

1 P&&5#5 D$% 4## R#*%#P&&5#5 D$% 4## R#*%#

Distorsi "aat mengganggu "iagnosis "istorsi gamar "iseakan oleh Distorsi "aat mengganggu "iagnosis "istorsi gamar "iseakan oleh ketealan o#ek= osisi o#ek "an o#ek entuk

ketealan o#ek= osisi o#ek "an o#ek entuk a

a K&$&5#'# O5&K&$&5#'# O5& (@#e8t (@#e8t !hi8kness!hi8kness))

Pa"a oyek yg teal @,D untuk setia agian ti"ak sama magniikasi setia Pa"a oyek yg teal @,D untuk setia agian ti"ak sama magniikasi setia  agian

 agian oyek oyek ti"ak ti"ak sama sama @yek @yek yang yang teal teal leih leih anyak anyak mengalami mengalami "istorsi"istorsi "ian"ing oyek yg tiis

"ian"ing oyek yg tiis 1)

1) FaFaktktor ;eor ;eteteaalalann

@yek "engan "iameter yang sama tetai memiliki ketealan yang @yek "engan "iameter yang sama tetai memiliki ketealan yang  ere"a akan

(9)

gam

gamararan an yanyang g "i"iereresesar ar akaakan n erereentuntuk k samsama a "g "g oyoyek ek a"a"a a ilmilm (erlaku untuk sinar sentra C olik) kuran G entuk ayangan "r ola (erlaku untuk sinar sentra C olik) kuran G entuk ayangan "r ola yang sama esar yang se#a#ar ilm

yang sama esar yang se#a#ar ilm tergantung letak lateralnyatergantung letak lateralnya

2)

2) PosPosisi @isi @yeyek terhk terha"aa"a %in %inar %ear %entrntraa

kuran "an entuk ayangan "r ola yang sama esar yang se#a#ar"engan kuran "an entuk ayangan "r ola yang sama esar yang se#a#ar"engan ilm tergantung letak lateralnya

ilm tergantung letak lateralnya 3)

3) DisDistortorsi ;si ;arearena 6na 6ententuk @uk @yyek ek 

Distorsi akan semakin nyata a"a oyek<oyek yang memiliki entuk  Distorsi akan semakin nyata a"a oyek<oyek yang memiliki entuk  yang ti"ak eraturan

yang ti"ak eraturan

5.

(10)

Dua oyek yang sama "an se#a#ar ilm= tetai #arak terha"a ilm ti"ak sama Dua oyek yang sama "an se#a#ar ilm= tetai #arak terha"a ilm ti"ak sama Hemesaran ti"ak sama kuran "an entuk ayangan "ari oyek miring Hemesaran ti"ak sama kuran "an entuk ayangan "ari oyek miring tergantung "ari osisi lateralnya "alam erkas sinar I 6entuk "an ukuran tergantung "ari osisi lateralnya "alam erkas sinar I 6entuk "an ukuran  ayangan te

 ayangan tergantung "ari srgantung "ari su"ut inklinasi #uga su"ut inklinasi #uga sinar yang "iakinar yang "iakai sentralColikai sentralColik Distorsi erkurang karena :

Distorsi erkurang karena :

•• FFDFFD •• @FD@FD

%inar oyek "an ilm %inar oyek "an ilm 2

2 /#%# U$+ M&*+%#* D$%/#%# U$+ M&*+%#* D$% A

A"a eeraa langkah yang "aat "itemuh untuk mengurangi "istorsi antara"a eeraa langkah yang "aat "itemuh untuk mengurangi "istorsi antara

lain : lain :  )

 ) 'eminimalkan 'eminimalkan #arak #arak ilm<oyek ilm<oyek C C F@D F@D erarti erarti mengurangi mengurangi resikoresiko ket

keti"ai"aktakta#am#aman an "an "an memengunguranrangi gi magmagniiniikakasi si 8it8itraCraCayayangangan an yayangng "ientuk a"a ilm

"ientuk a"a ilm 8)

8) PaPastistikan methkan metho"e royo"e royekeksi si enenyiyinarnaran an yayang ng "it"iteraerakakan n aa"a "a aasiesienn ti"

ti"ak ak menmengakgakiaiatkatkan n (o(o#ek#ek) ) "al"alam am hal hal ini ini asasien ien mermerasa asa kurkurangang nyaman sehinngga asien 8en"erung ergerak "an

nyaman sehinngga asien 8en"erung ergerak "an akan mengakiatkanakan mengakiatkan a"a #arakC8elah antara ilm "engan o#ek sehingga eek magniikasi a"a #arakC8elah antara ilm "engan o#ek sehingga eek magniikasi (emesaran) semakin esar

(emesaran) semakin esar ")

") PaPastistikan garikan garis s tentengagah h ilm tegailm tegak k lurlurus "engus "engan usat sinaan usat sinar<? (enr<? (entratrall +ayC+)

+ayC+)

!A! III !A! III

HASIL DAN PEM!AHASAN HASIL DAN PEM!AHASAN A.

A. TT+++#+# 4% 4%#$#$++,,

ntuk mengetahui engaruh aktor geometri

(11)

!.

!. A'A'#$ #$ ## ! !####

11 ;;oioin n (3 (3 uuaah)h) 22 6o6ola la (3 (3 uauahh)) 3

3 %o%ot t aag (g (3838m "m "an an 5 85 8m)m) 44 6u6ussur ur ""eerara#a#att

5

5 ;erta;ertas ys yang ang memmementuk entuk su"usu"ut 30t 30J "aJ "an 4n 45J5J $$ PPeennggggaarriiss 77 AAllaat tt tuulliiss .. ;a;aseset 2t 24?4?330 80 8mm KK eeaa" " PP /. /. L#L#*#*#  P%P%#$#$++,, a

a ;ase;aset 24?3t 24?30 8m "i0 8m "iagi meagi men#a"i "n#a"i "ua meua menggunggunakanakan lea" Pn lea" P  

  3 3 uah uah koin koin "isusun er#a#ar "isusun er#a#ar menemel a"a menemel a"a kaset kaset "engan #arak "engan #arak yang yang sama sama satusatu sama lain

sama lain 8

8 Atur kAtur koin moin masinasing<masg<masing "ing "engaengan su"n su"ut 30Jut 30J= 45J = 45J "an K"an K0J0J "

" ksksosi "ilaosi "ilakukakukan "engan "engan sinar tegan sinar tegak lurus kak lurus kaset a"a eset a"a ertenrtengahagahan "engan "engan FFDn FFD 100 8m= 40 kV "an 5 mAs

100 8m= 40 kV "an 5 mAs e

e langlangi langki langkah ke"ah ke"ua "an kua "an ketiga uetiga untuk sintuk sisi kassi kaset yang et yang elum "ieelum "ieksoksoss 

 ksksosi "ilaosi "ilakukakukan "engan "engan sinar menyn sinar menyu"ut yanu"ut yang tegak lurug tegak lurus a"a koin 45s a"a koin 45J "engaJ "engann FFD 100 8m= 40 kV "an 5 mAs

FFD 100 8m= 40 kV "an 5 mAs  

  ;emu"ian rose;emu"ian rosessing ilm "i kamar gessing ilm "i kamar gelala 8

8 'eng'engukur "ukur "iametiameter koier koin a"a n a"a ra"iora"iogra megra menggunggunakanakan enn enggariggariss "

" atatat haat hasil esil engungukurkuran "aan "alam tlam taeaell e

e DiamDiamil kil kesimesimulan ulan "ari "ari hasihasil yl yang ang "ie"ierolehroleh

D.

D. H#H#' P%' P%##$$++,,

Per8oaan ter"iri "ari 2

Per8oaan ter"iri "ari 2 langkahlangkah

;eterangan : ;eterangan :

E.

(12)

Pa"a raktikum yang telah "ilakukan= 3 koin yang "isusun se#a#ar "engan su"ut Pa"a raktikum yang telah "ilakukan= 3 koin yang "isusun se#a#ar "engan su"ut kemiringan 30

kemiringan 30oo= = 4545oo= = K0K0oo "engan P "engan P  L 

 L  kaset "an P kaset "an P L  L  koin (45 koin (45oo) su"ah menun#ukkan) su"ah menun#ukkan

hasil sesuai teori %e8ara teori entuk "an ukuran ayangan o#ek #ika men#auhi P hasil sesuai teori %e8ara teori entuk "an ukuran ayangan o#ek #ika men#auhi P at

atau ti"au ti"akak ⊥⊥  P maka ter#a"i elongasi "an oreshortening yaitu #ika o#ek searah  P maka ter#a"i elongasi "an oreshortening yaitu #ika o#ek searah

"engan + maka ter#a"i elongasi sementara #ika o#ek erlaanan "engan + maka "engan + maka ter#a"i elongasi sementara #ika o#ek erlaanan "engan + maka ter#a"i oreshortening Pa"a hasil raktikum a"a ra"iogra su"ah menun#ukkan hasil ter#a"i oreshortening Pa"a hasil raktikum a"a ra"iogra su"ah menun#ukkan hasil sesuai teori

(13)

!A! IV !A! IV K&,4+'# # S#%# K&,4+'# # S#%#   ;esimulan;esimulan

Dari er8oaan yang telah

Dari er8oaan yang telah "ilakukan= "i"aat kesimulan aha:"ilakukan= "i"aat kesimulan aha: 1

1 !e!er#a"i r#a"i magnimagniikasikasi ai a"a o"a o#ek #ek yanyang "ig "iu#iu#i 2

2 'agni'agniikasikasi ter#ai ter#a"i kar"i karena ena a"a #aa"a #arak orak o#ek #ek "eng"engan ilan ilmm 3

3 F@D ereF@D erengangaruh terharuh terha"a magni"a magniikikasiasi  %em%emakiakin n esesar ar F@D maka magniF@D maka magniikikasiasi semakin esar

semakin esar

 %aran%aran

Pa"a emuatan 8itra ra"iograi= seaiknya o#ek "iletakkan se"ekat mungkin "engan Pa"a emuatan 8itra ra"iograi= seaiknya o#ek "iletakkan se"ekat mungkin "engan kaset atau ilm untuk mengurangi a"anya #arak antar ke"uanya sehingga magniikasi kaset atau ilm untuk mengurangi a"anya #arak antar ke"uanya sehingga magniikasi "aat "iminimalkan Aaila o#ek ti"ak "aat

"aat "iminimalkan Aaila o#ek ti"ak "aat "iatur se"ekat mungkin "engan kaset "iatur se"ekat mungkin "engan kaset atauatau ilm maka

(14)

DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA

1 arlton= +i8har"

1 arlton= +i8har" += Arlene ' A"ler+= Arlene ' A"ler= 2001== 2001= Prin#iples %& Radiographi# Imaging,  Prin#iples %& Radiographi# Imaging, 'n'n  'rt and '

 'rt and ' S#ien#e,S#ien#e, !hir" "ition= Delmar= %A!hir" "ition= Delmar= %A

2 arrol= M6= 1K.5= N

2 arrol= M6= 1K.5= N Prin#iple o& Radiographi# ()po Prin#iple o& Radiographi# ()posure Prosure Pro#essing and #essing and  *uality+ontro

*uality+ontroO= !hir" "ition= %A= harless = !homas PulisherO= !hir" "ition= %A= harless = !homas Pulisher

3 hemer= 9= 1K.3= N

3 hemer= 9= 1K.3= N Pengantar Fisika esehatan Pengantar Fisika esehatanO ("iter#emahkan oleh O ("iter#emahkan oleh A8hma"A8hma"

!oekiman)= %emarang= ,;,P Press !oekiman)= %emarang= ,;,P Press 4 urry ,,,= !homas %= 1K.4= N

4 urry ,,,= !homas %= 1K.4= N+hristensensIntrodu#tion to The Physi#s o& Diagnosti#+hristensensIntrodu#tion to The Physi#s o& Diagnosti#  Radiology

 RadiologyO= !hir" "ition= ea an" igher O= !hir" "ition= ea an" igher Phila"elhiaPhila"elhia

5 9almsha= +on an" ;ool= !om= O

5 9almsha= +on an" ;ool= !om= O Indikator ualitas -ambar Rad Indikator ualitas -ambar Radiogra&i Industriiogra&i IndustriO=O=

mail:

mail: en-uiriesie<n"t8oen-uiriesie<n"t8ouk uk  10

(15)

A'P,+A (PA;%AAA P+A;!,;') A'P,+A (PA;%AAA P+A;!,;')

Gambar 1 Gambar 1

Gambar

Gambar 1Gambar 1

Referensi

Dokumen terkait

Apakah kata kunci dan alamat sumber pustaka dimana Saudara akan mencari bukti ilmiah yang Saudara butuhkan sebagaimana permasalahan pada kasus 2. Critical appraisal drug

4. Letakkan linen dasar yang bersih pada tempat tidur, dan secara vertikal lipat setengah bagian linen yang akan digunakan pada sisi terjauh tempat tidur sedekat mungkin dengan

Tim Tanggap Darurat akan membunyikan tanda bahaya dan mengevakuasi pekerja dari area bahaya bila ada ancaman terhadap keselamatan jiwa manusia. Keputusan untuk mengevakuasi

tentang manfaat sekolah dengan minat belajar pada siswa kelas X SMK Abdi Negara Binjai. Hasil penelitian dilakukan menggunakan SPSS Version 20.0. HASIL DAN PEMBAHASAN

Analisa data yang dilakukan untuk menjawab permasalahan dalam penelitian ini yautu data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara dari instansi terkait dan

(2006), “Analisis faktor psikologis konsumen yang mempengaruhi keputusan pembelian roti merek Citarasa di Surabaya”, skripsi S1 di jurusan Manajemen Perhotelan, Universitas

Tidak dilakukan proses hardening sama sekali, dengan kata lain material berada dalam kondisi as anneal karena AISI 4140 bila sudah di (Hardening dan Tempering) disuplai dengan

Hasil diskusi pada 9 Oktober 2015 menyatakan bahwa tentunya pada batik hasil transformasi ter- dapat pengulangan, karena justru terlihat indah jika ada pengulangan. Tanggapan