• Tidak ada hasil yang ditemukan

TIK dan PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH - Wersi Tugas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TIK dan PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH - Wersi Tugas"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Faktor Eksternal

Faktor Internal

Peluang (O)

1.Pengembangan informasi untuk PLS lebih cepat.

2.Moderrnisasi pembelajaran PLS. 3.Pembelajaran PLS bisa

menciptakan teknologi pembelajaran

Tantangan (T)

1.Pembelajaran di PLS tanpa TIK tidak bisa maju.

2.Adanya trouble ataupun

ancaman-ancaman lain dalam TIK 3.Adanya mahasiswa yang

menggunakan TIK yang tidak sesuai pembeljaran.

Kekuatan (S)

1.Makin tersedianya teknologi yang memudahkan pembelajaran dalam PLS.

2.Proses pembelajaran dapat di lakukan di mana saja dan kapan saja.

3.Kerjasama antar PLS di luar UNNES dengan menggunakan teknologi .

S1-01

1.Waktu pembelajaran yang lebih efisien dan makin mudahnya proses pembelajaran informasi akan menyebar secara cepat.

2.Modernisasi dalam pembelajaran untuk PLS dan dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. 3.Peningkatan mutu SDM PLS sehingga dapat menciptakan teknologi pembelajaran dan dapat berhubungan dengan PLS di luar UNNES dengan menggunakan teknologi.

S1-T1

1.Penyampaian informasi yang dapat di akses secara luas karena kemajuan TIK dalam PLS. 2.Proses pembelajaran dapat di lakukan di mana saja dan dapat di akses kapan saja apabila troble atau ancaman lain dapat teratasi.

3.Kemajuan teknologi yang mumpuni akan mejadikan SDM PLS unnes dapat berhubungan dengan PLS lain,serta mengurangi konsumsi mahasiswa yang

mengakses situs yang tidak berhubungan dengan proses pembelajaran .

Kelemahan (W)

1.Pemakaian waktu yang relatif lama apabila pengajaran tidak menggunakan TIK.

2.Server yang terpusat sehingga apabila server rusak akan menghambat kinerja TIK. 3.Adanya SDM yang kurang mengetaui teknologi makaakan menghambat . proses

pembelajaran.

W1-O1

1.Harus ada peningkatan ataupun kemajuan dalam system

pembeljaran TIK PLS agar proses pembelajaran tidak memakan waktu yang lama.

2.Harus ada peningkatan TIK PLS UNNES agar tidak menghamabat kinerja TIK dalam pembelajaran. 3.harus ada peningkatan SDM PLS di UNNES agar tidak menghambat proses pembelajaran TIK PLS.

W1-T1

1.Pemanfaatan TIK untuk proses pembelajaran PLS.

2.Peningkatan TIK agar tidak terjadi trouble atau ancaman lain. 3.Harus ada peningkatan SDM PLS UNNES agar mahasiswa tidak mengakses situs yang tidak behubungan denagan system pembelajaran.

Nama : PUTRI RIZCA AYU

Referensi

Dokumen terkait

Kajian ini berkisar komitmen pelajar dan pensyarah di kampus antaranya ialah komitmen pelajar terhadap pemakaian kad matrik universiti, komitmen pensyarah memperuntukkan masa bagi

Menurut psikologi, remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal anak anak hingga masa awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira kira 10 hingga 12 tahun dan berakhir pada usia

Akankah esok kembali ,aku masih kau beri kehidupan yang berarti?. Wahai dunia dan

Herpes genitalis adalah in"ek alis adalah in"eksi pada genital dan sekitar si pada genital dan sekitarn!a n!a !ang diseb !ang disebabkan abkan leh H$% terutama tipe

11 Karakter infeksi tuberkulosis ialah adanya destruksi tulang (osteolysis) vertebra yang progresifitasnya berjalan lambat. Destruksi timbul dibagian anterior korpus vertebra

“Analisis Pngaruh Nilai Tukar Rupiah Terhadap Dollar, Inflasi, Jumlah Uang Beredar (M2) Terhadap Dana Pihak Ketiga (DPK), Serta implikasinya Pada Pembiayaan Mudharabah

Pengaruh zat pengatur tumbuh terhadap persentase pertumbuhan kalus tertinggi ditemukan pada perlakuan B1 dan B3 yaitu sekitar 80%, yang berbeda nyata dengan kedua perlakuan

Fakta diatas menunjukkan bahwa pemahaman ibu yang cukup merupakan suatu kemampuan dalam hal pemahaman rehidrasi oral pada balitadiare, ibu yang memiliki pemahaman cukup tentang