114
DAFTAR PUSTAKA
Afriyanti, Isma, dkk.(2012).Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Sekolah Dasar Negeri. [Online]. Diakses dari http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/1049/pdf
Arief. (2009). Budaya Lokal (Suku Bangsa, Bahasa di Indonesia). [Online]. Diakses dari http://satriawanarief.blogspot.com/2009/07/budaya-lokal-suku-bangsa.html.
Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Astutik, Sri. (2012).Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Model Siklus Belajar (learning cycle 5e) Berbasis Eksperimen pada Pembelajaran Sains di SDN Patrang Jember. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar,1(2), hlm 143-153.
Asy’ari, dkk. (2007). Ilmu Pengetahuan Sosial SD untuk Kelas IV.Jakarta : Erlangga.
Budiningsih, Asri. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rinneka Cipta.
Hanifah, Nurdinah (2014). Memahami Penelitian Tindakan Kelas. Sumedang: UPI Press.
Herdian. (2009).Model Pembelajaran NHT (Numbered
Head Together.[Online]. Diakses dari
http://herdy07.wordpress.com/2009/04/22/model-pembelajaran-nht-numbered-head-together/.
Hernawan, Asep Herry, dkk.( 2007) . Media Pembelajaran Sekolah. Bandung : UPI Press.
Huda, Miftahul. (2011).Cooperative Learning.Yogyakarta : Pustaka pelajar.
115
Huda, Misbahul. (2012). Makna Keragaman, Kesederajatan dan
Kemartabatan.[Online]. Diakses dari
kesederajatan-dan.html.
Mulyasa, E. (2009). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munawar, Indra. (2009). Hasil Belajar Pengertian dan Definisi. [Online]. Diakses darihttp://indramunawarblogspot.com/2009/06/hasil-belajar-pengertian-dan-definisi.html.
Nur, Mohamad. (2011). Model Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Pusat Sains dan Matematika Sekolah Unesa.
Resmini, dkk. (2006). Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan
Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Sagala, Syaiful. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta.
Sapriya dkk. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI Press.
Sapriya. (2014). Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Saputra, Yudha M. (2007). Model Pembelajaran Kooperatif. Bandung: UPI Press.
Satrijono, Hari. (2012).Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Dua TinggaL Dua Bertamu (Two Stay Two Stray). Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar,1(2), hlm 166-182.
Sudin, Ali dan Saptani, Entan. (2009). Media Pembelajaran. Sumedang: Prodi PGSD Penjas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.
Sudjana, Nana. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung : Alfabeta.
Sumadayo, Samsu. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Supriatna, dkk. (2009).Pendidikan IPS SD. Bandung: UPI Press.
116
Susanto, Ahmad. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenamedia Group.
Sutardi, Didi dan Sudirjo, Encep. 2007. Pembaharuan dalam PBM di SD. Bandung: UPI Press.
