• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION DAN TIPE POST SOLUTION DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION DAN TIPE POST SOLUTION DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

463 Penyusun Program Peningkatan Kualifikasi Pendidikan Dalam Negeri Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi 7 4 464 Penyusun Program Peningkatan Kualifikasi Pendidikan

Hasil penelitian Sirait dan Martani (2014) menunjukan perusahaan dengan struktur kepemilikan keluarga yang berlokasi di Indonesia dan Malaysia memiliki efek yang

Hasil korelasi dengan product moment pearson pada pengujian H 3 menunjukkan ada hubungan antara kualitas relasi atasan-bawahan. dengan kebermaknaan kerja (r x1y= 0,686,

perpindahan kalor, efisiensi, dan efektivitas sirip kerucut dengan diameter sebagai fungsi posisi pada keadaan tak tunak serta memvariasikan nilai koefisien perpindahan

Simulasi peningkatan kestabilan lereng pada lereng HW 3 dengan memperkecil sudut kemiringan lereng menjadi 60 0 dan menurunkan muka air tanah pada lereng sebesar 2 meter.. Simulasi

Sifat fenotip yangg terlihat pada To Balo nampak sama dengan orang normal pada umumnya yang berbeda hanya karena mereka memilki kulit yang berbercak putih

1) Mendorong seseorang untuk melakukan suatu tindakan. Motivasi dalam hal ini sebagai motor penggerak dari setiap tindakan yang dilakukan. Misal siswa yang ingin

1) Satuan organisasi (sekolah atau dinas pendidikan) yang mengelola sumber daya manusia yang bertugas mengidentifikasi kebutuhan organisasi secara keseluruhan, baik