PRINSIP PENGEMBANGAN
KEMAMPUAN GERAK DASAR
Aris Fajar Pambudi
Tema Pengembangan
Memberikan siswa kebebasan berpikir tentang apa yang dilakukan daripada bagaimanana
melakukannya.
1. Bergerak. 2. Berpikir.
4. Kemampuan otomatis. 5. Memikirkan tubuh,
Bergerak
•
Sebagai guru:
– Memberikan kesempatan bergerak sesering
mungkin untuk merangsang keinginan berlatih/beraktivitas dengan rasa senang.
– Berikan pengenalan latihan-latihan yang
Berpikir
•
Sebagai guru:
– Menghadapi keadaan diam selama
aktivitas.
– Mendorong cara berpikir dan pemecahan
masalah yang lebih luas/terbuka.
– Contohnya:
Berkembang
•
Sebagai guru:
– Pendekatan ini memberikan aktivitas hak
milik sendiri kepada pemain atau siswa.
Otomatis
•
Sebagai guru:
– Kemampuan gerak dasar seharusnya
otomatis.
– Berpikir tentang apa yang dilakukan siswa
menjadi suatu otomatisasi.
– Pendekatan ini menanamkan lebih dalam
memikirkan tubuh,
menggerakkan pikiran
•
Sebagai guru:
– Menciptakan tubuh agar bereaksi secara
otomatis dan kebebasan yang lebih kuat dan alat berpikir dikreasikan
Metode mengajar
• Ciptakan lingkungan belajar yang positif.
• Gunakan demonstrasi visual.
• Memberikan petunjuk/tips khusus belajar.
• Berikan penguatan dan timbal balik.
• Berikan kemudahan mengikuti informasi.
• Berikan kesempatan yang banyak untuk
latihan.
