RPP Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2016 SMP/MTs RPP Mat VIII.1
Teks penuh
Dokumen terkait
Peserta didik melakukan pengamatan terhadap tayangan untuk menentukan irisan dan gabungan dengan berupa contoh dalam bentuk diagram Venn dan yang bukan diagram
Peserta didik diminta berkerja berkelompok untuk mencermati titik sampel yang dihasilkan dari percobaan pelemparan dua uang dan satu uang satu dadu... Peserta didik diminta berkerja
Membaca dan mencermati teks yang menyajikan materi tentang makanan dan minuman yang halal dan haram.. Menonton dan mencermati gambar
Guru memberikan model kotak dengan ukuran yang berbeda-beda kemudian siswa diminta menentukan luas permukaannya melalui pembuatan jaring-jaring dan menggunakan model matematika
4.1 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel. Persamaan Linear
Melalui diskusi peserta didik melakukan curah pendapat/ dialog mendalam untuk saling memahami materi pembelajaran dengan anggota kelompok kemudian mencatat
Strategi untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik di lingkungan masyarakat sekitar
a) Peserta didik merumuskan pertanyaan terkait dengan tayangan power point. Misalnya : “Data – data apa sajakah yang cocok disajikan dalam bentuk diagram batang, diagram garis
