• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran 1 LEMBAR OBSERVASI KINERJA GURU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Lampiran 1 LEMBAR OBSERVASI KINERJA GURU"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

LEMBAR OBSERVASI KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBENTUK KOMIK

Mata Pelajaran :………

1. Pilihlah salah satu kriteria yang sesuai dengan apa yang Anda amati dengan cara memberi tanda checklist (√) pada salah satu kriteria penskoran!

2. Tanyakan pada peneliti jika Anda mengalami kesulitan!

No. Aspek yang Diamati Skor

1 2 3 4

1. Guru menggunakan bahan ajar tepat dan sesuai dengan materi yang disampaikan.

2. Guru memiliki keterampilan dalam penggunaan bahan ajar .

3. Memberikan stimulus kepada peserta didik untuk aktif dan kreatif menemukan konsep/ ide pokok pembelajaran dalam bahan ajar yang digunakan.

4. Membantu meningkatkan perhatian siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar .

5. Mengoptimalkan interaksi antarpeserta didik/ antara peserta didik dengan guru melalui bahan ajar .

Total Skor

Keterangan pengisian:

▸ Baca selengkapnya: contoh lembar observasi kinerja guru

(2)

Rubrik Penilaian

Skor Perolehan Nilai Penjelasan

16-20 Sangat baik

Semua kinerja guru dalam kegiatan menggunakan bahan ajar dilakukan dengan sangat baik.

11-15 Baik

Semua kinerja guru dalam kegiatan menggunakan bahan ajar dilakukan dengan baik namun ada satu kinerja guru yang dilakukan belum optimal.

6-10 Cukup Tiga atau dua kinerja guru dalam kegiatan menggunakan bahan ajar dilakukan dengan baik. < 5 Kurang Tidak semua kinerja guru dilakukan dengan

baik. Sumber: PMPTK Depdiknas 2008 Komentar/ saran

... ... ... ...

Semarang, 2013 Observer,

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian tentang pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri Wonogiri belum pernah dilakukan. Namun penelitian-penelitian tentang sertifikasi

1.2 Bahan ajar yang digunakan guru cukup bervariatif, ini telihat dengan cukup banyak bahan ajar yang digunakan dan disusun guru dalam proses pembelajaran Pkn

C : cukup, jika guru meminta hanya kepada sebagian anak untuk menyebutkan kartu kata yang diperlihatkan4. K : Kurang, jika guru tidak meminta anak untuk menyebutkan kartu kata

 Cukup: jika Anak mampu melakukan kegiatan tetapi masih butuh bantuann guru.. oKurang:jika Anak belum mampu

Rencana Hasil Kerja: Penerapan Didiplin Positif Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Penilaian Observasi Kinerja Catatan Belum Dilakukan

Dokumen ini berisi formulir untuk observasi kinerja guru, yang bertujuan untuk mengukur perilaku dan upaya belajar mereka secara

Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi kinerja oleh Kepala Sekolah Formulir B Guru dan Kepala Sekolah menyepakati tindak lanjut serta

- 1 - RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU Formulir D: Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru Nama Guru Nama Kepala Sekolah Hari/Tanggal Periode Waktu Tempat Kategori Formulir C