• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.1. Diskripsi Lokasi Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Bercakap-Cakap Menggunakan Boneka Jari pada Anak Kelompok A di TK Kan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.1. Diskripsi Lokasi Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Bercakap-Cakap Menggunakan Boneka Jari pada Anak Kelompok A di TK Kan"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Kemampuan Berbicara Anak Kelompok A di TK Kanisius
Grafik 1. Kemampuan Berbicara Anak TK Kanisius Gendongan
Tabel 3. Kemampuan Berbicara Anak Kelompok A di TK Kanisius
Grafik 2. Kemampuan Berbicara Anak TK Kanisius Gendongan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata Pendidikan Matematik adalah untuk membina pemahaman murid tentang konsep nombor, kemahiran asas dalam

menjual kembali barang tersebut kepada nasabah yang lain dengan harga yang lebih. rendah tetapi dibayarnya

Jawaban dibuktikan dengan tanda terima telah menerbitkan ijazah dari setiap siswa yang lulus dari satuan pendidikan.

Menurut Martin dan Oxman dalam Kusrini (2006 : 11) sistem pakar adalah sistem berbasis komputer yang menggunakan pengetahuan, fakta, dan teknik penalaran dalam memecahkan

Menurut hasil penelitian untuk review identifikasi sudah baik, karena di RS mardi rahayu sudah menggunakan stiker label yang berisi identitas pasien, hanya pada lembar

Penurunan gaya yang dialami segmen-segmen tubuh pada aktivitas setup fence adalah sebagai berikut :.. Terjadi penurunan seluruh komponen gaya sebesar 100% pada segmen tubuh

Men yen an gkan , guru harus berusaha dan m en ciptakan proses pem belajaran Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti itu.. m en jadi m en yen an gkan bagi

Kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru pendidikan jasmani antara lain kemampuan mengelola proses pembelajaran, membangkitkan motivasi dan memberikan