• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP KEUANGAN SYARIAH 04

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP KEUANGAN SYARIAH 04"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

[email protected] 1

FRM/FE/46-00 20 September 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Keuangan Syariah Kode Mata Kuliah : SMJ332

SKS : 3 (Tiga)

Semester : Enam

Dosen : Arif Wibowo Pertemuan ke: : Empat

A. Standar Kompetensi

Mahasiswa bisa mengidentifikasi tujuan syariah dalam hukum hukum muamalah

B. Kompetensi Dasar

1. Menjelaskan hikmah dibalik setiap hukum syariah

2. Menjelaskan tujuan akhir yang hendak dicapai dari hukum syariat

3. Menjelaskan peran as Sunnah sebagai derajat hukum dan As Sunnah sebagai adat kebiasaan waktu jaman nabi. 4. Mengidentifikasi Al Maqoshid dalam muamalah

(2)

[email protected] 2 C. Indikator

1. Bisa menjelaskan hikmah dibalik hukum hukum syariah

2. Bisa menyebutkan tujuan akhir yang hendak dicapai dari hukum syariat

3. Bisa membedakan peran as Sunnah sebagai derajat hukum dan As Sunnah sebagai adat kebiasaan waktu jaman nabi. 4. Bisa mengidentifikasi Al Maqoshid dalam muamalah

D. Materi Pembelajaran

1. Rahasia diturunkannya syariah (aturan hukum)

2. Beberapa tujuan dari keberadaan syariat (aturan hukum)

3. Makna As Sunnah

4. Al Maqoshid dalam muamalah

E. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Diskusi

3. Tanya jawab

(3)

[email protected] 3 F. Kegiatan Pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran Metode Waktu Media

1. Pendahuluan

a. Berdoa, semoga dimudahkan segalanya, dibukakan hati dan pikiran,

diberi kefahaman, dijauhkan dari godaan setan, nafsu dan kepentingan,

dan senantiasa dituntun-Nya untuk tetap berada di jalan kebenaran.

Kebenaran menurut Allah swt. Amien…

b.Meminta kembali feedback atas materi kuliah pertemuan pertama

(keterkaitan antara syariah-akidah-akhlak) dan kedua (Prinsip dasar

hukum islam) dan menghubungkan dengan kebutuhan manusia akan

hukum syariat

5 menit

10 menit

2. Kegiatan inti

a. Menjelaskan perlunya mengetahui maqoshid

b.Memberikan penjelasan akan makna maqoshid asy syariah

c. Menjelaskan kebutuhan desain hukum Islam yang bisa mengikuti

perkembangan zaman dan teknologi.

Paparan, diskusi, tanya jawab

(4)

[email protected] 4 d.Menjelaskan makna as sunnah dan penafsiran sunnah

e.

3. Penutup

a. Meminta mahasiswa untuk mengidentifikasi bentuk bentuk al Maqoshid

dalam hukum ekonomi dan perdagangan modern

b.Memberikan motivasi perlunya mengembangkan hukum dalam bisnis

dan ekonomi yang bisa menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan

sesuai dengan semangat islam.

c. Mengakhiri kuliah dengan berdoa, semoga berkah atas apa yang kita

lakukan, dan mendapat bimbingan untuk apa yang harus kita lakukan

selanjutnya.

20 menit

10 menit

(5)

[email protected] 5 G. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Silabus dan Handout

2. Spidol

3. LCD dan Slide

Yogyakarya, 9 Februari 2014

Pengampu Matakuliah,

Arif Wibowo, MEI

Referensi

Dokumen terkait

Rumusan masalah dalm penelitian ini yaitu: Apakah penerapan model pembelajaran melalui teknik latihan berjenjang dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan

pemodelan oleh guru dengan praktik terbimbing dan dengan cara mandiri. Siswa belajar berbagai representasi dari gambar konkret hingga abstrak, dari gambar yang ada dalam

Densitas dari jaringan tersebut secara keseluruhan adalah 0,12, mengindikasikan bahwa 12% dari aktor (nodus-nodus) tersebut memiliki ikatan atau relasi, dimana

Pembelajar bahasa Prancis berasal dari Medan dan Langkat memiliki kecenderungan kemiripan alir nada, hal ini terlihat pada nada dasar, nada rendah, nada dasar, nada final dan

Hasil pengujian dari 15 jenis kayu terhadap masing-masing organisme perusak yaitu terhadap rayap kayu kering, rayap tanah dan penggerek di laut (Tabel 5, 6 dan 7) mempunyai kelas

During flood events, river water is dominated by conduit flow, which causes decreasing values of calcium and bicarbonate while the CO 2 content increases.. In this

Antara pelajar atau pelanggan yang berpotensi untuk memasuki TVET adalah mereka yang merupakan lepasan sekolah tinggi, lepasan sekolah menengah, pelajar kolej dan

Memiliki batasan untuk mengerjakan tugas akhir ini mengenai topik tentang name matching yaitu mencocokk- an nama dengan nama arab dari hadits shahih bukhori terjemahan bahasa