E\iIALUASI
FISIKA
PEMBEI,AJNR;BN
DE}I
H.ASIL
PADA
PROGRBM
EKSEI,ERASI
SLTP
DI
YOGYAK;ARTA
O].eh
Suparwoto
Ra.hayu
Dwi Siwi
Penelitian
bersama Dosen
dan
l'lahasiswa
BELAJER
SISIIA
EVALUASI
PEMBELAJARAN DAN
HASIL
BELAJAR
FISIKA
PADA
PROGRAMAKSELERASI
SISWA SLTPDI
YOGYAKARTA
ABSTRAK
Oleh
Suparwoto dan RahayuDwisiwi
SRFMIPA
UNY
Penelitian
ini
bertujuanuntuk
rnemperolehinfornrasi
mengenai keadaan inputyakni
siswa yang dapat masuk kelas akselerasi denganberbagai
ragam seleksinya dan rrespon siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran serta hasil belajamya yang semuanyaitu
dibandingkandengan
kelas
reguler.
Penelitiandilakukan
di
tingkat
SLTP
Kora Yogyakarta.Desain penelitian adalah
ex
post facto, dengan subjek yangditetiti
adalah siswayang
memrogramkelas
2
pada
programakselerasi
di
SLTP
Negeri
5
dan
SLTPMuhammadiyah
2
kota Yogyakarta.
lnstrumen pengumpul
data
berup
observasi,wau/an€ra:
kuesionerdan
tes presksi
belajar
pada salahsatu pokok
bahasan fisikayakni
konsep usaha danenergi
serta konsepkalor.
Analisis
datadilakukan
secaradeskriptif dalam rangka rnenjawab permasalahan yang diajukan.
Hasil
penelitian menyimpulkan bahwa
input
kelas
akselerasidiperoleh
lewatserangkaian seleksi yang ketat dan respon pembelajaran memperlihatkan aktivitas siswa
yang
meningkat denganhasil belajar yang lebih
baik bila
dibandingkan dengan kelasreguler.
Kendala pelaksnaan kelas akselerasipda
umumnyahanyalah
bersifat psikiskarean tuntutan
pembelajaran
dan
masyarakat
yang
berkaitan dengan
programpengayaan, pengelolaan pembelajaran
yang belum
menyentuhaspek
individual
dan