• Tidak ada hasil yang ditemukan

jurnal komunitas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "jurnal komunitas"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

EKSPLORASI STRUKTUR

EKSPLORASI STRUKTUR KOMUNITAKOMUNITAS TUMBUHAN DAS TUMBUHAN DAN HEWAN HEWANN ARTHROPODA PERMUKAAN TANAH PADA AREAL ARBORETUM ARTHROPODA PERMUKAAN TANAH PADA AREAL ARBORETUM

YESSI SULISTYANI YESSI SULISTYANI Program Studi Pendidikan

Program Studi Pendidikan Biologi Jurusan PMIPA FKIPBiologi Jurusan PMIPA FKIP Universitas Riau 28293

Universitas Riau 28293 mail

mail !! "essit"essit"an2#$% "an2#$% &gmail&gmail'(om'(om

ABSTRAK  ABSTRAK  Per(o)aan ini dilakukan dengan tu*uan untuk me

Per(o)aan ini dilakukan dengan tu*uan untuk me m+erkenalkan )era+a teknik dasar dalamm+erkenalkan )era+a teknik dasar dalam sur

survei vei dan dan menmendeskdeskri+ri+siksikan an strstruktuktur ur arsarsiteitektuktural ral maumau+un +un ,lo,lorisristi( ti( suasuatu tu vegvegetaetasisi  )erdasarkan

 )erdasarkan )e)era+a )e)era+a +arameter +arameter utama utama serta serta ter-ada+ ter-ada+ komunitas komunitas ar-ro+oda ar-ro+oda +ermukaan+ermukaan tana-' Kegiatan +raktikum ini dilakukan +ada 2%.3# /ovem)er 2#$0 di areal Ar)oretum tana-' Kegiatan +raktikum ini dilakukan +ada 2%.3# /ovem)er 2#$0 di areal Ar)oretum 1a)oratorium Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau' Metode "ang digunakan dalam 1a)oratorium Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau' Metode "ang digunakan dalam  +er(o)aan

 +er(o)aan ini ini adala- adala- metode metode survei' survei' Ada+un Ada+un +arameter +arameter +ada +ada +raktikum +raktikum komunitaskomunitas tum

tum)u-)u-an an adaadala- la- kerkera+aa+atantan  keakeaneknekaraaragamgaman an keskesamaamaanandiadiametmeterer  tingtinggi gi ta*ta*uk uk  sed

sedangangkan kan komkomuniunitas tas -e-ean an kerkera+aa+atantan  keakeaneknekaraaragamgaman an keskesamaamaan' an' 4at4ata a disadisa*ika*ikann dalam )entuk ta)le serta dianalisis

dalam )entuk ta)le serta dianalisis se(ara deskri+ti,' Berdasarkan -asil +engamatan da+atse(ara deskri+ti,' Berdasarkan -asil +engamatan da+at dis

disim+im+ulkulkan an )a-)a-a a semsemakin akin tintinggi ggi keakeaneknekaraaragamgaman an makmaka a stasta)il)ilitaitas s ekoekosissistem tem dandan sta)ilitas komunitas semakin )aik' Sedangkan semakin tinggi kemerataan maka semakin sta)ilitas komunitas semakin )aik' Sedangkan semakin tinggi kemerataan maka semakin  )aik

 )aik kualitas kualitas ekosistem ekosistem dan dan semakin semakin tinggi tinggi tingkat tingkat +olutan +olutan se)alikn"a se)alikn"a semakin semakin renda- renda-nilai dominansi'

nilai dominansi' Kata Kunci

Kata Kunci ! ! Komunitas, Komunitas, VeVegetasi, Arthropoda, getasi, Arthropoda, Keanekaragaman, KerapatanKeanekaragaman, Kerapatan PENDAHULUAN

PENDAHULUAN 5egetasi dalam

5egetasi dalam ekologiekologi adala- istila- untuk keseluru-an adala- istila- untuk keseluru-an komunitaskomunitas tetum)u-antetum)u-an'' 5egetasi meru+akan )agian -idu+ "ang tersusun dari tetum)u-an "ang menem+ati suatu 5egetasi meru+akan )agian -idu+ "ang tersusun dari tetum)u-an "ang menem+ati suatu ekosistem

ekosistem'' Bera Beraneka ti+eneka ti+e -utan-utan ke)unke)un  +adang  +adang rum+utrum+ut da dann tundratundra  meru+akan (onto-.  meru+akan (onto-. (o

(ontnto- o- vevegegetastasi'Ai'Ananalilisisis s vevegegetatasi si )i)iasasa a didilaklakukukan an olole- e- ilmilmuuan an ekekolologogi i ununtutuk k  mem+ela*ari kemelim+a-an *enis serta kera+atan tum)u- tum)u-an +ada suatu tem+at' mem+ela*ari kemelim+a-an *enis serta kera+atan tum)u- tum)u-an +ada suatu tem+at'

Analisa vegetasi adala- (ara mem+ela*ari susunan 6kom+osisi *enis7 dan )entuk  Analisa vegetasi adala- (ara mem+ela*ari susunan 6kom+osisi *enis7 dan )entuk  6struk

6struktur7 vegetasi tur7 vegetasi atau atau mas"amas"arakat tum)u-.tumrakat tum)u-.tum)u-an)u-an' ' Untuk suatu Untuk suatu kondiskondisi i -utan "ang-utan "ang luas maka kegiatan analisa vegetasi erat kaitann"a dengan sam+ling artin"a kita (uku+ luas maka kegiatan analisa vegetasi erat kaitann"a dengan sam+ling artin"a kita (uku+ menem+atkan )e)era+a +etak (onto- untuk meakili -a)itat terse)ut' 4alam sam+ling menem+atkan )e)era+a +etak (onto- untuk meakili -a)itat terse)ut' 4alam sam+ling ini ada tiga -al "ang +erlu di+er-atikan "aitu *umla- +etak (onto- (ara +eletakan +etak  ini ada tiga -al "ang +erlu di+er-atikan "aitu *umla- +etak (onto- (ara +eletakan +etak  (onto- dan teknik analisa vegetasi

(onto- dan teknik analisa vegetasi "ang digunakan'"ang digunakan'

Analisis komunitas tum)u-an meru+akan suatu (ara mem+ela*ari susunan atau Analisis komunitas tum)u-an meru+akan suatu (ara mem+ela*ari susunan atau kom+osisi *enis dan )entuk atau struktur vegetasi' 4alam ekologi -utan satuan vegetasi kom+osisi *enis dan )entuk atau struktur vegetasi' 4alam ekologi -utan satuan vegetasi "ang di+ela*ar

"ang di+ela*ari i atau diselidiki )eru+a atau diselidiki )eru+a komukomunitas tum)u-an "ang nitas tum)u-an "ang meru+meru+akan asosiasiakan asosiasi konkr

konkret et dari semua dari semua s+esies tetum)us+esies tetum)u-an "ang -an "ang menemmenem+ati suatu +ati suatu -a)ita-a)itat' t' le- karena itule- karena itu tu*uan "ang ingin di(a+ai dalam analisis komunitas adala- untuk mengeta-ui kom+osisi tu*uan "ang ingin di(a+ai dalam analisis komunitas adala- untuk mengeta-ui kom+osisi s+esies dan struktur komunitas +ada suatu ila"a- "ang di+ela*ari'

s+esies dan struktur komunitas +ada suatu ila"a- "ang di+ela*ari' Be

Be)e)erara+a +a si,si,at at "a"ang ng teterdrda+a+at at +a+ada da inindidivividu du tumtum)u)u-a-an n dadalam lam memem)m)enentutuk k   +o+ulasin"a

 +o+ulasin"a dimana dimana si,at si,at   si,atn"a si,atn"a )ila )ila di di analisa analisa akan akan menolong menolong dalam dalam menentukanmenentukan str

struktuktur ur komkomuniunitastas' ' Si,Si,at at   si,si,at at indindiviividu du ini ini da+da+at at di)di)agi agi ataatas s dua dua kekelomlom+ok +ok )es)esarar diman

dimana a dalam analisan"dalam analisan"a a akan mem)erikaakan mem)erikan n data "ang data "ang )ersi,)ersi,at at kualikualitati, dan tati, dan kuantkuantitati,itati,'' Analisa kuantitati, meli+uti ! distri)usi tum)u-an 6,rekuensi7 kera+atan 6densit"7 atau Analisa kuantitati, meli+uti ! distri)usi tum)u-an 6,rekuensi7 kera+atan 6densit"7 atau  )an"akn"a 6a)udan(e7'

(2)

Jika )er)i(ara mengenai vegetasi kita tidak )isa terle+as dari kom+onen  +en"usun vegetasi itu sendiri dan kom+onen terse)utla- "ang men*adi ,okus dalam  +engukuran vegetasi' Kom+onen tum)u-.tum)u-an +en"usun suatu vegetasi umumn"a terdiri dari 6Andre 2##97 ! Belukar 6S-ru)7 ! :um)u-an "ang memiliki ka"u "ang (uku+  )esar dan memiliki tangkai "ang ter)agi men*adi )an"ak su)tangkai +i,it 6+i+-"te7 ! :um)u-an "ang -idu+ di+ermukaan tum)u-an lain 6)iasan"a +o-on dan +alma7' +i,it mungkin -idu+ se)agai +arasit atau -emi.+arasit Paku.+akuan 6Fern7 ! :um)u-an tan+a  )unga atau tangkai )iasan"a memiliki r-i;oma se+erti akar dan )erka"u dimana +ada r-i;oma terse)ut keluar tangkai daun Palma 6Palm7 ! :um)u-an "ang tangkain"a men"eru+ai ka"u lurus dan )iasan"a tinggi< tidak )er(a)ang sam+ai daun +ertama' 4aun le)i- +an*ang dari $ meter dan )iasan"a ter)agi dalam )an"ak anak daun Peman*at 6=lim)er7 ! :um)u-an se+erti ka"u atau )erum+ut "ang tidak )erdiri sendiri namun meram)at atau meman*at untuk +en"okongn"a se+erti ka"u atau )elukar :erna 6>er)7 ! :um)u-an "ang meram)at ditana- namun tidak men"eru+ai rum+ut' 4aunn"a tidak   +an*ang dan lurus )iasan"a memiliki )unga "ang men"olok tinggin"a tidak le)i- dari 2

meter dan memiliki tangkai lem)ut "ang kadang.kadang keras Po-on 6:ree7 ! :um)u-an "ang memiliki ka"u )esar tinggi dan memiliki satu )atang atau tangkai utama dengan ukuran diameter le)i- dari 2# (m'

1uas +etak (onto-mem+un"ai -u)ungan erat dengan keanekaragaman *enis "ang terda+at +ada arealterse)ut' Semakin tinggi keanekaragaman *enis "ang terda+at +ada areal terse)utsemakin luas +etak (onto- "ang digunakan' Bentuk luas minimum da+at  )er)entuk)u*ur sangkar em+at +ersegi +an*ang dan da+at +ula )er)entuk lingkaran'

Untuk tingkat +o-on da+at di)agi lagi menurut tingkat +ermudaann"a "aitu ! Semai 6Seedling7 ! Permudaan mulai dari ke(am)a- sam+ai anakan kurang dari $'% m Pan(ang 6Sa+ling7 ! Permudaan dengan tinggi $'% m sam+ai anakan )erdiameter kurang dari $# (m :iang 6Poles7 ! Po-on muda )erdiameter $# (m sam+ai kurang dari 2# (m'

:ana- meru+akan tem+at tinggal )er)agai )entuk "ang ter-itung *umla-n"a )aik   )eru+a tanaman -ean mau+un mikro)a' Ke-idu+an -ean sangat tergantung +ada

-a)itatn"a karena ke)eradaan dan ke+adatan +o+ulasi suatu s+esies -ean tana- sangat ditentukan ole- keadaan daera-' >ean tana- mem+un"ai arti +enting dalam +roses  +em)entukan la-an "ang meru+akan su)strat )agi tanaman misaln"a untuk sta)ilitas air 

tana- dan se)agai sum)er mineral' >ean tana- (e+at )ereaksi ter-ada+ aki)at  +engola-an tana-' Art-ro+oda meru+akan +-"lum ter)esar dari animal kingdom'

Jumla-s+esies dalam art-ro+oda le)i- )an"ak dari+ada semua Jumla-s+esies dari +-"la lain'

Art-ro+oda meru+akan -ean "ang dominan dalam dunia ini' Anggota +-"lum Art-ro+oda tela- )er-asil diketa-ui dan di)eri nama se)an"ak 8#?' Karena Art-ro+oda meru+ukan +-"lum "ang ter)esar maka mereka terda+at dimana.mana )aik itu di -utan dataran renda- mau+un dataran tinggi'

Peranan serangga dalam ke-idu+an manusia )aik "ang menguntungkan dan merugikan' Peranan serangga "ang mengutungkan adala- se)agai )erikut< +en"er)ukan tanaman  +eng-asil +roduk )ersi,at entomo,agos 6+redator dan +arasitoid7 +emakan  )a-an organik +emakan gulma se)agai )a-an +enelitian' Sedang +eranan serangga "ang merugikan adala-< +erusak tanaman +erusak +roduk dalam sim+anan se)agai ,aktor   +en"akit )agi tanaman -ean mau+un manusia 6Jumar2###7'

Keanekaragaman adala- suatu keadaan mak-luk -idu+ "ang )erma(am. ma(am' Keanekaragaman "ang da+at dili-at dari adan"a +er)edaan )entuk ukuran struktur arna ,ungsi organ dan -a)itatn"a' Keanekaragaman mak-luk -idu+ "ang terda+at diantara individu se*enis dise)ut variasi' 1ingkungan "ang )er+eran +enting dalam +enganekaragaman mak-luk -idu+ karena mak-luk -idu+ -arus men"esuaikan diri dengan lingkungann"a agar teta+ -idu+' Karena *umla- individu serta

(3)

keanekaragamann"a )egitu )esar maka untuk mengenal dan mem+ela*ari setia+ individu  +erlu diklasi,ikasikan'Keanekaragaman *enis "ang tinggi menun*ukkan )a-a komunitas memiliki kom+leksitas tinggi karena dalam komunitas ter*adi interaksi *enis "ang tinggi  +ula'

Kemelim+a-an adala- *umla- *enis +ada suatu area atau lokasi tertentu' Kemelim+a-an menga(u ke+ada *umla- *enis.*enis struktur dalam komunitas' Kemelim+a-an suatu *enis da+at dide,inisikan se)agai *umla- individu +erkuadrat' Kemelim+a-an suatu individu )iasan"a din"atakan se)agai suatu +ersen *umla- total  *enis "ang ada dalam komunitas dengan demikian meru+akan +engukuran "ang relati,' 4alam +engam)ilan sam+el )agi kemelim+a-an suatu *enis individu.individu *enis -arus di-itung dan )ukan sekedar ke)eradaan atau ketidak-adiran *enis "ang dilakukan se+erti  +ada saat mem+ela*ari ,rekuensi *enis' Se(ara )ersama.sama kemelim+a-an dan

,rekuensi sangat +enting dalam menentukan struktur komunitas

Kera+atan suatu s+esies menun*ukkan *umla- individu s+esies dengan satuanluas tertentu maka nilai kera+atan meru+akan gam)aran mengenai *umla- s+esies terse)ut +ada lokasi +engamatan' /ilai kera+atan )elum da+at mem)erikan gam)arantentang )agaimana distri)usi dan +ola +en"e)arann"a' @am)aran mengenai distri)usi individu +ada suatu *enis tertentu da+at dili-at dari nilai ,rekensin"a sedangkan  +ola +en"e)aran da+at ditentukan dengan mem)andingkan nilai tenga- s+esies

tertentudengan varians +o+ulasi se(ara keseluru-an'

kera+atan didasarkan +ada +er-itungan *arak antara individdu.individu se*enis"ang meleati garis' Kerim)unan )erdasarkan +ada +an*ang garis "ang tertutu+  +er)andingan +an*ang +enutu+an garis "ang meleati individu tum)u-an ter-ada+ +an*ang garis "ang di)uat' Frekuensi +ada dasarn"a agak sulit menentukan a+a)ilagaris "ang di)uat meru+akan garis tunggal' A+a)ila garis itu di)agi dalam  )e)era+asektor.sektor garis' Bila garisn"a ma*emuk maka +er-itungan tidak )er)eda se+erti +ada metode kuadrat' Sedangkan nilai +enting +rinsi+n"a sama dengan metode kuadrat'

4ominasi da+at diartikan se)agai +enguasaan dari satu *enis ter-ada+ *enis lain6)isa dalam -al ruang (a-a"a danlainn"a7se-ingga dominasi da+at din"atakandalam  )esaran! a7 Ban"akn"a Individu 6a)udan(e7dan kera+atan 6densit"7 )7+ersen +enutu+an dan luas  )idang dasar (7 5olume d7 Biomas e7 Indek nilai +enting'

Menurut 1ati,a- 62##%7 ,aktor.,aktor "ang da+at mem+engaru-i *umla- s+esies di dalam suatu daera- antara lain !6a7 Iklim Fluktuasi iklim musiman meru+akan ,aktor   +enting dalam mem)agi keragaman s+esies' Su-u maksimum "ang ekstrim +ersediaan

air dan se)again"a menim)ulkan kema(etan ekologis 6)ottle(k7 "ang mem)atasi *umla-s+esies "angda+at -idu+ se(ara teta+ di suatu daera-6)7 Keragaman >a)itat >a)itat dengan daera- "ang )eragam da+at menam+ung s+esies "angkeragamann"a le)i- )esar di  )andingkan -a)itat "ang le)i- seragam6(7 Ukuran 4aera- "ang luas da+at menam+ung le)i- )esar s+esies di)andingkan dengandaera- sem+it' Be)era+a +enelitian tela-mem)uktikan )a-a -u)ungan antara luasdan keragaman s+esies se(ara kasar adala-kuantitati,'

4ila+angan -ean tana- *uga da+at dikum+ulkan dengan (ara memasang  +erangka+ *e)ak 6+it ,all.tra+7' Pengum+ulan -ean +ermukaan tana- dengan memasang  +erangka+ *e)ak *uga tergolong +ada +engum+ulan -ean tana- se(ara dinamik' Perangka+ *e)ak sangat seder-ana "ang mana -an"a )eru+a )e*ana "ang ditanam di tana-' Agar air -u*an tidak masuk ke dalam +erangka+ maka +erangka+ di)eri ata+ dan agar air "ang mengalir di +ermukaan tana- tidak masuk ke dalam +erangka+ maka  +erangka+ di+asang +ada tana- "ang datar dan agak sedikit tinggi' Jarak antar +erangka+

(4)

Perangka+ *e)ak +ada +rinsi+n"a ada dua ma(am "aitu +erangka+ +en*e)ak  tan+a um+an +enarik dan +erangka+ +en*e)ak dengan um+an' Pada +erangka+ tan+a um+an -ean tana- "ang )erkeliaran di +ermukaan tana- akan *atu- ter*e)ak "aitu -ean tana- "ang ke)etulan menu*u ke +erangka+ itu sedangkan +erangka+ dengan um+an -ean "ang ter+erangka+ adala- -ean "ang tertarik ole- )au um+an "ang diletakkan di dalam +erangka+ -ean "ang *atu- dalam +erangka+ akan teraat ole-,ormalin atau ;at kimia lainn"a "ang diletakkan dalam +erangka+ terse)ut

METODOLOGI PENELITIAN

Kegiatan +raktikum ini dilakukan +ada 2%.3# /ovem)er 2#$0 di areal Ar)oretum 1a)oratorium Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau

Alat "ang digunakan dalam +er(o)aan komunitas tum)u-an adala- +an(ang tali ra,ia %# m dan $# m meteran +isau +arang dan komunitas -ean adala- gelas +lastik 63  )ua-kelom+ok7 )otol tali ra,ia +arang s+anduk )ekas ka"u' Sedangkan )a-an "ang digunakan +ada komunitas -ean adala- ,ormalin dan untuk )a-an komunitas tum)u-an tidak ada' Pada +er(o)aan komunitas tum)u-an terle)i- da-ulu sediakan alat "ang tela-ditentukan tentukan garis transek se+an*ang %# m ditem+at "ang tela- ditun*uk ole-asisten' Kemudian garis di)agi men*adi % )agian sama +an*ang "aitu masing.masing $# m' Berila- nomor $2 dan tiga se(ara selang.seling' Buatla- se)ua- +lot )erukuran $#  $# m +ada )agian )ernomor $3% terle)i- da-ulu sediakan alat "ang tela- ditentukan tentukan garis transek se+an*ang %# m ditem+at "ang tela- ditun*uk ole- asisten' Kemudian garis di)agi men*adi % )agian sama +an*ang "aitu masing.masing $# m' Berila- nomor $2 dan tiga se(ara selang.seling' Buatla- se)ua- +lot )erukuran $#  $# m  +ada )agian )ernomor $3%' 4idalam masing.masing +lot di)uat 2 su)+lot "aitu maisng. masing )erukuran %  %m dan $  $m dengang menggunakan tali ra,ia untuk mem)eri  )atas kedua su)+lot' Kemudian diukur tinggi diameter setinggi dada dan lingkaran'

S+esies "ang di-itung "aitu memiliki diameter C%' Setela- itu )uat -istogram untuk  s+esies "ang tidak diketa-ui identitasn"a da+at dilakukan dengan mengam)il (onto-sam+el daun )unga dan )ua- se-ingga da+at di identi,ikasi' 1akukan -al "ang sama ter-ada+ +lot %  % m dan $  $ m' Kemudian -itungla- )era+a *umla- individu "ang meakili masing.masing s+esies dan (atat -asil +er-itungan dalam ta)el' Selan*utn"a -itung tingkat kera+atan indeks 4iversitas dan indeks similaritas' @am)arkan diagram  +ro,il "ang ada dalam masing.masing +lot dengan mem+er-atikan *arak +osisi ukuran tinggi kete)alan ta*uk dan )eri nomlor se)agai +engganti s+esies serta sam)ungkan +ro,il  +o-on dari sam+ling +lot +ertama kedua dan ketiga'

Kegiatan "ang dilakukan +ada +er(o)aan komunitas -ean adala- sediakan alat dan )a-an "ang tela- ditentukan dan di)aa menu*u tem+at "ang tela- ditun*ukkan asisten' 1etakkan gelas +lastik +ada masing.masing +lot di )agian tenga-' Kemudian tana- digali terle)i- da-ulu dan letakkan gelas.gelas terse)ut sama dengan +ermukaan tana- tuangkan sekitar $# ml ,ormalin di dalam masing.masing gelas' :utu+ )agian atas gelas dengan menggunakan s+anduk se)agai ata+' :inggalkan +erangka+ terse)ut selama D -ari kemudian kum+ulkan sam+el serangga atau art-ro+oda lain "ang masuk kedalam  +erangka+ dalam )otol' Kemudian tentukan identitas s+esies dengan menggunakan )uku re,erensi atau dari sum)er lain untuk memila- menurut kelas ordo serta ,amilia dan -itung *umla- s+esies terse)ut' Selan*utn"a -itung indeks diversitas dan indeks similaritas'

(5)

HASIL DAN PEMBAHASAN A' Komunitas :um)u-an

Tabel 1. >asil diskri+si struktur arsitektural suatu komunitas tum)u-an Plt !1" # 1"$ S%e&ie& Lin'(a)an !c*$ Db+, !c*$ Tin''i !*$ $ Swietenia macrophylla 3E $2% 8 E% $D% 9 Garcinia atroviridis $E %8 0  Hevea brasiliensis $3 % 0  Heritiera elata 2# 0 D $0 %% 0  Ficus benjamina $D 8 D% 2 Swietenia macrophylla 03 $% $# E$ $2 D Garcinia atroviridis 2D 0 0 3  Acacia denticulosa 3E $# 8 Garcinia atroviridis 2% 8 0 Plt !- # -$ S%e&ie& Lin'(a)an !c*$ Db+, !c*$ Tin''i !*$ $ Swietenia macrophylla . 3 E  Hevea brasiliensis . 2 2  Heritiera elata . $ $ 2 Swietenia macrophylla . E 3 Garcinia atroviridis . 3 3 3  Hevea brasiliensis . E E  Acacia denticulosa . 3 E Plt !1 # 1$ S%e&ie& Lin'(a)an !c*$ Db+, !c*$ Tin''i !*$ $ Swietenia macrophylla . . $  Hevea brasiliensis . . #% 2 Garcinia atroviridis . . $  Heritiera elata . . #D% 3 . . . .

Berdasarkan :a)el $' >asil distri)usi struktur arsitektural suatu vegetasi 6komunitas tum)u-an7 di+erole- data dari setia+ daera- "ang di+lot )er)eda.)eda ukuran atau+un *enis se+esiesn"a' Pengamatan +ertama "aitu dengan luas $# m  $# m +ada +lot ke.$ *umla- s+esies "ang ditemukan adala- % s+esies "akni Swietenia macrophylla, Garcinia atroviridis, Heritiera elata, Heritiera elata dan  Ficus benjamina Sedangkan untuk +lot ke.2 dan ke.3 *uga memiliki *enis s+esies "ang sama dengan +lot ke.$ teta+i

(6)

 *umla-n"a -an"a 2 s+esies' Selain itu +ada +lot % m  % m dan $ m  $ m *uga memiliki  *enis s+esies "ang sama dengan +lot $# m  $# m teta+i *umla- s+esies "ang ditemukan -an"a sedikit' >al ini dise)a)kan luasan +lot mem+un"ai -u)ungan erat dengan keragaman *enis "ang terda+at +ada areal terse)ut' 4imana semakin meningkat keanekaragaman *enis maka semakin luas area +etak+lot' Keanekaragaman "ang tidak  terlalu )ervariasi dari satu +lot ke +lot "ang lain terse)ut dise)a)kan karena lokasi "ang ditem+ati sangat lem)a) dan tanaman liar "ang meram)at ke +o-on.+o-on terse)ut serta ,aktor musim *uga sangat menentukan "ang +ada saat ini tidak sta)il "aitu sering  )ergantian antara -u*an dan kemarau'

Tabel . >asil reka+itulasi *umla- masing.masing s+esies N

O

Na*a S%e&ie& /u*la+ S%e&ie&

$ A(tinoda +-ne (uneata $ 2 Aleurites molu((ana 0 3 S";"gium elli+tilim)um D E @ar(inia artroviridis 2% % Alstonia s(-olaris 3 0 Ar(-idendron +au(i,lorum $ D Sietenia ma(ro+-"lla D 8 A(e((ia denti(ulosa 2 9 Fi(us)en*amina $ $# >evea )rasiliensis E $$ >eritieraelata E 0N "

:a)el'2 di atas meru+akan -asil s+esies "ang ditemukan +ada taransek E "aitu ga)ungan data antara kelom+ok D dan kelom+ok 8' Berdasarkan ta)el di atas da+at terli-at )eraneka ragam *enis s+esies "ang ditemukan dan terda+at *umla- "ang )er)eda.  )eda' Pem)uatan +lot +ada area ini dilakukan untuk mengeta-ui s+esies "ang akan meakili ekosistem "ang terda+at +ada suatu +etak "ang di+lot' 4a+at dili-at +ada transek E ini +o+ulasi tum)u-an ter)an"ak adala- @ar(inia artroviridis "aitu se)an"ak 2% s+esies sedangkan s+esies "ang lainn"a -an"a )er*umla- sedikit' :otal semua *enis s+esies dalam transek ini adala- $$ s+esies dengan total tia+ individu "aitu 0# s+esies' Maka da+at dikatakan transek ini memiliki keanekaragaman "ang )ervariasi' Menurut 1ati,a- 62##%7 ,aktor.,aktor "ang da+at mem+engaru-i *umla- s+esies di dalam suatu daera- antara lain se)agai )erikut ! 6$7 Iklim Fluktuasi iklim musiman meru+akan ,aktor   +enting dalam mem)agi keragaman s+esies' Su-u maksimum "ang ekstrim +ersediaan air dan se)again"a menim)ulkan kema(etan ekologis 6)ottle(k7 "ang mem)atasi *umla-s+esies "ang da+at -idu+ se(ara teta+ di suatu daera-' 627 Keragaman >a)itat >a)itat dengan daera- "ang )eragam da+at menam+ung s+esies "angkeragamann"a le)i- )esar di  )andingkan -a)itat "ang le)i- seragam' 637 Ukuran 4aera- "ang luas da+at menam+ung le)i- )esar s+esies di)andingkan dengan daera- sem+it' Be)era+a +enelitian tela-mem)uktikan )a-a -u)ungan antara luasdan keragaman s+esies se(ara kasar adala-kuantitati,'

(7)

:a)el 3' 4ata keseluru-an

K*%nen T)an&e( 2 ! Kel*%( 3 4 5$

Kera+atan #22

Keanekaragaman $89D

Indeks similar $%D

Berdasarkan :a)el 3 diatas da+at dili-at )a-a nilai kera+atan +ada transek E "aitu #22 nilai keanekaragaman $89D dan indeks similar "aitu $%D' Keanekaragaman kemerataan dan indeks similiar dikatakan tinggi a+a)ila memiliki nilai le)i- dari 3 ukuran sedang *ika nilai )erkisar $.2 dan renda- *ika nilai kurang dari' Se-ingga da+at disim+ulkan +ada transek E ini memiliki sta)ilitas ekosistem dan sta)ilitas komunitas "ang )aik teta+i memiliki kualitas ekosistem "ang renda- serta +olutan "ang sedikitkurang' 4imana semakin tinggi keanekaragaman maka sta)ilitas ekosistem dan sta)ilitas komunitas semakin )aik' Sedangkan semakin tinggi kera+atan maka semakin  )aik kualitas ekosistem se)alikn"a semakin tinggi tingkat +olutan'

B' Komunitas >ean

Tabel 1. >asil reka+itulasi *umla- masing.masing s+esies

N. Na*a S%e&ie& Kela& O)6 7a*ili /u*la+

$ Si+-anta a(uta Inse(ta >emi+tera Flatidae $3$

2 M"rmelleon s+ Inse(ta /euro+tera M"rmeleontidae $

3 =-ironomus

 +lumosus

Inse(ta 4i+tera =-ironomidae 3#

E =am+odea

,alsomi silvestri

Inse(ta 4i+lura =am+odeidae 9$#

% S(or+iones s+ Ara(-nida S(or+iones s(or+ionidae 2

0 Iso+tera s+ Inse(ta Isotera R-inotermitidae $

D Araneus

diadematus

Ara(-nida Araneae Araneidae $

8 @r"llus asimilis Inse(ta rt-o+tera @r"lludae 2 9 4oli(-oderus s+ Inse(ta >"meno+tera Formi(idae $E $# =oleo+tera

linnaeus

Inse(ta =oleo+tera 1oliginidae E

0N 3

Berdasarkan :a)el $' 4a+at dili-at -asil +enelitian "ang dilakukan di areal ar)oretum dengan menggunakan alat *e)ak )eru+a  pit !aal trap 6+erangka+ *e)akan7 +ada

(8)

 )agian tenga- setia+ +lot ditemukan $# *enis Art-ro+oda "ang termasuk dalam 2 Kelas "aitu Insekta dan Ara(-nida 2 kelas terse)ut terdiri atas $# ordo "aitu =oleo+tera  /euro+tera >"meno+tera rt-o+tera >emi+tera Araneae 4i+tera 4i+lura S(or+iones Isotera dan terda+at $# ,amili "aitu Flatidae 1oliginidae Formi(idae @r"lludae Araneidae R-inotermitidae s(or+ionidae =am+odeidae =-ironomidae dan M"rmeleontidae' Se-ingga da+at disim+ulkan +ada transek E ini memiliki *enis s+esies "ang )ervariasi dengan kelas dominan inse(ta dan Ara(-nida teta+i masing.masing ordo dan ,amili "ang )er)eda' :otal semua *enis s+esies dalam transek ini adala- $# s+esies dengan total tia+ individu "aitu 2D0 s+esies'

:a)el 3' 4ata keseluru-an

K*%nen T)an&e( 2 ! Kel*%( 3 4 5$

Kenakeragaman $28

Kemerataan #%%

Keka"aan $0#

4ominansi #3E

Berdasarkan :a)el 3 diatas da+at dili-at )a-a nilai Keanekaragaman  +ada transek E "aitu $28 nilai kemerataan #%% nilai keka"aan *enis $0# dan 4ominansi "aituo3E' Keanekaragaman kemerataan keka"aan *enis dan indeks similiar dikatakan tinggi a+a)ila memiliki nilai le)i- dari 3 ukuran sedang * ika nilai )erkisar $.2 dan renda- *ika nilai kurang dari' Se-ingga da+at disim+ulkan +ada transek E ini memiliki sta)ilitas ekosistem dan sta)ilitas komunitas -ean "ang )aik teta+i memiliki kualitas ekosistem "ang renda- serta +olutan "ang sedikitkurang' 4imana semakin tinggi keanekaragaman maka sta)ilitas ekosistem dan sta)ilitas komunitas semakin )aik' Sedangkan semakin tinggi kemerataan maka semakin )aik kualitas ekosistem se)alikn"a semakin tinggi tingkat +olutan' 4ominansi dikatakan tinggi *ika )erkisar #D%.$ )ernilai sedang *ika #%. #D% dan )ernilai renda- *ika #.#%' Se-ingga da+at disim+ulkan transek E ini memiliki dominansi "ang renda-'

KESIMPULAN

Berdasarkan -asil +engamatan da+at disim+ulkan )a-a +enentuan +lot +ada suatu area dilakukan untuk mengeta-ui s+esies "ang akan meakili ekosistem "ang terda+at +ada suatu +etak "ang di+lot' Keanekargaman s+esies dari +lot satu sam+ai +lot keenam 6transekE7 tidak )egitu )ervariasi dimana kadang.kadang s+esies "ang ditemukan +ada +lot +ertama ditemukan +ula +ada +lot selan*utn"a' >al ini dise)a)kan kondisi (ua(a "ang tidak sta)il' Jadi +ada +engamatan kami dila+angan dida+atkan -asil  )eru+a s+esies "ang tidak menun*ukkan kenekaragaman "ang )ervariasi +ada komunitas

tum)u-an'

:erda+at keanekaragaman s+esies arto+-oda +ada tia+ lokasi *e)akan )er)eda'  +ada lokasi +engamatan ini memiliki sta)ilitas ekosistem dan sta)ilitas komunitas -ean

(9)

"ang )aik teta+i memiliki kualitas ekosistem "ang renda- serta +olutan "ang sedikitkurang' 4imana semakin tinggi keanekaragaman maka sta)ilitas ekosistem dan sta)ilitas komunitas semakin )aik' Sedangkan semakin tinggi kemerataan maka semakin  )aik kualitas ekosistem se)alikn"a semakin tinggi tingkat +olutan serta dominansi  )ernilai renda-'

DA7TAR PUSTAKA

Anonim 2#$2' Keanekaragaman Arthopoda' -tt+!ria"at-idu+ku.

 )loggergratis')logs+ot'(om2#$2#0keanekaragaman.art-ro+oda.+ada'-tml 64iakses +ada Senin % 4esem)er 2#$07

Barnes ' $99D' Hewan "anah #an $eranannya nline'

-tt+!ra-matkusnadi0')logs+ot'(om2#$##9,aktor."ang.mem+engaru-i. ke-idu+an'-tml' 4iakses % 4esem)er 2#$20'

Fot-' $998' #asar%#asar &lmu "anah' @ad*a- Mada Universit" Press ! og"akarta'

Ketaren' $980'  Hewan "anah nline' -tt+!desaine)site'net)erita-ean. tana-Gi;;$v,R8#B%@' 4iakses % 4esem)er 2#$0'

Kim)all' $999'  'iologi (disi kelima )ilid &&  ' Jakarta ! rlangga

:*itrosoe+omo @' 2##2' "aksonomi "umbuhan' og"akarta ! @ad*a- Mada Universit" Press

1ati,a- S' 2##%' Analisis 5egetasi >utan Alam' USU Reositor" Sumatera Utara'

 /uri'2#$#' AnalisisVegetasiHerba' -tt+!nuri(-em')logs+ot'(om2#$##3analisis. vegetasi.-er)a'-tml' 4iakses % 4esem)er 2#$0'

Mu-ammad /S'' 2##3' kologi >ean :ana-' Bumi Aksara' Jakarta'

dum ' P' $990' #asar * #asar (kologi :er*ema-an ole- :' Samingan' og"akarta ! @ad*a- Mada Press'

(10)

Paid; don 2#$2'  Keanekaragaman Arthpoda $ermukaan' -tt+!odon+aid;')logs+ot'(om2#$2$$keanekaragaman.art-ro+oda.

 +ermukaan'-tml 64iakses +ada Selasa % 4esem)er 2#$07 Ris;a' $99E' (kologi Hewan "anah Bumi Aksara' Jakarta'

Simanung' 2##9' Analisis Vegetasi' -tt+!)+kaeknauli'orginde'+-+H o+tion(om(ontenttaskvieid $8Itemid% 4iakses +ada % 4esem)er  2#$0'

Surasana S"a,ei den' $99#' $engantar (kologi "umbuhan' I:B! Bandung'

Gambar

Tabel 1. &gt;asil diskri+si struktur arsitektural suatu komunitas tum)u-an Plt  !1&#34;  #  1&#34;$ S%e&amp;ie&amp; Lin'(a)an !c*$ Db+,!c*$ Tin''i!*$ $ Swietenia macrophylla 3E   $2% 8E% $D% 9 Garcinia atroviridis $E  %8  0  Hevea brasiliensis $3  %  0
Tabel 1. &gt;asil reka+itulasi *umla- masing.masing s+esies

Referensi

Dokumen terkait

Kondisi ini membuat siklus reproduksi abalon menjadi sangat cepat dan berpengaruh pada ukuran telur.Dibandingkan dengan abalon pada daerah empat musim siklus

Gambar hasil pelaksanaan pekerjaan dibuat dimaksudkan untuk memberikan informasi kepada atasan langsung pelaksana lapangan bahwa, pekerjaan telah diselesaikan dan juga

Sepuluh sasaran strategis tersebut di atas merupakan arahan bagi Pengadilan Negeri Andoolo untuk mewujudkan visi dan misi yang telah ditetapkan dan membuat rincian

berbagai hal pendukung serperti sarana penyelenggara perpustakaan. 243), pelayanan perpustakaan merupakan “upaya yang dilakukan oleh pustakawan sekolah agar bahan

Hal ini terjadi apabila NIM meningkat, berarti telah terjadi peningkatan pendapatan bunga bersih dengan persentase lebih besar dibanding persentase peningkatan

Ketika seseorang mampu menyadari segala potensi yang dimiliki maka seseorang akan mampu memanfaatkan potensi yang dimiliki untuk bangkit dari penderitaan sehingga

Sebaliknya, hanya pada kondisi-kondisi yang luar biasa, di mana Negara menolak untuk bekerja sama dengan Sub-komite atau untuk mengambil langkah- langkah untuk memperbaiki

Bank BNI (Persero) berdasarkan penilaian prestasi kerja dalam pengembangan karier, yang dapat dilihat dari jawaban mereka bahwa setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan, dapat