• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1104529 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1104529 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

84

Dwi Septiani, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Arikunto. (2011). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Arikunto. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Company. Cai, J., Lane, S., dan Jakabcsin, M.S. (1996).Assessing Students' Mathematical Communication. Official Journal of the Science and Mathematics. 96 (5). 238-246.

Fachrurazi. (2011). Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar. Portal Jurnal UPI: Edisi Khusus No. 1, Agustus 2011. Bandung, hlm. 81-82.

Gumilar, K. (2013). Penerapan Metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R)Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.Skripsi FIP UPI. Tidak Diterbitkan.

Herdiana, H., & Soemarmo, U. (2014). Penilaian Pembelajaran Matematika.

Bandung: PT. Refika Aditama.

Hopkins, D. (2011). Bantuan Guru Penelitian Tindakan Kelas. Cetakan ke-1. Terjemahan Achmad Fawaid. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Huda, Miftahul. (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Joyce, B. dkk. (2000), Models of Teaching.Cetakan ke-2. Terjemahan Achmad Fawaid. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jujun S. Suriasumantri. 2007. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pusataka Sinar Harapan.

National Council of Teachers of Mathematics. (2000). Principles and Standards for School Mathematics. Reston, VA: NCTM

Sudjana, N. (2012). Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

(2)

85

Dwi Septiani, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sumarmo, U. (2000). Pengembangan Model Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Intelektual Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Dasar. Laporan Penelitian FMIPA UPI. Tidak diterbitkan.

Referensi

Dokumen terkait

Pembelajaran matematika realistik dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis, kreatif, dan kritis, serta komunikasi matematik siswa sekolah dasar. Jurnal

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas melalui Pendekatan Kontekstual Berbasis Intuisi.. Disertasi SPs UPI: Tidak

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw untuk meningkatkan kerja sama siswa sekolah dasar.. Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Strategi Teams – Assisted

Penggunaan Model Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA. Universitas Pendidikan Indonesia

Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Kemampuan Berpikir Kritis dan Komunikasi Matematis Siswa