Yudi Hadiansyah, 2015
PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI DAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP
KETERAMPILAN MENULIS NARASI DAN SIKAP PERCAYA DIRI
SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan program studi Pendidikan Dasar
Oleh
YUDI HADIANSYAH 1302612
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR SEKOLAH PASCASARJANA
Yudi Hadiansyah, 2015
PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI DAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
YUDI HADIANSYAH
PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP
KETERAMPILAN MENULIS NARASI DAN SIKAP PERCAYA DIRI
SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
disetujui dan disahkan oleh pembimbing
Pembimbing,
Prof. Dr. H. Rahman, M.Pd. NIP 1957040119841001
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia,
Yudi Hadiansyah, 2015
PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI DAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR HAK CIPTA
PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP
KETERAMPILAN MENULIS NARASI DAN SIKAP
PERCAYA DIRI SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
oleh Yudi Hadiansyah
1302612
Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Fakultas Sekolah Pascasarjana
© Yudi Hadiansyah 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
Yudi Hadiansyah, 2015
PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI DAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul, “Pengaruh Metode Mendongeng Terhadap Keterampilan Menulis Narasi dan Sikap Percaya Diri Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Juli 2015 Yang Membuat Pernyataan,
