PSIKOLOGI PENDIDIKAN dalam pembelajaran sastra (1)

(1)

(2)

KELOMPOK VII

” Teori Belajar dan

Penerapannya dalam

(3)



_MODERATOR

_{: M. FAJRIN MARHABI}



_{PEMATERI 1}

_{: SRI INDAH SUCI AMALIA}



_{PEMATERI 2}

_{:DINDA MEIRINA}



_{PEMATERI 3}

_{:NADILA CAHYA ISLAMI}

(4)

1. PENGERTIAN BELAJAR

MENURUT TEORI BEHAVIORISTIK

• _{Menurut teori behavioristik, belajar adalah perubahan}

tingkah laku sebagai akibat adanya interaksi antara stimulus (rangsangan) dan respon (tanggapan).

• _Sebagai _contoh, _anak _belum _dapat _berhitung

(5)

• _{Menurut teori ini yang terpenting adalah masukan atau}

Input yang berupa stimulus dan keluaran atau Output yang berupa respon.

• _{Menurut teori behavioristik, apa yang terjadi diantara}

stimulus dan respon dianggap tidak penting diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur.

• _{Teori ini mengutamakan pengukuran, sebab pengukuran}

(6)

2. PRINSIP-PRINSIP BELAJAR

MENURUT TEORI BEHAVIORISTIK

1. Pengaruh Lingkungan

Perilaku orang sebagian besar merupakan hasil dari pengalaman mereka dengan stimulus-stimulus lingkungan.

2. Fokus Pada Peristiwa yang dapat di Amati

(7)

3. Belajar Sebagai Perubahan Perilaku

Belajar dapat didefinisikan belajar sebagai perubahan jangka panjang dalam representasi atau asosiasi mental sebagai hasil dari pengalaman.

4. Kontiguitas Kejadian

Belajar cenderung terjadi ketika stimulus dan respon muncul dalam waktu yang berdekatan.

5. Kesamaan Prinsip Pembelajaran di Semua Spesies

(8)

3. PENERAPAN TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK DALAM PEMBELAJARAN

• _{Aplikasi teori behavioristik dalam kegiatan pembelajaran}

tergantung dari beberapa hal seperti; tujuan pembelajaran, sifat materi pelajaran, karakteristik siswa, media dan fasilitas pembelajaran yang tersedia.

• _{Pembelajran yang dirancang dan dilaksanakan pada teori}

behavioristik memandang bahwa pengetahuan adalah objektif, pasti, tetap, tidak berubah.

• _Tujuan _pembelajaran _menurut _teori _{behavioristik}

(9)

KESIMPULAN

• _{Menurut teori behavioristik dalam belajar yang penting}

(10)

 _{INTAN SAFITRi}

kelebihan dan kekurangan teori be dan pnrpan di dlam klas?

 _Diana

apa faktor yg memepengaruhji teori belajar behavioristik?

 _{citra mardiah}

cara penarapan teori bhaviorist di k 13 dan ktsp

 _Zona

(11)

• Lola

bagaimana sti

• Yolonda ismudar