I . STANDAR I SI
9) pendidikan ber basis keunggulan lokal dan global.
2. Pengem bangan KTSP dibukt ikan dengan ket er sediaan dokum en St andar Kom pet ensi Keahlian Nasional I ndonesia ( SKKNI ) , St andar Kom pet ensi ( SK) , Kom pet ensi Dasar ( KD) , St andar Kom pet ensi Lulusan ( SKL) , St andar I si ( SI ) , dan ber it a acar a r apat dar i ber bagai pihak sebagai bukt i
ket er libat an pihak t er kait . Bagi sekolah/ m adr asah yang belum m em ilik i kom it e sekolah/ m adr asah, dapat digant ikan oleh yayasan at au lem baga penyelenggar a pendidikan at au sej enisnya.
3. Mekanism e penyusunan KTSP m elalui 7 kegiat an pokok sebagai ber ikut : 1) m elibat kan t im penyusun ( gur u, DU/ DI , konselor , kepala
Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en pelaksanaan pengem bangan
kur ikulum ( seper t i undangan, daft ar hadir w or kshop, dokum en pelak sanaan
Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en pem belaj ar an di alam unt uk pr insip m enday agunak an k ondisi alam .
Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en k egiat an sosial dan buday a unt uk pr insip m enday agunak an k ondisi sosial buday a.
6. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya pr ogr am pengem bangan dir i ber upa kegiat an ekst r akur ikuler seper t i kepr am ukaan, kepem im pinan, Palang Mer ah Rem aj a ( PMR) , Kar y a I lm iah Rem aj a ( KI R) , sanggar seni, dan lain- lain.
7. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya pr ogr am pengem bangan dir i dalam bent uk kegiat an konseling t ent ang kehidupan kar ir kej ur uan, belaj ar , pr ibadi, dan sosial ( ada dokum en konseling) .
8. Jaw aban dibukt ikan dengan dat a t ent ang pelaksanaan pr aker in sisw a di DU/ DI ( seper t i adany a j adw al pelak sanaan, dan sur at k et er angan bahw a sisw a t elah m elaksanakan pr aker in) .
9. Tat ap m uka adalah k egiat an pem belaj ar an ber upa pr oses int er aksi ant ar a sisw a dengan gur u.
Jaw aban dibuk t ik an dengan adany a k esesuaian alok asi w ak t u: 1) sat u j am pem belaj ar an t at ap m uka selam a 45 m enit ; 2) j um lah j am pem belaj ar an per m inggu 36 j am ; dan 3) j um lah m inggu efek t if per t ahun 38 m inggu.
( dapat dilihat pada k alender ak adem ik dan j adw al pelaj ar an)
10. Jaw aban dibukt ikan dengan j um lah gur u yang m em ber ikan t ugas
t er st r ukt ur dan kegiat an m andir i t idak t er st r ukt ur ( dilakukan pengecekan t er hadap dokum en pem ber ian t ugas, hasil peker j aan sisw a, nilai t ugas dan sej enisnya, dan pem ber ian t ugas dar i gur u kepada sisw a unt uk m em baca dan m enger j akan t opik t er t ent u) .
11. Jaw aban dibukt ikan dengan dok um en silabus, RPP, dan alokasi j am pelaj ar an kew ir ausahaan dalam j adw al pelaj ar an selam a 192 j am .
12. Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en pelaksanaan pem belaj ar an pada set iap m at a pelaj ar an yang m em anfaat k an TI K dan j enis TI K y ang
digunakan ( seper t i: kom put er ( lapt op) , penggunaan pow er point , LCD, e-lear ning, pem anfaat an bahan aj ar dar i int er net , dsb) .
13. KTSP t elah disahkan kepala sekolah/ m adr asah dengan per t im bangan kom it e sekolah/ m adr asah at au penyelenggar a pendidikan dan diket ahui oleh Dinas Pendidikan Pr ovinsi, at au Kanw il Depag.
Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en KTSP yang dilengkapi dengan silabus selur uh m at a pelaj ar an.
14. Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en silabus dan dokum en pr oses
15. Tuj uh langk ah pengem bangan silabus:
1) m engkaj i st andar kom pet ensi dan kom pet ensi dasar ( pem et aan) ; 2) m engident ifikasi m at er i pokok/ pem belaj ar an;
3) m engem bangkan kegiat an pem belaj ar an; 4) m er um uskan indikat or pencapaian kom pet ensi; 5) m enent uk an j enis penilaian;
6) m enent uk an alok asi w ak t u; dan 7) m enent uk an sum ber belaj ar .
Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en silabus yang dikem bangkan sesuai langkah pengem bangan silabus.
16. Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en pengem bangan silabus, seper t i ber it a acar a k egiat an pengem bangan silabus oleh gur u secar a m andir i at au oleh kelom pok gur u.
17. Kar akt er ist ik sisw a ant ar a lain dim aknai dengan t ingkat per k em bangan sisw a baik psikologis, sosial, lat ar belakang lingkungannya.
Kar akt er ist ik m at a pelaj ar an dim aknai dengan t ingkat kesulit an SK/ KD t iap-t iap m aiap-t a pelaj ar an.
Kondisi pr ogr am keahlian dim aknai dengan k elengk apan sar ana dan pr asar ana ser t a k ualit as gur u.
Jawaban dibuktikan dengan dokum en proses penentuan KKM tiap m ata pelajaran.
18. Minim al ada 4 egiat an pada kalender akadem ik ant ar a lain: 1) aw al t ahun pelaj ar an;
2) m inggu efekt if belaj ar ;
3) w akt u pem belaj ar an efekt if; dan 4) har i libur .
Kalender akadem ik sekolah/ m adr asah disusun ber dasar kan st andar isi dengan m em per hat ik an k et ent uan dar i pem er int ah/ pem er int ah daer ah. Kat a “ r inci” pada but ir per nyat aan ini adalah penj elasan t ent ang kapan w akt u ulangan, kegiat an ekst r akur ikuler , pem bagian r apor , r apat dengan k om it e sek olah/ m adr asah.
I I . STANDAR PROSES
Jum lah m at a pelaj ar an dim aksud diper hit ungkan pada set iap kelom pok ( nor m at if, adaft if, dan pr odukt if) . Jaw aban dibukt ikan dengan RPP set iap m at a pelaj ar an.
20. Jaw aban dibukt ikan dengan m engecek m et ode pem belaj ar an ser t a sum ber belaj ar dan/ at au m edia pem belaj ar an dalam RPP.
21. Per syar at an pelaksanaan pr oses pem belaj ar an adalah sebagai ber ikut . 1) Rom bongan belaj ar SMK/ MAK m ak sim al 32 sisw a.
sekolah/ m adr asah dar i buku t eks pelaj ar an yang dit et apkan oleh Ment er i;
b. r asio buku t ek s pelaj ar an unt uk sisw a adalah 1 : 1 per m at a pelaj ar an;
e. gur u m encipt akan ket er t iban, kedisiplinan, kenyam anan, k eselam at an, dan k epat uhan pada per at ur an dalam m enyelenggar akan pr oses pem belaj ar an;
f. gur u m em ber ikan penguat an dan um pan balik t er hadap r espons dan hasil belaj ar sisw a selam a pr oses pem belaj ar an ber langsung;
g. gur u m enghar gai sisw a t anpa m em andang lat ar belak ang agam a, suk u, j enis k elam in, dan st at us sosial ek onom i;
h. gur u m enghar gai pendapat sisw a;
i. gur u m em akai pakaian yang sopan, ber sih, dan r api;
j . pada t iap aw al sem est er , gur u m eny am paik an silabus m at a pelaj ar an yang diaj ar kannya; dan
k. gur u m em ulai dan m engakhir i pr oses pem belaj ar an sesuai dengan w akt u yang dij adw alkan.
Jaw aban dibukt ikan dengan m elakukan pengam at an pr oses pem belaj ar an yang dilak ukan oleh gur u.
22. Langk ah- langk ah pem belaj ar an m eliput i: 1) k egiat an pendahuluan;
2) kegiat an int i ( eksplor asi, elabor asi, dan konfir m asi) ; dan 3) k egiat an penut up.
Jaw aban dibuk t ik an dengan obser vasi secar a acak saat m elak uk an v isit asi, dan/ at au m elihat hasil superv isi k epala sek olah/ m adr asah at au kepala pr ogr am keahlian, dan/ at au m elihat kesesuaian RPP dengan pelaksanaan pr oses pem belaj ar an, dan/ at au m engam at i hasil penilaian ber basis kelas yang dilakukan oleh gur u.
23. Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en pelak sanaan pem belaj ar an KKPI dengan m elibat k an SDM y ang m em ilik i k om pet ensi sesuai.
24. Jaw aban dibukt ikan dengan akt ifit as kegiat an business cent er sesuai dengan pr oses pem belaj ar an dan dokum en pelak sanaan yang dim iliki sesuai dengan pr ogr am keahlian.
25. Jaw aban dibukt ikan dengan lapor an at au dok um en hasil pek er j aan ber sam a dengan pihak DU/ DI .
26. Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en ( sur at k et er angan at au piagam ) pelaksanaan pr aker in sisw a pada DU/ DI yang r elevan ( cont oh sisw a
27. Tahap- t ahap pem ant auan m eliput i: 1) per encanaan;
2) pelaksanaan; dan
3) penilaian hasil pem belaj ar an.
Jaw aban dibukt ikan dengan lapor an pem ant auan pr oses pem belaj ar an pada set iap t ahapnya diser t ai cat at an kepala sekolah/ m adr asah at au k epala pr ogr am k eahlian dan t anda t angan gur u y ang dipant au.
28. Tahap- t ahap super visi m eliput i: 1) t ahap per encanaan;
2) t ahap pelaksanaan; dan
3) t ahap penilaian hasil pem belaj ar an.
Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en pelaksanaan super visi pr oses pem belaj ar an pada set iap aspeknya, m encakup 4 car a yait u: pem ber ian cont oh, diskusi, pelat ihan, dan k onsult asi.
29. Jaw aban dibukt ikan dengan cat at an hasil evaluasi pr oses pem belaj ar an oleh kepala sekolah/ m adr asah at au kepala pr ogr am keahlian.
30. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya dokum en lapor an pengaw asan pr oses pem belaj ar an kepada pem angku kepent ingan seper t i: gur u yang ber sangkut an, dew an gur u, kepala pr ogr am keahlian, dan pengaw as sek olah/ m adr asah.
31. Bukt i t indak lanj ut pengaw asan m eliput i:
1) m em ber ikan penghar gaan t er hadap gur u yang t elah m em enuhi st andar ; dan/ at au
2) m em ber ikan t egur an y ang ber sifat m endidik t er hadap gur u yang belum m em enuhi st andar ; dan/ at au
I I I . STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
32. Jaw aban dibuk t ik an dengan k et unt asan belaj ar di dalam KTSP y ang dit et apkan oleh pr ogr am keahlian unt uk kelom pok m at a pelaj ar an ipt eks seper t i Bahasa, Mat em at ik a, I PA, I PS, dan TI K. Kr it er ia ideal ket unt asan m inim al 75,00. Dihit ung r at a- r at a nilai k et unt asan belaj ar selur uh m at a pelaj ar an ipt eks pada sat u t ahun t er akhir .
33. Jaw aban dibukt ikan dengan daft ar hadir kegiat an dan adanya dokum en kum pulan hasil diskusi sisw a, kum pulan kliping, lapor an kegiat an hasil
analisis t ent ang t er j adinya gem pa bum i, banj ir , gej ala sosial, penganggur an, kem isk inan, kenak alan r em aj a, dan lain- lain, yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a.
34. Jaw aban dibuk t ik an dengan k et unt asan belaj ar di dalam KTSP y ang
dit et apkan oleh pr ogr am keahlian unt uk m at a pelaj ar an I PA dan I PS. Kr it er ia ideal ket unt asan m inim al 75, 00. Bukt i dokum en diam bil pada sat u t ahun t er akhir . Unt uk pr ogr am keahlian t eknologi, per t anian, dan kesehat an yang dim ak sudk an I PA adalah Mat em at ika, Fisik a, Kim ia, dan/ at au Biologi.
35. Jaw aban dibukt ikan dengan difungsikannya sum ber - sum ber belaj ar dalam kegiat an pem belaj ar an y ang diik ut i set idak - t idak ny a diik ut i oleh 90% sisw a dan dit unj ukkan dengan dokum en pem anfaat an ber bagai fasilit as seper t i labor at or ium , per pust ak aan, int er net dsb.
36. Jaw aban dibuk t ik an dengan adany a kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: m engunj ungi per pust ak aan, m useum ipt ek, m engakses int er net , m enyelenggar akan kelom pok ilm iah r em aj a, kelom pok belaj ar Bahasa Asing ( m isalnya Bahasa I nggr is, Bahasa Ar ab, Bahasa Jepang, Bahasa Mandar in, Bahasa Per ancis dan lain lain) , sum ber -sum ber belaj ar lapangan ( m isalnya m useum , kebun r aya, pusat indust r i, bengk el, per k ant or an dan lain- lain) .
37. Jaw aban dibuk t ik an dengan adany a dok um en pelak sanaan k egiat an y ang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a dan dapat m em ber ikan pengalam an t ent ang pem anfaat an lingkungan baik di dalam m aupun di luar kelas seper t i: bengkel unt uk pr akt ik las, daur ulang sam pah, kant or
pem er int ahan, k unj ungan ke labor at or ium alam , out bound dan lain- lain.
38. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: pek an bahasa, seni dan budaya, pent as seni, pam er an t ek nologi, t eat er , lat ihan t ar i, lat ihan m usik , lat ihan v ok al,
ket er am pilan m em buat bar ang seni, dan lain sebagainy a.
40. Jaw aban dibuk t ik an dengan adanya k egiat an t er pr ogr am yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: lay anan k onseling
( m isalnya: per encanaan kar ir , kehidupan pr ibadi, kem am puan sosial, dan lain- lain) ; dan/ at au kegiat an ek st r akur ikuler ( m isalnya: kegiat an
k epr am uk aan, lat ihan k epem im pinan, PMR, seni, olahr aga, pecint a alam , j ur nalist ik , t eat er , k eagam aan, bak t i sosial, dan lain- lain) .
41. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an penegakan at ur an- at ur an sosial yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a, dan/ at au per at ur an- per at ur an yang di dalam ny a m engat ur ket er t iban sisw a seper t i: hor m at kepada gur u dan or ang yang lebih t ua, ber bicar a dan ber sikap sant un dengan or ang lain, dat ang t epat w akt u, pem akaian baj u ser agam , t idak t er libat t aw ur an, t idak t er libat penyalahgunaan obat - obat t er lar ang, m enghadir i cer am ah penanggulangan HI V, sosialisasi nar koba, dsb.
42. Jaw aban dibukt ikan dengan penghar gaan yang diber ikan oleh pr ogr am keahlian seper t i: ser t ifik at , piala at au hadiah- hadiah y ang lain.
43. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: per t andingan olahr aga ant ar k elas, lom ba seni suar a ant ar k elas, cer das cer m at , dan lom ba olahr aga di t ingk at kabupat en/ pr ov insi/ nasional, dll.
44. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: upacar a har i besar k enegar aan, PMR, k egiat an OSI S/ M, k egiat an sosial m em bant u kor ban banj ir , dan lain- lain.
45. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: pr ogr am pem biasaan 7K, pr est asi bidang olahr aga, PMR, lom ba k eber sihan ant ar kelas, dan m uat an lokal yang r elevan, dll.
46. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya silabus khususnya m at a pelaj ar an Pendidik an Kew ar ganegar aan, I PS at au m at a pelaj ar an lainnya y ang m em uat m at er i t ent ang m em aham i hak dan kew aj iban or ang lain dalam per gaulan m asyar akat .
47. Jaw aban dibuk t ik an dengan k egiat an- k egiat an pem biasaan dan pengam alan aj ar an agam a seper t i: ak t iv it as ibadah ber sam a, m enghor m at i gur u, or ang t ua, per ingat an har i- har i besar agam a, m em bant u w ar ga sekolah/ m adr asah y ang m em er luk an, dan m enolong w ar ga m asy ar ak at sek it ar ny a y ang k ur ang m am pu.
49. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: m engunj ungi pant i sosial, pant i j om po, pant i asuhan, kor ban bencana alam , dsb., Lay anan pengem bangan dir i dalam bent uk konseling dan/ at au kegiat an ekst r akur ikuler baik t er pr ogr am m aupun t idak t er pr ogr am seper t i, layanan konseling, upacar a bender a, ibadah, keber sihan, dan lain- lain.
50. Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en hasil diskusi at au ker j a kelom pok.
51. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a dan hasil kar ya sisw a seper t i: m elukis, ker aj inan t angan, k ar y a t ek nologi t epat guna, seni t ar i, lagu cipt aan, seni
per t unj ukan, dll.
52. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: diskusi k elom pok, m engar ang, m enulis t ent ang k egiat an sosial, pr esent asi di depan k elas, m em buat pant un,
m em buat dan m em baca puisi, pr osa, esai, m onolog, lat ihan dr am a, nask ah cer pen yang m em per oleh penghar gaan/ puj ian, dan m em iliki t r adisi senyum , sapa, dan salam ( 3S) .
53. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a dan hasil kar y a sisw a seper t i: penugasan lat ihan
54. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: diskusi k elom pok, m engar ang, m enulis dalam bahasa I nggr is, debat dalam bahasa I nggr is, pr esent asi di depan kelas baik dengan bahasa I ndonesia m aupun dengan bahasa I nggr is, dsb.
55. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kegiat an yang diikut i set idak- t idaknya diikut i oleh 90% sisw a seper t i: pendalam an m at er i m at em at ika, fisika, kim ia, biologi, lom ba kar ya ilm iah r em aj a ( LKI R) , uj i kom pet ensi, olim piade, LKS, dan lain- lain.
56. Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en RPP, hand out , j obsheet , lapor an pr akt ik, lapor an kegiat an sisw a yang m encer m inkan dilaksanakan st udi kasus unt uk selur uh m at a pelaj ar an pr odukt if.
57. Jaw aban dibukt ikan dengan daft ar nilai r at a- r at a UN unt uk t eor i dan pr ak t ik kelom pok m at a pelaj ar an pr odukt if t ahun t er akhir .
59. Jaw aban dibuk t ik an dengan daft ar nilai r at a- r at a UN Bahasa I nggr is t ahun t er akhir .
60. Jaw aban dibuk t ik an dengan daft ar nilai r at a- r at a UN Bahasa I ndonesia t ahun t er ak hir .
61. Jaw aban dibuk t ik an dengan daft ar r at a- r at a nilai uj i kom pet ensi m at a pelaj ar an pr oduk t if t ahun t er ak hir dan hasil penet apan k om pet ensi sisw a sesuai dengan St andar Oper asional Pr osedur ( SOP) uj i k om pet ensi oleh pr ogr am keahlian dan DU/ DI .
I V. STANDAR PENDI DI K DAN TENAGA KEPENDI DI KAN
63. Jaw aban dibuk t ik an dengan m em per lihat k an ij azah dan/ at au ser t ifik at k eahlian y ang r elev an sesuai k et ent uan per undang- undangan y ang ber lak u. Per hit ungan dilakukan dengan car a m em bandingkan j um lah gur u
ber k ualikasi m inim um S1 at au D- I V dengan j um lah selur uh gur u. Unt uk bidang t er t ent u y ang m asih langk a, m ak a k ualifik asi k epak ar an dapat dit unj ukkan dengan pengakuan pihak lain, dar i lem baga yang ber w enang, at au pengak uan m asy ar ak at .
64. Jaw aban dibuk t ik an dengan m elihat kesesuaian ant ar a lat ar belakang pendidikan dengan m at a pelaj ar an yang diam pu/ diaj ar kan.
65. Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en ij asah gur u m at a pelaj ar an pr odukt if dan kesesuaian j um lah gur u pr odukt if dengan j um lah r om bel.
66. Jaw aban dibukt ikan dengan j um lah r at a- r at a kehadir an selur uh gur u dalam w akt u sat u sem est er t er m asuk gur u y ang m elakukan t ugas k edinasan lainnya.
67. Jaw aban dibukt ikan di dalam RPP dengan m elihat kesesuaian ant ar a per encanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pem belaj ar an dengan pr insip-pr insip pem belaj ar an ser t a dokum en hasil super visi akadem ik kepala pr ogr am keahlian dan cat at an penilaian gur u.
68. Jaw aban dibukt ikan dengan:
1) t idak ada sat u pun gur u y ang t er sangk ut per k ar a k r im inal dan t idak ada pengaduan dar i m asyar akat ;
2) kalau ada gur u yang m elakukan pelanggar an, t elah dit indak oleh Kepala Sekolah seper t i dibebast ugaskan at au dikeluar kan;
3) m elihat per at ur an pr ogr am keahlian ( kode et ik gur u) dan t indakan yang diam bil; dan
4) per ist iw a dalam sat u t ahun t er ak hir .
69. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya undangan, daft ar hadir , dan/ at au not ulen r apat dew an gur u, r apat ant ar a gur u dan kepala pr ogr am k eahlian, r apat gur u dan k om it e sek olah/ m adr asah, ser t a per t em uan ant ar a gur u dan or angt ua sisw a. Per t em uan- per t em uan t er sebut dihadir i set idak- t idaknya oleh 76% gur u t et ap.
70. Jaw aban dibuk t ik an dengan dim ilikiny a RPP y ang m enunj uk k an penguasaan m at er i, st r ukt ur , konsep, pola pikir keilm uan, dan w aw ancar a secar a acak dengan gur u.
kom pet ensi yang dikeluar kan oleh lem baga r esm i uj i kom pet ensi ( cont oh LSP at au indust r i) .
72. Jabaw an dibukt ikan dengan sur at t ugas gur u dan j adw al m engaj ar . Kom pet ensi ut am a adalah kom pet ensi yang dim iliki gur u sesuai ij asah dalam kew enangan ut am a m engaj ar , sedangk an kom pet ensi t am bahan adalah kom pet ensi yang dim iliki gur u dalam kew enangan t am bahan dalam m engaj ar m at a pelaj ar an lain dalam r um pun yang sam a.
73. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya Sur at Keput usan ( SK) dar i yayasan/ penyelenggar a pendidikan at au pem er int ah, ser t ifikat pendidik ( unt uk kepala pr ogr am keahlian yang belum diser t ifikasi dapat digant i Akt a I V/ S1 k ependidik an) , dan j adw al m engaj ar .
74. Jaw aban dibuk t ik an dengan ij azah Kepala pr ogr am k eahlian.
75. Jaw aban dibuk t ik an dengan sur at k et er angan pengalam an m engaj ar / sur at keput usan pengangk at an at au sur at t ugas m engaj ar dar i at asan. Bila k elebihan bulan lebih dar i 6 bulan dibulat k an k eat as.
76. Jaw aban dibuk t ik an dengan dat a lulusan pr ogr am k eahlian y ang sudah beker j a t et ap / ber w ir ausaha at au dit er im a di per gur uan t inggi t er akr edit asi pada dua t ahun t er ak hir dar i dat a penelusur an alum ni.
77. Jaw aban dibuk t ik an dengan dat a y ang m enunj uk k an k em am puan k epala pr ogr am keahlian dalam m enggalang dana pengem bangan m elalui unit usaha at au kegiat an kew ir ausahaan.
78. Jaw aban dibukt ikan dengan j adw al dan bukt i pelaksanaan kegiat an m onit or ing dan ev aluasi; apabila k epala sek olah/ m adr asah at au pr ogr am keahlian m elakukan m onit or ing t et api t idak ada dalam Rencana Kegiat an Sekolah/ Madr asah m asuk j aw aban D.
79. Jaw aban dibuk t ik an dengan ij azah t enaga adm inist r asi dar i lem baga pendidikan m enengah at au yang seder aj at ( SMA/ MA/ SMK/ MAK/ Paket C) .
80. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya kesesuaian ant ar a j enis peker j aan dengan ij azah at au ser t ifikat pelat ihan y ang ber sangk ut an. Misalny a unt uk ur usan k euangan m inim al lulusan SMK/ MAK pr ogr am st udi y ang r elev an, at au SMA/ MA m em iliki ser t ifikat yang r elevan. Unt uk adm inist r asi
per sur at an dan pengar sipan m inim al lulusan SMK/ MAK pr ogr am st udi y ang r elev an.
81. Jaw aban dibuk t ik an dengan ij azah t enaga per pust akaan dan/ at au ser t ifikat pelat ihan pust akaw an.
dar i lem baga yang dit et apkan oleh pem er int ah. Jika ber ij azah SMA/ SMK/ MA dan t elah m em puny ai pengalam an selam a 3 t ahun dianggap r elev an.
83. Jaw aban dibuk t ik an dengan adany a ij azah, sur at k et er angan pengalam an ker j a, dan ser t ifik at k epala labor at or ium / bengk el, sesuai dengan kualifik asi sebagai ber ikut .
Kepala Labor at or ium / bengk el Sek olah/ Madr asah.
Kualifikasi kepala labor at or ium Sekolah/ Madr asah adalah sebagai ber ikut . a. Jalur gur u: labor at or ium , sesuai dengan kualifikasi sebagai ber ikut .
Kualifikasi t eknisi labor at or ium pr ogr am keahlian adalah sebagai ber ikut . 1) Minim al lulusan pr ogr am diplom a dua ( D2) y ang r elev an dengan
per alat an labor at or ium , y ang diselenggar ak an oleh per gur uan t inggi yang dit et apkan oleh pem er int ah.
2) Mem iliki ser t ifikat t eknisi yang dikeluar kan oleh per gur uan t inggi yang dit et apkan oleh pem er int ah at au lem baga lain yang dit et apkan oleh pem er int ah.
85. Jaw aban dibuk t ik an dengan adany a ij azah dan ser t ifik at labor an sesuai dengan kualifikasi sebagai ber ikut .
Kualifikasi labor an pr ogr am keahlian adalah sebagai ber ikut .
1) Minim al lulusan pr ogr am diplom a sat u ( D1) yang r elevan dengan j enis labor at or ium , yang diselenggar akan oleh per gur uan t inggi y ang
dit et apkan oleh pem er int ah.
2) Mem iliki ser t ifikat labor an yang dikeluar kan oleh per gur uan t inggi yang dit et apkan oleh pem er int ah.
86. Jaw aban dibuk t ik an dengan adany a t enaga lay anan k husus y ang t idak
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Unt uk m enget ahui ket ent uan t ent ang sar ana dan pr asar ana, lihat St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am k eahlian y ang diakr edit asi
88. Ket ent uan luas m inim um lahan sek olah/ m adr asah sebagaim ana t er cant um pada Tabel 1 ber ikut ini.
Tabel 1. Luas Minim um Lahan Sek olah/ Madr asah Luas Minim um Lahan ( m2) Rom bel
Jum lah Sisw a
( m aksim al) Bangunan 1 lant ai Bangunan 2 lant ai Bangunan 3 lant ai
3 96 3504 1852,8
4- 6 192 4377,6 2342,4 1555,2
7- 9 288 5299,2 2793,6 1872
10- 12 384 6259,2 3340,8 2265,6
13- 15 480 7152 3792 2544
16- 18 576 8064 4320 2822,4
19- 21 672 9072 4838,4 3225,6
22- 24 768 10137,6 5376 3609,6
25- 27 864 11059,2 5875,2 3974,4
89. Jaw aban dibuk t ik an dengan car a m engam at i lingk ungan di sek it ar
sekolah/ m adr asah ser t a pr asar ana y ang t er sedia, seper t i t er sedianya pagar sekolah/ m adr asah, pem adam kebakar an, lingkungan r api dan ber sih,
m em punyai lapangan t er buka, dsb.
90. Jaw aban dibuk t ik an dengan car a m engam at i lingk ungan di sek it ar sekolah/ m adr asah ser t a pr asar ana y ang t er sedia.
92. Ket ent uan luas m inim um lant ai sek olah/ m adr asah sebagaim ana t er cant um pada
94. Jaw aban dibukt ikan dengan pengam at an t er hadap sanit asi baik di dalam
m aupun di luar gedung yang m eliput i em pat j enis sanit asi sebagai per syar at an
98. Penam bahan daya disesuaikan dengan kebut uhan lab dan bengkel.
100. Ket ent uan pem elihar aan sek olah/ m adr asah m eliput i:
1) pem elihar an r ingan; dilakukan m inim um sekali dalam lim a t ahun,
m eliput i: pengecat an ulang, per baikan j endela dan pint u, lant ai, penut up at ap, plafon, inst alasi air dan list r ik ;
2) pem elihar an ber at ; dilakukan m inim um sat u k ali dalam 20 t ahun,
m eliput i: penggant ian k er angk a at ap, k er angk a plafon, dan k usen dengan m enggunak an bahan y ang ber k ualit as.
101. Jaw aban dibuk t ik an dengan kepem ilik an RPU yang disyar at kan pada St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK unt uk m asing- m asing pr ogr am keahlian. Lihat RPU yang ada pada salinan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am keahlian m asing- m asing ( t er lam pir ) .
102. Jaw aban dibukt ikan dengan m em bandingkan ukur an RPU yang dim iliki oleh pr ogr am keahlian dengan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK. Per sent asi dihit ung ber dasar k an j enis RPU y ang m em enuhi st andar . Lihat RPU yang ada pada salinan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am keahlian m asing- m asing ( t er lam pir ) .
103. Jaw aban dibuk t ik an dengan m enghit ung j um lah RPU y ang m em enuhi k elengk apan j enis sar ana sesuai St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK. Lihat RPU yang ada pada salinan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am keahlian m asing- m asing ( t er lam pir ) .
104. Jaw aban dibuk t ikan dengan k epem ilik an RP y ang disy ar at k an pada St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK unt uk m asing- m asing pr ogr am keahlian. Lihat RP yang ada pada salinan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am keahlian m asing- m asing ( t er lam pir ) .
105. Jaw aban dibuk t ik an dengan m em bandingk an uk ur an RP y ang dim ilik i oleh pr ogr am keahlian dengan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK.
Per sent asi dihit ung ber dasar k an j enis RP y ang m em enuhi st andar . Lihat RP yang ada pada salinan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am keahlian m asing- m asing ( t er lam pir ) .
106. Jaw aban dibuk t ik an dengan m enghit ung j um lah RP y ang m em enuhi
k elengk apan sar ana sesuai St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK. Lihat RP yang ada pada salinan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am keahlian m asing- m asing ( t er lam pir ) .
108. Jaw aban dibukt ikan dengan m em bandingkan ukur an RPK yang dim iliki oleh pr ogr am keahlian dengan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK. Per sent asi dihit ung ber dasar k an j enis RPK y ang m em enuhi st andar . Lihat RPK yang ada pada salinan St andar Sar ana dan Pr asa- r ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am keahlian m asing- m asing ( t er lam pir ) .
109. Jaw aban dibukt ikan dengan m enghit ung j um lah RPK y ang m em enuhi kelengkapan sar ana sesuai St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK. Lihat RPK y ang ada pada salinan St andar Sar ana dan Pr asar ana SMK/ MAK sesuai pr ogr am keahlian m asing- m asing ( t er lam pir ) .
110. Jaw aban dibuk t ik an dengan adany a fasilit as usaha ber uj ud r uang pr oduk si, r uang penj ualan, sist em usaha ber uj ud alur bar ang dagangan k eluar m asuk , pem buk uan y ang t er t ib dan t r anspar an, SDM ber uj ud t enaga y ang m elay ani, pr ofit yang dibukt ikan dengan lapor an ner aca r ugi laba.
111. Jaw aban dibuk t ik an m engecek k eber adaan business cent er dan dokum en buk t i t r ansak si hasil penj ualan bar ang at au j asa.
112. Jaw aban dibukt ikan dengan m engecek keber adaan BKK dan dokum en
VI . STANDAR PENGELOLAAN
113. Yang dim aksud dengan ser ing disosialisasikan, j ik a sekolah/ m adr asah m ensosialisasikan visi lem baga sebanyak 2 ( dua) kali at au lebih kepada w ar ga pr ogr am keahlian dan segenap pihak yang ber kepent ingan pada sat u sem est er t er akhir .
114. Yang dim ak sud dengan ser ing disosialisasikan, j ika sekolah/ m adr asah m ensosialisasikan m isi lem baga sebanyak 2 ( dua) kali at au lebih kepada w ar ga pr ogr am keahlian dan segenap pihak yang ber kepent ingan pada sat u sem est er t er akhir .
115. Yang dim aksud dengan ser ing disosialisasikan, j ik a pr ogr am k eahlian m ensosialisasikan t uj uan lem baga sebany ak 2 ( dua) k ali at au lebih k epada w ar ga pr ogr am keahlian dan segenap pihak yang ber kepent ingan pada sat u sem est er t er akhir .
116. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya dokum en t er t ulis r encana ker j a j angka m enengah ( em pat t ahunan) dan r encana k er j a t ahunan y ang
disosialisasikan kepada selur uh w ar ga pr ogr am keahlian. Di dalam r encana k er j a t ahunan m em uat k et ent uan- k et ent uan y ang j elas t ent ang: k esisw aan, kur ikulum dan kegiat an pem belaj ar an, pendidik dan t enaga kependidikan ser t a pengem bangannya, sar ana dan pr asar ana, keuangan dan pem biayaan, buday a dan lingk ungan m asy ar ak at , per anser t a m asyar akat / DU/ DI dan kem it r aan, r encana- r encana ker j a lainnya yang m engar ah pada peningkat an dan pengem bangan m ut u pr ogr am k eahlian.
117. Pedom an yang m engat ur aspek pengelolaan t er dir i dar i 8 ( delapan) dok um en sebagai ber ik ut .
1) KTSP.
2) Kalender pendidikan/ akadem ik.
3) St r ukt ur or ganisasi pr ogr am keahlian.
4) Pendayagunaan pendidik dan t enaga kependidikan/ Pengem bangan SDM.
5) Per at ur an akadem ik.
6) Tat a t er t ib pr ogr am keahlian. 7) Kode et ik pr ogr am k eahlian.
8) Biaya oper asional pr ogr am keahlian.
118. Jaw aban dibukt ikan dengan bagan at au st r ukt ur or ganisasi pr ogr am keahlian yang lengkap ser t a ur aian t ugas dar i m asing- m asing anggot a or ganisasi.
120. Kegiat an k esisw aan t er dir i dar i 5 ( lim a) j enis kegiat an yang t er dir i at as:
Diver ifikasi bukt i fisik dan w aw ancar a dengan sisw a.
121. Kegiat an pelaksanaan pengem bangan kur ikulum dan pem belaj ar an dit unj ukkan dengan adanny a 5 dok um en yait u:
Dibukt ikan dengan adanya 5 dokum en t er sebut .
122. Lim a pr ogr am pendayagunaan pendidik dan t enaga kependidikan t er dir i at as:
1) per encanaan, pem enuhan ser t a pendayagunaan sar ana dan pr asar ana pendidikan;
2) ev aluasi ser t a pem elihar aan sar ana dan pr asar ana agar t et ap ber fungsi dalam m enduk ung pr oses pendidik an;
3) per alat an fasilit as pem belaj ar an pada set iap t ingkat kelas di pr ogr am keahlian;
4) penyusunan skala pr ior it as pengem bangan fasilit as pendidikan sesuai dengan t uj uan pendidikan dan kur ikulum m asing- m asing t ingkat ; dan 5) pem elihar aan selur uh fasilit as fisik dan per alat an dengan
m em per hat ikan kesehat an dan keam anan lingkungan.
124. Em pat pr ogr am pengelolaan pem biayaan pendidikan t er dir i at as: 1) sum ber pem asuk an, pengeluar an, dan j um lah dana y ang dik elola; 2) kew enangan dan t anggung j aw ab kepala pr ogr am keahlian dalam
m em belanj ak an anggar an pendidik an sesuai dengan per unt uk anny a; 3) pem buk uan sem ua pener im aan dan pengeluar an; dan
4) penggunaan anggar an unt uk dilapor kan kepada kom it e
125. Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en pelak sanaan k egiat an pr ogr am keahlian unt uk m encipt akan suasana, ik lim , dan lingkungan yang kondusif seper t i: keber sihan, kedisiplinan, penghij auan, penanam an nilai- nilai kej uangan, dan sebagainya.
126. Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en t er t ulis t ent ang ket er libat an
m asyar akat / DU/ DI dan/ at au lem baga lain y ang r elev an dalam m enduk ung pengelolaan pendidikan di pr ogr am keahlian, seper t i penyusunan pr ogr am kegiat an pr ogr am keahlian, ker j a indust r i, pelaksanaan pr ogr am kegiat an, MoU dengan lem baga lain, dsb.
127. Jaw aban dibukt ikan dat a t eknisi dan labor an y ang m engik ut i pelat ihan di DU/ DI at au lem baga pelat ihan yang r elevan dengan pr ogr am keahlian.
128. Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en ker j asam a m agang gur u di DU/ DI .
129. Unt uk pilihan j aw aban A dan B, dibukt ikan dengan dat a ser t ifikat per olehan Ser t ifikasi Sist em Manaj em en Mut u dar i Lem baga yang ber w enang. Unt uk pilihan C dan D, dibukt ikan dengan r ekam j ej ak sist em m ut u, m anual m ut u, dokum en dan r ecor d yang m engar ah ke t er bent uknya sist em m anaj em en m ut u.
130. Jaw aban dibukt ikan dengan m engecek keber adaan business cent er yang dim ilik i pr ogr am k eahlian dan bar ang at au j asa y ang dihasilk an sesuai dengan kej ur uan pr ogr am keahlian.
131. Jaw aban dibuk t ikan dengan dokum en adm inist r asi k et er libat k an gur u, sisw a dan kar yaw an dalam pengelolaan kegiat an unit business cent er .
132. Jaw aban dibuk t ik an dengan dok um en pener im aan pegaw ai yang dikoor dinir oleh BKK dalam 3 t ahun t er ak hir .
133. Pr ogr am pengaw asan t er dir i dar i 5 dokum en: 1) pem ant auan;
2) super visi; 3) evaluasi;
4) pelapor an; dan 5) t indak lanj ut ny a.
134. Kegiat an evaluasi dir i adalah kegiat an yang dilakukan oleh pr ogr am keahlian unt uk m enget ahui gam bar an secar a m eny elur uh t ent ang k iner j a dan
keadaan dir inya m elalui pengkaj ian dan analisis ber k enaan dengan
135. Evaluasi pendayagunaan pendidik dan t enaga kependidikan m eliput i 4 pr ogr am yang t er dir i dar i:
1) kesesuaian penugasan dengan keahlian; 2) keseim bangan beban ker j a;
3) kiner j a pendidik dan t enaga kependidikan dalam pelaksanaan t ugas; dan
4) pencapaian pr est asi pendidik dan t enaga k ependidikan.
136. Unsur - unsur yang disiapkan dalam pelaksanan akr edit asi t er dir i dar i: 1) dokum en yang diper lukan unt uk m endukung akr edit asi;
2) per sonal y ang ak an m endam pingi asesor ; 3) bukt i fisik nondokum en; dan
4) sar ana dan pr asar ana pendukung pelaksanaan akr edit asi.
137. Kepala sekolah/ m adr asah dibant u m inim al oleh t iga w akil kepala sek olah/ m adr asah unt uk bidang ak adem ik , sar ana pr asar ana, dan
kesisw aan. Dalam hal t er t ent u at au kepala sekolah/ m adr asah m asih ber ada dalam t ar af pengem bangan, k epala sek olah/ m adr asah dapat m enugaskan gur u at au kepala pr ogr am keahlian unt uk m elaksanakan fungsi sebagai kepala sekolah/ m adr asah. Lihat st r ukt ur or ganisasi dan SK pengangkat an Wakil Kepala Sekolah/ Madr asah.
138. Sist em infor m asi m anaj em en adalah sist em penyebar an/ peny am paian dan pener im aan infor m asi yang ber kait an dengan segala kegiat an/ pengelolaan sek olah/ m adr asah.
Pet ugas khusus adalah pet ugas yang diangkat ber dasar kan SK kepala sekolah/ m adr asah unt uk m enangani sist em infor m asi m anaj em en.
Fasilit as penyebar an/ penyam paian dan pener im aan infor m asi dapat ber upa TI ( Teknologi I nfor m asi/ w ebsit e) , dok um en- dokum en, fot o- fot o, papan infor m asi, bulet in sekolah/ m adr asah, buku t am u, CD, dll.
VI I . STANDAR PEMBI AYAAN
139. Dibukt ikan dengan dokum en invest asi sar ana dan pr asar ana yang
dit unj ukkan adanya anggar an pendapat an dan belanj a pr ogr am keahlian dalam 3 t ahun t er akhir .
140. Biaya pengem bangan pendidik dan t enaga k ependidik an m eliput i biaya pendidikan lanj ut , pelat ihan, sem inar dan lain- lain t er m asuk yang dibiayai oleh pem er int ah/ pem er int ah daer ah, yay asan, m aupun lem baga lain. Dibukt ikan dengan m elihat buku kas um um t ahun sebelum nya.
141. Modal k er j a t et ap adalah anggar an y ang disediak an unt uk m em biay ai gaj i pendidik dan t enaga kependidikan, biaya oper asi pendidikan dan biaya pendidikan t idak langsung agar t er laksana pr oses pem belaj ar an secar a t er at ur dan ber k elanj ut an.
Jaw aban dibukt ikan dengan buku kas keuangan dan RKA- S/ M, ist ilah lainny a adalah Rancangan Anggar an dan Pendapat an Belanj a
Sek olah/ Madr asah.
142. Pengeluar an gaj i gur u ser t a t unj angan y ang m elek at pada gaj i ( honor kegiat an- kegiat an sekolah/ m adr asah, insent if, dan t unj angan lain) pada t ahun ber j alan. Jaw aban dibuk t ik an dengan st r uk t ur dan sist em
penggaj ian, ser t a daft ar pener im aan gaj i.
143. Gaj i t enaga kependidikan ser t a t unj angan yang m elekat pada gaj i pada t ahun ber j alan. Jaw aban dibuk t ik an dengan st r uk t ur dan sist em
penggaj ian.
144. Biay a unt uk m enunj ang pelak sanaan k egiat an pem belaj ar an ant ar a lain m eliput i: pengadaan alat per aga at au m odel, peny usunan m odul, buk u t eks pelaj ar an, CD pem belaj ar an, kam us, globe, pet a, ensk lopedia dan sej enisnya. Jaw aban dibukt ikan dengan lapor an keuangan.
145. Kegiat an k esisw aan y ang dibiay ai sek olah/ m adr asah ant ar a lain: k egiat an pr am uk a, k er ohanian, olahr aga, UKS/ M, OSI S/ M, LKI R dan lain
sebagainy a.
146. Biaya unt uk pengadaan alat t ulis pr ogr am k eahlian m isalny a: pengadaan pensil, pena, penghapus, penggar is, st apler , ker t as, buku- buku
adm inist r asi, penggandaan at au fot ocopi dan lain sebagainya. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alok asi dana dalam RKA- S/ M dan lapor an k euangan unt uk pengadaan alat t ulis.
147. Biaya pengadaan bahan habis pakai pr ogr am keahlian m isalnya: pengadaan bahan- bahan pr ak t ik um , t int a, bahan k eber sihan dan
148. Biaya unt uk pengadaan alat habis pakai pr ogr am keahlian seper t i: alat - alat olahr aga, set alat j ahit , alat keber sihan dan sebagainya. Jaw aban
dibukt ikan dengan adanya alok asi dana dalam RKA- S/ M dan lapor an keuangan pengadaan alat habis pakai.
149. Biaya r apat yang dibiayai ant ar a lain: r apat pener im aan sisw a bar u, r apat evaluasi sem est er sisw a, r apat kenaikan k elas, r apat kelulusan, r apat pem ecahan m asalah, r apat koor dinasi, r apat w ali m ur id, dan sebagainya.
150. Biaya pengadaan t r anspor t at au per j alanan dinas di ant ar anya: per j alanan dinas kepala sekolah/ m adr asah at au kepala pr ogr am k eahlian, gur u, dan t enaga kependidikan. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alok asi dana dalam RKA- S/ M dan lapor an keuangan pengadaan t r anspor t at au per j alanan dinas.
151. Biay a penggandaan soal ulangan/ uj ian seper t i: ulangan t engah sem est er , ulangan ak hir sem est er , uj ian k enaikan kelas dan sebagainya. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alok asi dana dalam RKA- S/ M dan lapor an k euangan penggandaan soal uj ian.
152. Biaya daya dan j asa m isalnya: list r ik, t elepon, dan air . Jaw aban dibukt ikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA- S/ M dan lapor an k euangan day a dan j asa.
158. Sek olah/ Madr asah m elak uk an bant uan subsidi silang kepada sisw a yang kur ang m am pu secar a ekonom i, baik m elalui pengur angan dan
pem bebasan biaya pendidikan ( SPP) , pem ber ian beasisw a dan sebagainya unt uk m em bant u sisw a dar i k eluar ga kur ang m am pu agar dapat m engikut i pendidikan secar a t er at ur dan ber kelanj ut an. Bant uan pem er int ah,
pem er int ah daer ah, m aupun lem baga lain dapat dim asuk k an sebagai bant uan.
159. Biaya per sonal lain adalah biaya yang dikeluar kan oleh sisw a selain uang sek olah/ m adr asah. Yang dim ak sud dengan 4 j enis pungut an biay a per sonal m eliput i:
1) biaya uj ian; 2) biaya pr ak t ikum ; 3) biaya per pisahan; dan 4) biaya st udy t our.
Dibukt ikan m elalui w aw ancar a dengan or ang t ua, sisw a, dan pepr w akilan gur u.
Bila pem er int ah/ pem er int ah daer ah m enet apkan pendidikan gr at is bagi selur uh sisw a dengan per at ur an r esm i, m aka pilihannya adalah A.
160. Pr oses pengam bilan keput usan dalam penggalian dana dar i m asyar akat dilakukan dengan m elibat kan ber bagai pihak . ( dibukt ik an dengan hasil r apat ) .
161. Biaya per sonal yang dim ak sud m eliput i biaya pendidikan yang har us
dikeluar kan peser t a didik unt uk bisa m engik ut i pr oses pem belaj ar an secar a t er at ur dan ber k elanj ut an ( PP 19/ 2005, pasal 62 ayat 3) . Jaw aban
dibukt ikan dengan dokum en RKA- S/ M.
162. RKA- S/ M ber pedom an pada pengelolaan keuangan diput uskan kom it e sekolah/ m adr asah dan dit et apkan oleh kepala sekolah/ m adr asah. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya dokum en pedom an pengelolaan keuangan.
163. Bukt i dokum en buku kas pem bukuan biaya oper asional.
164. Sekolah/ Madr asah dapat m enunj ukkan bukt i kesesuaian ant ar a pedom an pengelolaan keuangan dengan r incian kom ponen- kom ponen biaya
VI I I . STANDAR PENI LAI AN
165. Jaw aban dibuk t ikan dengan adanya buk t i ber upa bahan yang dibagikan k epada sisw a at au bahan sosialisasi ( fot o) at au bukt i sosialisasi lainnya yang bisa diper t anggungj aw abkan. Apabila t idak ada bukt i dapat dilakukan
w aw ancar a secar a acak kepada beber apa sisw a.
166. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya dokum en silabus m at a pelaj ar an yang m em punyai t eknik penilaian sesuai dengan indikat or pencapaian kom pet ensi dasar ( KD) . Disebut sesuai m isalnya unt uk m enilai ket er am pilan, dilakukan dengan per for m ance t est .
167. Jaw aban dibuk t ik an dengan per angk at t es buat an gur u y ang sesuai dengan kar akt er ist ik SMK/ MAK ( seper t i t es unj uk ker j a, pr oy ek, por t ofolio, dsb) .
168. Penilaian dilakukan dengan m enggunakan t es dan non t es dalam bent uk t er t ulis m aupun lisan, pengam at an k iner j a, penguk ur an sik ap, penilaian hasil kar ya ber upa t ugas, pr oyek dan/ at au pr oduk, penggunaan por t ofolio, dan penilaian dir i, sesuai dengan kar akt er ist ik m at a pelaj ar an m asing- m asing. Dibukt ikan dengan adanya kum pulan dokum en/ arsip penilaian.
169. Jaw aban dibuk t ik an dengan hasil analisis t es.
170. Jaw aban dibuk t ik an dengan buk u peker j aan r um ah ( PR) sisw a yang di dalam ny a t er dapat t anda t angan or ang t ua/ w ali m ur id at au dok um en lain y ang m enduk ung.
171. Jaw aban dibuk t ik an dengan:
1) pr ogr am r em edial dan pengayaan; dan
2) per bedaan ant ar a RPP t ahun yang lalu dengan t ahun yang sedang
ber j alan baik dilihat dar i m at er i, m et ode, st r at egi, dan alat ev aluasi y ang digunakan oleh gur u.
172. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya ar sip hasil evaluasi belaj ar yang t elah dit andat angani gur u dan kepala sekolah/ m adr asah at au kepala pr ogr am k eahlian.
173. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya cat at an laporan penilaian akhlak sisw a dar i gur u- gur u lain di kelas yang ber sangkut an selain gur u Pendidikan Agam a.
174. Jaw aban dibukt ikan dengan adanya cat at an laporan kepr ibadian sisw a dar i gur u- gur u lain di kelas yang ber sangkut an selain gur u Pendidikan
175. Jaw aban dibuk t ikan adanya koor dinasi panit ia ulangan ( bukt i Sur at
Keput usan kepala sekolah/ m adr asah at au kepala pr ogr am keahlian t ent ang k epanit iaan ulangan t engah sem est er dan ulangan akhir sem est er , j adw al ulangan, dan ber it a acar a at au not ulen r apat k oor dinasi ulangan sem est er dan daft ar hadir ) .
176. Jaw aban dibukt ikan dengan ber it a acar a r apat dan hasil r apat ( not ulen r apat ) .
177. Jaw aban dibuk t ik an dengan sur at undangan, ber it a acar a r apat , dan hasil r apat ( not ulen r apat ) .
178. Jaw aban dibuk t ik an dengan ber it a acar a peny elenggar aan uj ian sem est er dan penent uan kelulusan sisw a sesuai dengan St andar Oper asional Pr osedur ( SOP) uj ian ak hir .
179. Jaw aban dibukt ikan dengan undangan kepada wali m urid, daft ar hadir orang t ua, dan buku laporan hasil belaj ar siswa.
180. Jaw aban dibukt ikan dengan t anda t er im a dar i Dinas Pendidikan
Kabupat en/ Kot a unt uk SMK dan Kanw il Depar t em en Agam a unt uk MAK.
181. Pedom an k et ent uan k elulusan sisw a adalah:
1) m eny elesaik an selur uh pr ogr am pem belaj ar an;
2) m em per oleh nilai m inim al baik pada penilaian ak hir unt uk selur uh m at a pelaj ar an k elom pok m at a pelaj ar an agam a dan akhlak m ulia, k elom pok m at a pelaj ar an kew ar ganegar aan dan kepr ibadian, kelom pok m at a pelaj ar an est et ika, dan kelom pok m at a pelaj ar an j asm ani, olah r aga, dan kesehat an;
3) lulus uj ian sekolah/ m adr asah unt uk kelom pok m at a pelaj ar an ilm u penget ahuan dan t eknologi; dan
4) lulus Uj ian Nasional.
Jaw aban dibukt ikan dengan dokum en r apat yang dihadir i oleh gur u m at a pelaj ar an, w ali kelas, kepala pr ogr am keahlian, dan kepala sekolah/ m adr asah.
182. Jaw aban dibukt ikan dengan t anda t er im a Sur at Ket er angan Hasil Uj ian Nasional ( SKHUN) d ar i m i n i m al 9 0 p er sen set iap sisw a y ang m engikut i uj ian nasional.
183. Jaw aban dibuk t ik an dengan t anda t er im a t elah m en er b i t k an i j a zah d a r i m i n i m al 9 0 p er sen sisw a y an g l u l u s d a r i sa t u a n p en d i d i k a n .
185. Jaw ab an d i b u k t i k a n d en g an d a t a h asi l u j i k o m p et en si ( d o k u m en p en i l a i a n d an ser t i f i k a t ) y a n g m el i b a t k an p i h ak D U/ D I , l em b ag a ser t i f i k a si a t a u a so si a si p r o f esi y an g sej en i s, d a n Gu r u Kej u r u an .
