• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS REKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS REKA"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Tarikh:

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

REKA BENTUK KURIKULUM KURSUS DAN RANCANGAN INSTRUKSIONAL

Fakulti : Fakulti Sains Sosial Dan Kemanusiaan Jabatan : Pengajian Malaysia

Semester : 2

Sesi : 2013 / 2014

Nama Kursus : KENEGARAAN Kod Kursus : HNS2013 Jam Kredit : 3 Jam

Prasyarat :

-MAKLUMAT PENSYARAH

Nama : Norizan Saad

E-mail : norizan@fpe.upsi.edu.my Nombor Telefon : 05-4506169

No. Bilik : PSY42, Blok 10

SINOPSIS KURSUS

Kursus ini memberi penekanan kepada aspek-aspek kenegaraan di Malaysia. Ini meliputi sejarah dan perkembangan tamadun, perlembagaan dan dasar-dasar kerajaan dalam proses pembinaan negara bangsa.

(This course emphasizes major aspects of nationhood in Malaysia. It includes history and development of civilization, constitution and government policies with regards to the process of nation building).

HASIL PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan konsep dan ciri-ciri kenegaraan. (C2)

2. Menerangkan proses pembinaan negara bangsa di Malaysia. (P1, LL2)

(2)

RUJUKAN UTAMA

1. Asnarulkhadi Abu Samah, Jayum A.Jawan.(2013).Kenegaraan Malaysia.Kuala Lumpur.Penerbit UPM

2. Mohd Syariefudin Abdullah, Mohamad Kamal Kamaruddin dan Ahmad Sohaimi Lazim. (2009). Kenegaraan dan Ketamadunan. Kuala Lumpur: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

3. Abdul Aziz Bari. (2004). Constitution of Malaysia: Text and Commentary. Kuala Lumpur: Pearson Prentice-Hall.

4. Andaya, B.W & Andaya, L.Y. (2001). A History of Malaysia. London: Mc Millan. 5. Cheah Boon Kheng. (2002). Malaysia the Making of a Nation. Singapore: ISEAS. 6. Shamsul Amri Baharuddin (pnyt). (2007). Modul Hubungan Etnik. Shah Alam:

UPENA

7. Tamadun Islam Dan Tamadun Asia : Buku Teks Kursus TITAS Untuk Institut Pengajian Tinggi. 2001&2006. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.

KAEDAH PENGAJARAN

Kuliah, perbincangan, pembentangan dan kerja kursus oleh pelajar.

KAEDAH PENERAPAN KI :

AKTIVITI / KI KOM KBKM PBPM PSK PIM ETIK KU

i. Kerja Kursus ( Berkumpulan )

a. Tugasan

b. Pembentangan

ii. Kerja kursus (Individu)

√ √

√ √

√ √

PENILAIAN PRESTASI PELAJAR: Kerja kursus (50%)

Kerja kursus berkumpulan 20% Tugasan Individu 1 15% Tugasan Individu 2 15%

(3)

PENILAIAN GRED KURSUS UPSI

Gred Julat Markah PNG(S/K) Taraf

A 80 – 100 4.00 Cemerlang

A- 75 – 79 3.70 Cemerlang

B+ 70 – 74 3.40 Kepujian

B 65 – 69 3.00 Kepujian

B- 60 – 64 2.70 Kepujian

C+ 55 – 59 2.40 Lulus

C 50 – 54 2.00 Lulus

C- 45 – 49 1.70 Lulus Lemah

D+ 40 – 44 1.40 Lulus Lemah

D 35 – 39 1.00 Lulus Lemah

F 0 – 34 0 Gagal

(4)

A 80 – 100 4.00 Cemerlang

A- 75 – 79 3.70 Cemerlang

B+ 70 – 74 3.40 Kepujian

B 65 – 69 3.00 Kepujian

B- 60 – 64 2.70 Kepujian

C+ 55 – 59 2.40 Lulus

C 50 – 54 2.00 Lulus

C- 45 – 49 1.70 Gagal Boleh Tebus

D+ 40 – 44 1.40 Gagal Boleh Tebus

D 35 – 39 1.00 Gagal Wajib Tebus

F 0 – 34 0 Gagal Wajib Tebus

PENGGREDAN KI :

Skala Kriteria

5 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap cemerlang

4 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap baik

3 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap memuaskan

2 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap minimum

(5)

Minggu Jam Tajuk Hasil Pembelajaran

Aktivi ti P &

P

KI Rujukan

1 & 2 6

1. Asas Kenegaraan 1.1 Konsep dan takrif

kenegaraan

1.2 Bentuk-bentuk negara dunia

1.3 Konsep dan jenis-jenis kerajaan

1.Menjelaskan konsep

kenegaraan dan jenis-jenis kerajaan (CT1, P1, A1)

2.menyatakan contoh-contoh kerajaan dan jenis-jenis kerajaan. (LL1, EM1)

Kuliah 1. Rahman Embong (2007)

2. Mustafa Ishak & Afifi Abdul Razak (2006)

3. Abdul Rashid Morten & Syed serajul Islam (2009)

3,4, 5 & 6

12 2. Kenegaraan dan Tamadun 2.1 Konsep Tamadua

2.2 Interaksi tamadun Islam, Cina, India, Barat dengan budaya

tempatan

sebagai asas kenegaraan Malaysia

2.3 Latar

belakang pembentukan tamadun Malaysia

1.Menjelaskan konsep dan teori

ketamadunan. (CT1, P1, A1)

2.Menyatakan contoh-contoh sumbangan tamadun luar dalam tamadun Malaysia. (LL1, EM1)

(6)

7, 8 & 9 9

3. Kenegaraan Malaysia

3.1 Sejarah pembentukan negara Malaysia 3.1.1

Perlembagaan 3.1.2 Rukun Negara

3.1.3 Konsep Persekutuan 3.1.4 Demokrasi Berparlimen

1.Memahami dan

menyatakan semula sejarah pembinaan negara

Malaysia. (LL1, EM1, P1, A1)

2.Mentafsir dan

merumuskan aspek rukun negara dan sistem

pemerintahan Malaysia., (Em1, CS1)

Kuliah

Soal jawab

1. Abd Aziz Bari (2004): Constitution of Malaysia : Text and Commentary. Kuala Lumpur:Pearson Prentice Hall

2. Abdul Rahman Haji Ismail (2007)

3. Shamsul Amri Baharuddin (2007)

Perlembagaan Persekutuan.

10, 11 & 12

12

4. Pembinaan dan

pengukuhan negara bangsa 4.1 Latar

belakang pembinaan negara bangsa 4.2 Proses pembinaan negara bangsa 4.3 Dasar-dasar negara

4.3.1 Ekonomi 4.3.2 Politik 4.3.3 Sosial 4.3.4 Budaya 4.3.5 Pendidi-kan

1.Menulis semula dan menghubungk aitkan dasar-dasar kerajaan dengan isu-isu semasa, (P1, CS2)

2.Menunjukkan sifat-sifat

kebertanggungj awaban sebagai rakyat (A4, Baharuddin (pnyt). (2007). Modul Hubungan Etnik. Shah Alam :

5. Kenegaraan Malaysia: Masalah dan Masa Depan 5.1 Integrasi Nasional 5.2 Ekonomi 5.3 Politik 5.4 Sosial

Membanding, mentafsir dan berfikir secara kreatif konsep dan kaedah yang sesuai dalam proses pebinaan negara. (A3,

1.Shamsul Amri

Baharuddin (2007)

2.Abdul Rahman

Embong (ed) 2007.

(7)

5.5 Pendidikan CT3, LS2,

EM2) Soal

Referensi

Dokumen terkait

Para PNS lingkungan Kecamatan dan Kelurahan wajib apel pagi setiap hari senin di Halaman Kantor Kecamatan Kebayoran Baru, dan akan diberikan teguran kepada yang tidak ikut apel

penganiayaan fisik, seksual, penolakan dari lingkungan, kekerasan dalam keluarga dan tindakan kriminal. d) Apakah anggota keluarga ada yang mengalami gangguan jiwa. e)

MARYATI J.230 10 30 82.. Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal 1 Februari 2012 Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat. Hari Setyobudi, S.Kep., Ns.. Y DENGAN

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode latihan berstruktur yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa mengikuti langkah-langkah sebagai berikut (1) guru

Tujuan dan manfaat desain adalah melestarikan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam cerita nusantara serta menyajikan cerita rakyat Jaka Tarub dan 7 Bidadari

Untuk pengukuran polarisasi, saat wireless USB adapter yang ada di dalam waveguide antena wajanbolic berada pada posisi vertikal dan antena pada access point juga pada

DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN PETIKAN NOMOR : DIPA- 012.22.1.344317/2015 DS:2127-0000-0003-3099 1 Sub Fungsi Fungsi 02 PERTAHANAN 486.979.786.000 486.102.530.000 02.01

Melalui perhitungan korelasi antara data hasil interpolasi dengan data pengukuran langsung, maka didapatkan bahwa metoda interpolasi spline memiliki tingkat presisi