BEST
PRACTICE
APAKAH BEST
PRACTICE?
»
Best Practice adalah metode
atau teknik yang sudah
terbukti konsisten dapat
membantu menghasilkan
yang terbaik sehingga
BAGAIMANA
MENGEMBANGKAN BEST
PRACTICE?
»
Best practice dinyatakan
unggul karena telah
dibuktikan melalui riset
dan evaluasi yang
BASIS BEST
PRACTICE?
»
Keberhasilan riset dalam
bidang ekomomi seperti
penggunaan ISO dalam
KONSEP BEST
PRACTICE DALAM
PEMBELAJARAN
» Tujuan spesifik dan terukur
sebagai alat ukur keberhasilan pelaksanaan pembelajaran
» Awal palajaran diisi dengan
memeragakan dan membicarakan fakta secara ringkas untuk
mebangkitkan partisipasi siswa.
» Mengembangkan pertanyaan
untuk mengetahui hal yang sudah siswa kuasai dan belum siswa
kuasai.
» Mengembangkan rencana belajar
KONSEP BEST PRACTIC
DALAM PEMBELAJARAN
» Arahkah pengetahuan siswa dimulai dari yang praktis agar keterampilan mereka relevan dengan kebutuhan hidupnya.
» Dorong siswa untuk berbagi informasi dan pendapat
» Berikan waktu belajar yang fleksibel
» Fasilitasi agar siswa bekerja sama dalam kelompok
» Kembangkan kemampuan siswa tak hanya menguasai materi, akan tetapi dapat menerapkan strategi belajar
BERMULA DARI
TEORI
»
Teori menggambarkan
MEMBANDINGKAN
KONDISI YANG
SEHARUSNYA DENGAN
FAKTA?
» Guru menggunakan metode project based learning untuk memfasilitasi siswa
menunjukan penguasaan tiap indikator kompetensi.
» Gejala: Hanya dua siswa seluruh siswa yang mengikuti pelajaran belum memperlihatkan kecakapan bertanya dan berpikir metakognisi.
MASALAH DAN PROGRAM
BEST PRACTICE?
Masalah:
» Bagaimana guru meningkatkan
keterampilan guru menggunakan untuk mengembangkan keterampilan siswa menyusun pertanyaan dan berpikir metakognisi?
Program
» Peningkatan keterampilan guru
menggunakan metode project based
learning berbasis fakta dalam mengajar untuk mengembangkan keterampilan
LATIHAN MERUMUSKAN MASALAH YANG MELANDASI RENCANA
PELAKSANAAN BEST PRACTICE?
Kondisi yang diharapkan
………. Kondisi Nyata
……… …
Gejala
……….. Masalah:
» ……….
Program
» ………
DAFTAR ISI LAPORAN PELAKSANAAN
BEST PRACTICE?
PENGAMATAN DALAM
PELAKSANAAN BEST
PRACTICE?
» kegiatan mengamati efektivitas
untuk menghimpun data dalam melaksanakan tugas sehingga
diperoleh data keunggulan proses dan hasil. Jika itu diterapkan
dalam proses mengajar, maka
yang diamati adalah kesesusaian pelaksanaan dengan skenario
yang dirancang dalam RPP serta meneliti pencapaian belajar
LATIHAN MENGHIMPUN FAKTA, MENGOLAH, DAN MENAFSIRKAN
DATA Masalah
……… ……….
Data Yang Hendak Dihimpun
……… …………
Analisi Data
» ……… ……….
Penafsiran Data
PERTANYAAN PEMANDU
BEST PRACTICE?
» Apakah guru melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan rencana?
» Apakah guru menggunakan metode
sesuai dengan prosedur yang seharusnya?
» Apakah metode mengajar yang
diterapkan guru meningkatkan kemampuan siswa menanya dan berpikir metakognisi?
» Kendala apa yang guru dapatkan
PERTANYAAN PEMANDU
BEST PRACTICE?
» Bagimana solusi untuk mengatasi
kendala?
» Apakah guru melakukan penilaian
autentik?
» Apakah hasil belajar siswa memenuhi
standar?
» Apa keunggulan dan kelemahan guru
LAPORAN BEST
PRACTICE?
» Hasil penelitian selajutnya
