N
o.
kompetensi intideskripsi deskripsi guru mapel /keahlian deskripsi indikator Jenis1
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengelola Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada pekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai standar
operasional prosedur
Menganalisis lingkungan kerja padapekerjaan Teknik Instrumentasi Industri untuk menetapkan prosedur standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja
profesional
2
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual (0)Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. (0)
Karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek Intelektual (tingkat kecerdasan, daya tangkap, hasil belajar dan penguasaan pengetahuan dll),
dikelompokkan sesuai dengan kondisi yang ada (C3) (0)
pedagogik
3
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual (0)Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. (0)
Karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek Sosial (kerjasama, tanggung jawab, kepedulian, tenggang rasa dll)
dikelompokkan sesuai dengan budaya lingkungan (C3) (0)
pedagogik
4
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual (0)Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata
pelajaran yang diampu
Kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu diidentifikasi sesuai dengan capaian tingkat perkembangan intelektual (C2)
pedagogik
5
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik (0)Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. (0)
Pendekatan pembelajaran teacher center dan student center dianalisis dengan tepat (C4) (0)
pedagogik
6
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik (0)Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. (0)
Pendekatan pembelajaran saintifik diterapkan sesuai dengan karakteristik materi yang akan diajarkan (C3) (0)
pedagogik
7
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik (0)Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. (0)
Berbagai strategi/model pembalajaran (Problem based learning, Project based learning, Discovery learning dan inquary learning) diterapkan sesuai dengan karakteristik materi pelajaran.(C3) (0)
8
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu (0)Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. (0)
Pengalaman belajar dirancang sesuai dengan tujuan pembelajaran (C5) (0)
pedagogik
9
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu (0)Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. (0)
Kriteria pemilihan materi pembelajaran dijelaskan dengan benar (C2) (0)
pedagogik
10
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu (0)Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. (0)
Materi pembelajaran diidentifikasi sesuai dengan tujuan pembelajaran dan pengalaman belajar (C2) (0)
pedagogik
11
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik (0)Menyusun rancangan
pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. (0)
Rancangan pembelajaran yang lengkap disusun untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun di lapangan sesuai dengan komponen-komponen RPP. (C5). (0)
pedagogik
12
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik (0)Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan (0)
Pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium dan di lapangan (memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan)
disimulasikan sesuai dengan rancangan pembelajaran (C3) (0)
pedagogik
13
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik (0)Menggunakan media
pembelajaran dan sumber belajar yang relavan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh (0)
Media pembelajaran dan sumber belajar yang relavan dipilih sesuai karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh (C4) (0)
pedagogik
14
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran (0)Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. (0)
Macam-macam teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
pembelajaran dipilih sesuai dengan kegunaannya. (C2) (0)
pedagogik
15
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran (0)Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. (0)
Teknologi informasi dan komunikasi diterapkan untuk mendukung pembelajaran yang diampu sesuai kebutuhan (C3) (0)
pedagogik
16
Memfasilitasi pengembangan potensi pesertaMenyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi
Berbagai kegiatan pembelajaran melalui program ektrakurikuler
didik untuk mengaktualisasika n berbagai potensi yang dimiliki. (0)
secara optimal. (0) dianalisis untuk mendorong peserta didik mencapai perestasi secara optimal (C4) (0)
17
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasika n potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya. (0)
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/ permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam (0)
Komunikasi yang efektif, empatik, dan santun dilakukan untuk penyiapan kondisi psikologis peserta didik, agar ambil bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. (C3) (0)
pedagogik
18
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasika n potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya. (0)
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/ permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam (0)
Komunikasi yang
efektif ,empatik, dan santun dilakukan agar peserta didik merespon ajakan guru dalam kegiatan
pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.(C3) (0)
pedagogik
19
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. (0)Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. (0)
Aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan
dievaluasi( sikap, pengetahuan dan ketrampilan) ditentukan sesuai dengan karakteristik kompetensi dasar pada setiap paket keahlian.(C3) (0)
pedagogik
20
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. (0)Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. (0)
Kisi-kisi dikembangkan sesuai dengan tujuan penilaian. (C5) (0)
pedagogik
21
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. (0)Melakukan evaluasi proses dan
hasil belajar. (0) Evaluasi proses belajar dilakukan dengan menggunakan instrumen yang telah ditetapkan (C3) (0)
pedagogik
22
Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. (0)Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. (0)
Informasi hasil penilaian dan evaluasi digunakan untuk merancang program remedial .(C3) (0)
pedagogik
23
Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. (0)Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. (0)
Informasi hasil penilaian dan evaluasi digunakan untuk merancang program pengayaan .(C3) (0)
24
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitaspembelajaran. (0)
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu (0)
Konsep penelitian tindakan kelas dijelaskan dengan benar . (C2) (0)
pedagogik
25
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitaspembelajaran. (0)
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu (0)
Proposal penelitian tindakan kelas disusun sesuai dengan sistematika . (C4) (0)
pedagogik
26
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitaspembelajaran. (0)
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu (0)
Hasil Penelitian digunakan untuk keperluan peningkatan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu (C3) (0)
pedagogik
27
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengelola Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada pekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai standar
operasional prosedur
Melaksanakan Kesehatan dan Keselamatan Kerja padapekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai prosedur standar ditetapkan
profesional
28
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengelola Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada pekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai standar
operasional prosedur
Mengevaluasi pelaksanaan Kesehatan dan Keselamatan Kerja padapekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai prosedur stand
profesional
29
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengggunakan bahan bahan untuk pembuatan komponen Instrumentasi
Memilih/memperlakukan bahan yang sesuai untuk pembuatan komponen Instrumentasi Industri
profesional
30
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Membuktikan konsep,teori dan hukum kelistrikan, elektronik dan magnet pada sistem
instrumentasi industri
Membuktikan prinsip dasar, hukum elektronika pada sistem instrumentasi industri.
profesional
31
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Membuktikan konsep,teori dan hukum kelistrikan, elektronik dan magnet pada sistem
instrumentasi industri
Membuktikan konsep,teori dan hukum kemagnetan pada sistem instrumentasi industri
profesional
32
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikirMembuktikan konsep,teori dan hukum kelistrikan, elektronik dan magnet pada sistem
Merakit rangkaian arus searah pada sistem instrumentasi industri
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
instrumentasi industri
33
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengimplemntasikan metrologi industri pada pekerjaan instrumentasi industri
Menghubungkan prinsip dasar metrologi industri dengan bidan pekerjaan instrumentasi industri
profesional
34
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengimplemntasikan metrologi industri pada pekerjaan instrumentasi industri
Mengkaitkan pengukuran
dan kualitas benda produksi profesional
35
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengimplemntasikan metrologi industri pada pekerjaan instrumentasi industri
Menganalisis karakteristik
dan sifat alat ukur profesional
36
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengimplemntasikan metrologi industri pada pekerjaan instrumentasi industri
Menentukan kesalahan
umum pada pengukuran profesional
37
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melakukan pengukuran dengan alat-alat ukur mekanik, listrik, elektronik sesuai fungsi dan cara kerjanya
Menganalisis prinsip kerja alat-alat ukur mekanik, listrik, elektronik sesuai fungsi dan cara kerjanya
profesional
38
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melakukan pengukuran dengan alat-alat ukur mekanik, listrik, elektronik sesuai fungsi dan cara kerjanya
Menggunakan berbagai alat ukur mekanik, listrik, elektronik sesuai fungsi dan prosedur pengunaannya
profesional
39
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam secara manual
Menginterprestasikan komponen instrumentasi logam untuk dibuat gambar kerjanya sesuai standar gambar teknik
40
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam secara manual
Mendesain gambar kerja komponen instrumen Logam secara manul
profesional
41
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri
menggunakan perkakas tangan
Menyajikan gambar
rancangan pembuatanbenda kerja mekanik instrumentasi industri
profesional
42
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri
menggunakan perkakas tangan
Menginterprestasikan gambar rancangan pembuatanbenda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan peralatan serta kelengkapan perkakas tangan
profesional
43
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri
menggunakan perkakas tangan
Menyeleksi peralatan serta kelengkapan perkakas tangan sesuai fungsi dan cara penggunaan.
profesional
44
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri
menggunakan perkakas tangan
Mengkombinasikan peralatan serta kelengkapan perkakas tangan untuk membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri sesuai fungsi dan cara penggunaan.
profesional
45
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri
menggunakan perkakas tangan
Mengevaluasi hasil pembuatan benda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan peralatan serta kelengkapan perkakas tangan sesuai gambar kerja yang telah ditetapkan
profesional
46
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Menginstalasi rangkaian kelistrikan pada sistem instrumentasi industri
Menyajikan gambar rangkaian instalasi kelistrikan pada sistem instrumentasi industri
profesional
47
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikirMenginstalasi rangkaian kelistrikan pada sistem instrumentasi industri
Menginterprestasikan gambar rangkaian instalasi kelistrikan pada sistem
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
instrumentasi industri
48
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Menginstalasi rangkaian kelistrikan pada sistem instrumentasi industri
Membuat rangkaian instalasi kelistrikan pada sistem instrumentasi industri sesuai gambar dan prosedur kerja
profesional
49
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merakit rangkaian elektronik pada
sistem instrumentasi industri Menyajikan gambar rangkaian elektronika pada sistem instrumentasi industri
profesional
50
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merakit rangkaian elektronik pada
sistem instrumentasi industri Menginterprestasikan gambar rangkaian elektronika pada sistem instrumentasi industri
profesional
51
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merakit rangkaian elektronik pada
sistem instrumentasi industri Membuat rangkaian elektronika pada sistem instrumentasi industri sesuai gambar dan prosedur kerja
profesional
52
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang komponen elektromagnetik pada sistem kontrol mekanik pengendalian besaran
Menerapkan prinsip kerja dan karakteristik komponen elektromagnetik
profesional
53
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang komponen elektromagnetik pada sistem kontrol mekanik pengendalian besaran
Menggunakan komponen elektromagnetik pada sistem kontrol pengendalian besaran
profesional
54
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang komponen elektromagnetik pada sistem kontrol mekanik pengendalian besaran
Menganalisis rangkaian elektromagnetik berbasis relay pada sistem kontrol
55
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang komponen elektromagnetik pada sistem kontrol mekanik pengendalian besaran
Merakit rangkaian elektromagnetik berbasis relay pada sistem kontrol mekanik
profesional
56
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Menginterprestasikan gambar rancangan pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin perkakas
profesional
57
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Mempersiapkan bahan yang sesuai untuk pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin perkaka
profesional
58
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Merancang prosedur kerja pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin perkakas
profesional
59
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Memilih jenis mesin perkakas yang sesuai untuk
pembuatan komponen instrumen logam
profesional
60
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Mengoperasikan mesin bor untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai prosedur
profesional
61
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Mengoperasikan mesin bubut untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai prosedur
profesional
62
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yangMengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Mengoperasikan mesin frais untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai prosedur
mendukung mata pelajaran yang diampu.
63
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Mengoperasikan mesin gerinda untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai prosedur
profesional
64
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
Mengevaluasi hasil pembuatan komponen instrumen logam dengan mesin perkakas
profesional
65
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD 2D
Menginterprestasikan komponen instrumentasi logam untuk dibuat gambar kerjanya menggunkan komputerr AutoCAD 2D sesuai standar gambar teknik
profesional
66
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD 2D
Mendesain gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputerr AutoCAD 2D
profesional
67
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD 2D
Menyajikan gambar kerja komponen instrumen Logam berdasarkan aturan gambar menggunkan komputer AutoCAD 2D
profesional
68
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD 3D
Menginterprestasikan komponen instrumentasi logam untuk dibuat gambar kerjanya menggunkan komputerr AutoCAD 3D sesuai standar gambar teknik
profesional
69
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD 3D
Mendesain gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD 3D
70
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD 3D
Menyajikan gambar kerja komponen instrumen Logam berdasarkan aturan gambar menggunkan komputer AutoCAD 3D
profesional
71
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
Menginterprestasikan gambar rancangan pembuatan komponen instrumen logam
menggunakan mesin NC/ CNC
profesional
72
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
Mempersiapkan bahan yang sesuai untuk pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin NC/ CNC
profesional
73
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
Merancang program mesin NC/CNC untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai gambar kerja
profesional
74
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
Menggunakan perlengkapan dalam pembuatan instrumen logam NC/CNC
profesional
75
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
Mengoperasikan mesin NC/ CNC sesuai prosedur standar untuk membuat komponen instrumen logam
profesional
76
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
Mengevaluasi hasil pembuatan komponen instrumen logam dengan menggunakan mesin NC/ CNC
profesional
77
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yangMelaksanakan pemeliharaan dan pengujian instrumen logam ukur
Menganalisis Instrumen Logam ukur pada sistem/ instalasi
mendukung mata pelajaran yang diampu.
78
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan pemeliharaan dan
pengujian instrumen logam ukur Merancang pemeliharaan Instrumen Logam ukur pada sistem/instalasi
profesional
79
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan pemeliharaan dan
pengujian instrumen logam ukur Melaksanakan pemeliharaan Instrumen Logam ukur pada sistem/instalasi
profesional
80
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan perbaikan dan
pengujian instrumen logam ukur Menganalisis kerusakan Instrumen Logam Ukur profesional
81
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam ukur
Menentukan prosedur perbaikan Instrumen Logam Ukur
profesional
82
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan perbaikan dan
pengujian instrumen logam ukur Melakukan perbaikan Instrumen Logam Ukur sesuai prosedur
profesional
83
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan perbaikan dan
pengujian instrumen logam ukur Melakukan pengujian Instrumen Logam Ukur pada sistem/ instalasi.
profesional
84
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan pemeliharaan dan pengujian instrumen logam kontrol
Menganalisis instrumen kontrol besaran proses pada sistem/instalasi
85
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan pemeliharaan dan pengujian instrumen logam kontrol
Merancang pemeliharaan instrumen kontrol besaran proses pada sistem/instalas
profesional
86
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan pemeliharaan dan pengujian instrumen logam kontrol
Melaksanakan pemeliharaan instrumen kontrol besaran proses pada sistem/instalasi
profesional
87
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam kontrol
Menganalisis kerusakan instrumen logam kontrol
profesional
88
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam kontrol
Menentukan prosedur
perbaikan instrumen logam profesional
89
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam kontrol
Melakukan perbaikan instrumen logam kontrol sesuai prosedur
profesional
90
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam kontrol
Melakukan pengujian instrumen logam kontrol pada
profesional
91
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.Melaksanakan pengendalian mutu
dan kalibrasi Instrumen Logam Menganalisis prosedur pengendalian mutu Instrumen Logam
profesional
92
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yangMelaksanakan pengendalian mutu dan kalibrasi Instrumen Logam
Menganalisis prosedur kalibrasi Instrumen Logam
