55
STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017 PROGRAM STUDI S-1 SASTRA INDONESIA
K Pr W P
0001212001 Pendidikan Agama Islam
0001212002 Pendidikan Agama Katolik
0001212003 Pendidikan Agama Kristen
0001212004 Pendidikan Agama Hindu
0001212005 Pendidikan Agama Budha
0001212006 Pendidikan Agama Khonghucu
2 2084212017 Sejarah Pemikiran Modern History of Modern Thought 2 √ 1
3 0002213005 Bahasa Inggris English 3 √ 1
4 2084212009 Aplikasi Komputer Computer Application 2 1 √ 1
5 2084212010 Manusia dan Kebudayaan Human dan Culture 2 √ 1
6 0002212004 Filsafat Ilmu Philosophy of Science 2 √ 1
7 2084212012 Pengantar Linguistik Introduction to Linguistics 2 √ 1
8 2084214013 Sejarah Sastra Literary History 4 √ 1
9 2084212014 Pengantar Filologi Introduction to Philology 2 √ 1
10 0001212008 Pendidikan Pancasila Pancasila 2 √ 2
11 2084212016 Fllsafat Sastra Philosophy of Literature 2 √ 2
12 2084212024 Statistik Statistics 2 √ 2
13 2084214018 Fonologi Phonology 4 √ 2
14 2084214019 Teori Sastra Theory of Literature 4 √ 2
15 2084212020 Apresiasi Prosa Prose Appreciation 2 √ 2
16 2084212021 Penulisan Karya IlmiahAcademic Writing 2 1 √ 2
17 2084212022 Pengantar Stilistika Introduction to Stylistics 2 √ 2
18 0002212002 Ilmu Alam Dasar Basic Natural Science 2 √ 3
19 0001212007 Pendidikan Kewarganegaraan Civics 2 √ 3
20 2084214025 Morfologi Morphology 4 √ 3
21 2084214026 Kritik Sastra Literary Critics 4 2 √ 3
22 2084212027 Apresiasi Puisi Poetry Appreciation 2 √ 3
23 2084212028 Apresiasi Drama Drama Appreciation 2 1 √ 3
24 2084214029 Bahasa Arab Arabic 4 √ 3
25 2084214030 Metodologi Penelitian Research Methodology 4 2 √ 4
26 2084214031 Sintaksis Syntax 4 √ 4
27 2084212032 Penulisan Prosa Prose Writing 2 1 √ 4
28 2084214033 Sastra Lisan Spoken Literature 4 √ 4
29 2084214034 Analisis Wacana Discourse Analysis 4 1 √ 4
30 2084214035 Bahasa Jawa Kuna Old Javanese 4 √ 4
31 2084212036 Semantik Semantics 2 √ 5
32 2084212037 Korespondensi Correspondence 2 1 √ 5
33 2084212038 Jurnalistik Journalism 2 1 √ 5
34 2084212039 Psikolinguistik Psycholinguistics 2 √ 5
1
1 Religion 2 √
No. Kode MK Nama Matakuliah Nama Matakuliah (in English) Kegiatan Status Semester
56
35 2084212040 Penulisan dan Pembacaan Puisi Writing and Reading Poetry 2 1 √ 5
36 2084214041 Kritik Teks Text Critics 4 2 √ 5
37 2084214042 Bahasa Sanskerta Sanskrit 4 √ 5
38 2084112043 Aliran Linguistik* Schools of Linguistics * 2 √ 5
39 2084112044 Linguistik Komparatif* Comparative Linguistics * 2 √ 5
40 2084112045 Aliran Sastra** Schools of Literature ** 2 √ 5
41 2084112046 Sastra Bandingan** Comparative Literature ** 2 √ 5
42 0002213009 Kuliah Kerja Nyata Community Service 3 √ 6
43 0002212010 Praktik Kerja LapanganApprenticeship 3 √ 6
44 2084212049 Sosiolinguistik Sociolinguistics 2 √ 6
45 2084214050 Penulisan dan Pementasan Drama Writing and Performing Drama 4 2 √ 6
46 2084212051 Penyuntingan Bahasa Editing 2 1 √ 6
47 2084212052 Ekranisasi Ecranisasion 2 √ 6
48 2084212053 Sosiologi Sastra Sociology of Literature 2 √ 6
49 2084114054 Metodologi Penelitian Bahasa* Language Research Methods* 4 2 √ 6
50 2084112055 Psikolinguistik* Psycholinguistics * 2 √ 6
51 2084114056 Metodologi Penelitian Sastra** Literature Research Methods** 4 2 √ 6
52 2084112057 Psikologi Sastra** Psychology of Literature** 2 √ 6
53 0002212008 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 1 √ 7
54 2084212059 Psikolinguistik Psycholinguistics 2 √ 7
55 2084212060 Sosiologi Sastra Sociology of Literature 2 √ 7
56 2084216061 Skripsi Thesis 6 4 √ 7
Statistik, Metode Penelitian Bahasa/Metode Penelitian Sastra
57 2084212062 Kehumasan Public Relation 2 1 √ 7
58 2084112063 Leksikografi* Lexicography * 2 √ 7
59 2084112064 Antropologi Linguistik* Anthropology Linguistics * 2 √ 7
60 2084112065 Dialektologi* Dialectology * 2 √ 7
61 2084112066 Sastra Anak** Children Literature ** 2 √ 7
62 2084112067 Antropologi Sastra** Anthropology of Literature ** 2 √ 7
63 2084112068 Kajian Budaya** Cultural Studies** 2 √ 7
64 2084112069 Etnolinguistik* Ethnolinguistics* 2 √ 8
65 2084112070 Genolinguistik* Genolinguistics* 2 √ 8
66 2084112071 Semiotika** Semiotics** 2 √ 8
67 2084112072 Apresiasi Film dan Sinetron** Appreciation of Film and Electronic
Cinema** 2 √ 8
57
* : Matakuliah rumpun kebahasaan (mahasiswa pemrogram matakuliah rumpun
kebahasaan tidak perlu memprogram matakuliah rumpun kesastraan)
** : Matakuliah rumpun kesastraan (mahasiswa pemrogram matakuliah rumpun kesastraan
tidak perlu memprogram matakuliah rumpun kebahasaan)
Nilai Matakuliah Prasyarat Minimal : D
Jumlah SKS Matakuliah Wajib : 135 SKS Jumlah SKS Matakuliah Pilihan yang tersedia : 20 SKS
Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 145 SKS dengan komposisi: Jumlah SKS Matakuliah Wajib :135 SKS
58
DESKRIPSI MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S-1 SASTRA INGGRIS
Memiliki pengetahuan bahasa Inggris dan keterampilan
berkomunikasi bahasa Inggris secara lisan dan tulis dengan
kemampuan English Proficiency: ITP TOEFL 525 atau jenis
tes standa rlainnya yang setara.
Menguasai fakta, konsep, prinsip, teori, dan prosedur
kebahasaan, pada bidang kesastraan, kepelatihan,
penerjemahan, kepenulisan kreatif, keprotokoleran, media
dan bisnis.
Menguasai konsep teoritis tentang pemahaman lintas budaya
dunia (cross cultural understanding).
Mampu memecahkan masalah kebahasaan pada teks sastra
dan non sastra melalui pendekatan ilmiah secara logis,
kritis dan sistematis.
Menguasai berbagai metode kajian kesastraan untuk digunakan
menganalisis teks secara logis kritis dan sistematis.
Menguasai berbagai metode riset yang dapat digunakan dalam
memberikan berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang
bahasa Inggris.
Menguasai teknologi yang digunakan untuk melakukan kajian
bahasa Inggris untuk telaah teks dalam karya sastra, dan pada
bidang penerjemaahan, kepenulisan kreatif, perbankan dan
media.
Memiliki pengetahuan dan keterampilan di bidang
kewirausahaan.
59 2084212009 APLIKASI KOMPUTER
Dosen: Drs. Mulyono, M.Hum. Drs. Moh. Najid, M.Hum. M. Rokib, S.S., M.A.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu penyelesaian masalah melalui program-program aplikatif dalam komputer.
• Menguasai program-program aplikatif dalam komputer mendokumen-tasikan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
• Mengambil keputusan strategis dalam menggunakan program-program aplikatif dalam komputer berdasarkan kebutuhan.
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan tes yang terkait dengan pemanfaatan program aplikasi komputer.
Deskripsi Matakuliah
Pembahasan program-program aplikatif dalam komputer melalui kegiatan pertemuan kelas, pelatihan laboratoris, dan simulasi guna mendokumen-tasikan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Referensi
Crunke, David. 1995. Operating System. New York: Mc-Graw Hill.
Gordon, Davis B. 1992. Management Information System, Conceptual Foundation. Structure and Development. Tokyo: Mc.Graw Hill Kogo Kuska, Ltd.
O'ieary, Williams. 1989. Computers dan Information Systems. 2nd. Edition. The Benjamins/Commings Publishing Company Inc.
Permana, Budi. 2002. Microsoft Excel. Jakarta: Elex Media Komputindo. Ukar,Kurweni. 2001. Microso0ft Office. Jakarta: Elex Media Komputindo.
2084212010 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN Dosen: Prof. Dr. Haris Supratno
Prof. Dr. Setya Yuwana, M.A. Dr. Kamidjan, M.Hum. Dr. Setiawan, M.Hum.
Dr. Ririe Rengganis, S.S., M.Hum.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu dalam mendalami penge-tahuan tentang kebudayaan Indonesia dan karakteristik kebudayaan yang beraneka ragam di wilayah nusantara;
• Menguasai konsep Hubungan kebudayan, manusia dan masyarakat, serta memahami perkembangan kebudayaan Indonesia dari zaman prasejarah sampai dengan menjelang zaman modern;
69
dalam diskusi kelas dan pameran/gelar karya jurusan atau dipublikasikan dalam jurnal ilmiah atau surat kabar
Referensi
Pradopo, Rachmat Djoko. 2007. Prinsip-prinsip Kritik Sastra. Yogyakarata: Gadjah Mada University Press.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2002. Kritik Sastra Indonesia Modern. Yogyakarta: Gama Media.
Pradopo, Rachmat Djoko. 1995. Beberapa Teori dan Metode Kritik Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Esten Mursal. 1988. Menjelang Teori dan Kritik Susastra Indonesia Yang Relevan. Bandung: Angkasa.
Pradotokusumo, Partini Sarjono. 2005. Pengkajian Sastra. Jakarta: Gramedia.
2084212027 APRESIASI PUISI
Dosen: Dr. Suharmono Kasiyun, M.Pd. Dr. Tengsoe Tjahjono, M.Pd. Drs. Jack Parmin, M.Hum. Dr. Setiawan, M.Hum.
Dr. Ririe Rengganis, S.S., M.Hum.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu melakukan apresiasi puisi melalui kaidah-kaidah yang telah dikuasai;
• Menguasai konsep teoretis bidang teori, kritik, dan pembacaan puisi yang mencerminkan kemampuan pemahaman terhadap puisi secara sangkil dan mangkus baik secara lisan dan tulisan;
• Mengambil keputusan strategis dalam mengapresiasi puisi secara kreatif dan mandiri;
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, praktik apresiasi, dan tes yang terkait dengan apresiasi puisi.
Deskripsi Matakuliah
Pemabahasan konsep dan teknik apresiasi puisi melalui kegiatan pertemuan kelas, pelatihan, dan simulasi guna menghasilkan artikel/makalah, antologi puisi, pembacaan puisi, musikalisasi puisi, dan dramatisasi puisi untuk disajikan baik dalam diskusi kelas maupun pameran/gelar karya jurusan
Referensi
Noor, Acep Zamzam. 2011. Puisi dan Bulu Kuduk. Bandung: Nuansa. Denny JA. 2012. Atas Nama Cinta, Sebuah Puisi Esai: Isu Diskriminasi
dalam Untaian Kisah Cinta yang Menggetarkan Hati. Jakarta: Renebook. Banua, Raudal Tanjung dan Iman Budhi Santosa, (ed.). Musik Puisi: Dari
Istilah ke Aksi. Yogyakarya: LKiS.
Toha-Sarumpaet, Riris K. 2002. Apresiasi Puisi Remaja: Catatan Mengolah Cinta. Jakarta: Grasindo.
Damono, Sapardi Djoko. 2003. Puisi Indonesia Sebelum Kemerdekaan: Sebuah Catatan Awal. Bandung: Rosda.
Effendi, S.. 2002. Bimbingan Apresiasi Puisi. Jakarta: Pustaka Jaya. Sayuti, Suminto A. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama
76
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu penyelesaian masalah dan pengomunikasian gagasan melalui membaca dan menulis Bahasa Jawa Kuna;
• Menguasai dasar-dasar tata fonem Bahasa Jawa Kuna, tata bentuk Bahasa Jawa Kuna, dan tata kalimat Bahasa Jawa Kuna;
• Mengambil keputusan strategis dalam membaca dan menulis Bahasa Jawa Kuna berdasarkan kaidah Bahasa Jawa Kuna;
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan tes yang terkait dengan membaca dan menulis Bahasa Jawa Kuna.
Deskripsi Matakuliah
Pembahasan dasar-dasar tata fonem bahasa Jawa Kuna, tata bentuk bahasa
Jawa Kuna, dan tata kalimat bahasa Jawa Kuna melalui kegiatan pertemuan kelas dan presentasi guna menghasilkan karya ilmiah tentang membaca dan menulis Arab-Melayu untuk dipresentasikan dalam diskusi kelas
Referensi
Juynboll, H.H. 1904. Adiparwa. S-Granvenhage-Martinus Nijhoff.
Mardiwarsito, L. & Harimurti Kridalaksana. 1984. Struktur Bahasa Jawa Kuna. Ende Flores: Nusa Indah.
Singgih, Wibisono. 1976. Serat Bharatayuda Sekar Macapat, Suntingan Jakarta: Inaltu.
Sutjipto Wirjosuparto. 1968. Kakawin Bharata-Yuddha. Djakarta: Bhratara. Suwarna Pringgawidagda. 1998. Gita Wicara Jawi. Yogyakarta: Kanisius. Wojowasito. 1977. Kamus Kawi-Indonesia. Bandung CV. Pengarang. Zoetmulder, P.J. 1982. Old Javanese-English Dictionary.
‘S-Gravenhage-Martinus Nijhoff.
Zoetmulder, P.J. 2004. Kamus Jawa Kuna Indonesia. Terj. Darusuprapta & Sumarti Suprayitna. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
2084212036 SEMANTIK
Dosen: Drs. Mulyono, M.Hum Dr. Dianita Indrawati, M.Hum. Dr. Agusniar Dan Savitri, S.S., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu dalam menganalisis, menyintesis, dan mengevaluasi sistem makna bahasa Indonesia; • Menguasai sistem makna bahasa Indonesia sehingga dapat
menerapkannya dalam penelitian bahasa dan atau pembelajaran bahasa; • Mengambil keputusan strategis dalam menganalisis/mengkaji dan
menerapkan sistem makna bahasa Indonesia berdasarkan kaidah pembelajaran bahasa;
