• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa menggunakan metode Think Pair Share (TPS) pada materi keanekaragaman hayati untuk siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Panggang tahun ajaran 2013/2014 - USD Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa menggunakan metode Think Pair Share (TPS) pada materi keanekaragaman hayati untuk siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Panggang tahun ajaran 2013/2014 - USD Repository"

Copied!
202
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 202 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Grafik 5. Perbandingan Tingkat Aktivitas Siswa..................................................65
Gambar 1. PTK Kemmis dan Mc.Tagart
Tabel 1. Indikator ketercapaian
Tabel 2. Nomor Pernyataan Positif dan Negatif Kuisioner
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 202 Halaman - 13.37 MB )

Garis besar

Pelaksanaan Penelitian Siklus I Pelaksanaan Penelitian Siklus II Hasil Wawancara Alat dan Bahan Keanekaragaman hayati dunia Keanekaragaman hayati di Indonesia 1.Letak Indonesia Pengembalaan hewan ternak di hutan atau suaka alam G.Konservasi (perlindungan) keanekaragaman hayati Peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa menggunakan metode Think Pair Share (TPS) pada materi keanekaragaman hayati untuk siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Panggang tahun ajaran 2013/2014 - USD Repository

Dokumen terkait

PENERAPAN STRATEGI BIOEDUTAINMENT PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI SUB MATERI TUMBUHAN DI SMA NEGERI 1 WELERI

Apakah pembelajaran biologi dengan strategi bioedutainment di kebun sekolah SMA N 1 Weleri pada materi keanekaragaman hayati sub materi tumbuhan dapat meningkatkan aktivitas

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVEINTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJARSISWA PADA MATERI HIDROSFER DI KELAS X SMA NEGERI 2 SIDIKALANG TAHUN AJARAN 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Peningkatan aktivitas belajar siswa pada materi hidrosfer di kelas X-6 SMA Negeri 2 Sidikalang dengan penerapan model

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) PADA MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 HUTABAYU RAJA T.A 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Peningkatan aktivitas belajar siswa melalui model pembelajaran Think Pair and Share (TPS) pada Materi Pelestarian lingkungan

Penerapan pembelajaran kooperatif dengan Think Pair Share untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada materi rantai makanan siswa kelas X SMA Pangudi Luhur Yogyakarta tahun 2011/2012.

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI RANTAI MAKANAN SISWA KELAS X SMA PANGUDI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUKAN MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 JAWAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran kooperatif tipe TPS berbantukan media flash dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di SMA Negeri

Modul Remedial Biologi Materi Keanekaragaman Hayati

45 Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (i) mengetahui proses dalam merancang dan mengembangkan modul remedial biologi materi keanekaragaman hayati, (ii)

PERBANDINGAN ANTARA KEMAMPUAN CRITICAL THINKING DAN METAPHORMING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMA NEGERI 21 GOWA

yang berjudul “ Perbandingan Antara Kemampuan Critical Thinking dan Metaphorming Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X

PENGEMBANGAN MODUL MULTIMEDIA MOBILE LEARNING DENGAN ANDROID STUDIO 4.1 MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI BAGI SISWA SMA KELAS X

Pre test dan post test bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul multimedia mobile learning terhadap hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman