• Tidak ada hasil yang ditemukan

09. NIM. 8146192026 LIST OF APPENDICES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "09. NIM. 8146192026 LIST OF APPENDICES"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

xi

DAFTAR LAMPIRAN

1. RPP

2. Kisi-kisi Lembar validasi Modul

3. Lembar Angket Validasi terhadap Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia

Berbasis Peta Pikiran Pada Materi Menulis Rangkuman Buku Ilmu

Pengetahuan Populer Siswa Kelas VIII MTsN 2 Padangsidimpuan

4. Kisi-kisi Praktikalitas Modul oleh Guru

5. Lembar Angket Praktikalitas oleh Guru terhadap Modul Pembelajaran

Bahasa Indonesia Berbasis Peta Pikiran Pada Materi Menulis Rangkuman

Siswa Kelas VIII MTsN 2 Padangsidimpuan

6. Kisi-kisi Praktikalitas Modul untuk Siswa

7. Lembar Angket Praktikalitas oleh Siswa terhadap Modul Pembelajaran Bahasa

Indonesia Berbasis Peta Pikiran Pada Materi Menulis Rangkuman

Siswa Kelas VIII MTsN 2 Padangsidimpuan

8. Kisi-kisi Aktivitas Siswa

9. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Menggunakan Modul Pembelajaran Bahasa

Indonesia Berbasis Peta Pikiran Pada Materi Menulis Rangkuman Siswa Kelas

VIII MTsN 2 Padangsidimpuan

10.Angket Tes unjuk kerja Menulis Rangkuman untuk Kelas VIII MTsN 2

Padangsidimpuan

11.Lembar Tes Unjuk Kerja Menulis Rangkuman

12.Indikator Penilaian Keterampilan Menulis Rangkuman

13.Rubrik Penilaian Keterampilan Menulis Rangkuman

14.Kisi-kisi Validasi Modul Pembelajaran

15.Lembar Hasil Validasi Modul oleh Validator Aspek Kelayakan Isi

16.Kisi-kisi Validasi Modul Pembelajaran Aspek Kebahasaan

17.Lembar Hasil Validasi Modul oleh Validator Aspek Kebahasaan

18.Kisi-kisi Validasi Modul Pembelajaran Aspek Penyajian

19.Lembar Hasil Validasi Modul oleh Validator Aspek Penyajian

20.Kisi-kisi Validasi Modul Pembelajaran Aspek Kegrafikaan

21.Lembar Hasil Validasi Modul oleh Validator Aspek Kegrafikaan

(2)

xii

23.Kumulatif Hasil Validasi Ahli terhadap Modul Pembelajaran

24.Kumulatif Validasi Tes Unjuk Kerja

25.Lembar Angket Praktikalitas oleh Guru

26.Kumulatif Hasil Tanggapan Guru terhadap Modul Pembelajaran

27.Lembar Angket Praktikalitas oleh Siswa

28.Rekapitulasi Respon Siswa Menggunakan Modul Pembelajaran

29.Kumulatif Respon Siswa menggunakan Modul Pembelajaran

30.Lembar Pengamatan Aktivitas Belajar Siswa oleh Guru

31.Kumulatif Hasil Aktivitas Belajar Siswa oleh Guru

32.Hasil Belajar Siswa Menulis Rangkuman Hasil Pemeriksa 1

33.Hasil Belajar Siswa Menulis Rangkuman Hasil Pemeriksa 2

34.Kumulatif Hasil Belajar Siswa Menulis Rangkuman oleh 2 Pemeriksa

35.Lembar Persetujuan Perbaikan Proposal

36.Surat Izin Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari pengujian ini adalah untuk mengetahui nilai peubah batasan fuzzy yang paling optimal untuk merubah titik pada batasan grafik fuzzy agar menghasilkan

Lebih jauh dari itu, AKUMASSA juga beranggapan bahwa dengan menerapkan konsep citizen journalism , masyarakat dapat mendorong lingkungannya sendiri untuk menulis dan membaca

The ACs prepared from RHs usually exhibits low specific surface area due to its high ash content, but in case of its application for SPE, there are other factors need to

[r]

Dalam pengelompokan Makhluk hidup terdapat 5 kerajaan ( Kingdom ), yang termasuk Kingdom Monera adalah ………….. Anggota kelompok yang mempunyai sel Eukariotik adalah

[r]

This paper presents determination of optimum conditions of pectinase production and also characterization of the resulted pectinase including optimum conditions of pectinase

Kompetensi Dasar yang diuji : Menerapkan metode pencarian kerusakan, perbaikan &perawatan macam-macam pesawat penerima Televisi Indikator : Memahami