• Tidak ada hasil yang ditemukan

Uji Diagnostik Pemeriksaan Dermoskopi Dalam Mendiagnosis Skabies

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Uji Diagnostik Pemeriksaan Dermoskopi Dalam Mendiagnosis Skabies"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1

NASKAH PENJELASAN KEPADA

PASIEN / ORANGTUA / KELUARGA PASIEN

Selamat pagi/siang.

Saya adalah dr.Sufina. Saat ini saya sedang menjalani Program Pendidikan Dokter Spesialis Kulit dan Kelamin di Departemen Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Untuk memenuhi salah satu persyaratan menyelesaikan Program Spesialisasi Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara yang sedang saya jalani, saya melakukan penelitian dengan judul “Uji diagnostik dermoskopi

dalam mendiagnosis skabies”. Tujuan penelitian saya adalah untuk mengetahui

pemeriksaan manakah diantara dermoskopi dan kerokan kulit yang lebih baik dalam mendiagnosis skabies. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah untuk memberikan alternatif pemeriksaan penunjang dalam menegakkan diagnosis skabies.

Skabies adalah suatu penyakit yang sangat menular yang disebabkan oleh tungau S. scabiei.

(2)

dermoskopi. Dermoskopi adalah suatu alat yang digunakan dengan cara menempelkan bagian lensanya ke ruam kulit untuk mengidentifikasi tungau S. scabiei, yang akan terlihat seperti suatu segitiga kecil pada layar kamera telepon genggam. Berikutnya adalah pemeriksaan kerokan kulit yang akan dilakukan dengan cara mengerok ruam kulit dengan menggunakan pisau skalpel steril. Ruam kulit yang dicurigai mengandung ditetesi dengan minyak mineral, kemudian dikerok menggunakan skalpel. Pemeriksaan ini akan menimbulkan sedikit rasa sakit namun diharapkan tidak akan menimbulkan akibat yang membahayakan jiwa. Selanjutnya, hasil kerokan kulit akan diperiksa dengan menggunakan mikroskop untuk mengidentifikasi tungau S. scabiei, telur, cangkang, ataupun kotorannya.

Semua data dan hasil penelitian ini bersifat rahasia. Keikutsertaan Bapak/Ibu/Saudara/i/anak dari Bapak/Ibu dalam penelitian ini adalah bersifat sukarela. Bapak/Ibu/Saudara/i tidak akan dikenakan biaya apapun dalam penelitian ini. Bila tidak bersedia, Bapak/Ibu/Saudara/i berhak untuk menolak diikutsertakan dalam penelitian ini. Jika Bapak/Ibu/Saudara/i bersedia ikut serta/mengikutsertakan anaknya dalam penelitian ini, mohon untuk menandatangani formulir persetujuan ikut serta dalam penelitian.

Jika Bapak/Ibu/Saudara/i masih memerlukan penjelasan lebih lanjut dapat menghubungi saya di nomor telepon 0816334440 atau di alamat saya Jl. Sei Kera No.240 Medan.

(3)

LAMPIRAN 2

PERSETUJUAN IKUT SERTA DALAM PENELITIAN

Setelah mendapat penjelasan, saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :... Jenis kelamin* : Laki-laki / Perempuan

Umur :... Alamat : ... Selaku orang tua / wali dari* :

Nama :... Jenis kelamin* : Laki-laki / Perempuan

Umur :... Alamat : ... dengan ini menyatakan secara sukarela SETUJU untuk ikut serta/mengikut sertakan anak saya dalam penelitian.

Demikianlah surat pernyataan persetujuan ini dibuat dengan sebenarnya dalam keadaan sadar tanpa adanya paksaan dari siapapun.

Medan, 2014 Dokter pemeriksa Yang menyetujui

(dr. Sufina F. Nasution) ( )

(4)

LAMPIRAN 3.

STATUS PENELITIAN

Tanggal pemeriksaan : Nomor urut penelitian : Nomor catatan medik :

IDENTITAS

Nama :

Alamat : Telp. :

Tempat tanggal lahir (hari, bulan, tahun) :

Jenis kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan

Bangsa/Suku : 1. Batak 2. Jawa 3. Melayu

4. Minangkabau 5. Tionghoa 6. Lainnya

Agama : 1. Islam 2.Kristen Protestan

3. Katolik 4. Hindu 5.Budha

(5)

Pekerjaan : 1. Pegawai Negeri Sipil / TNI / Polri 2. Pegawai swasta 3. Wiraswasta

4. Tidak bekerja

Status pernikahan : 1. Sudah menikah 2. Belum menikah

(6)

( ) Periumbilikal ( ) Genital ( ) Bokong

( ) Pergelangan kaki kiri dan ( ) kanan ( ) Sela-sela jari kaki kiri dan ( ) kanan ( ) Lokasi lainnya ... Lamanya timbul lesi :

( ) < 3 bulan ( ) ≥ 3 bulan

Riwayat penyakit yang sama pada keluarga / teman sekamar : ( ) Ada

( ) Tidak ada

Untuk menemukan tungau  pemeriksaan dermoskopi

PEMERIKSAAN PENUNJANG

( ) Dijumpai delta wing sign/jet with contrail ( ) Tidak dijumpai delta wing sign/jet with contrail

Untuk menemukan tungau dan produk tungau  pemeriksaan kerokan kulit ( ) Dijumpai tungau

( ) Dijumpai telur ( ) Dijumpai skibala

( ) Tidak dijumpai tungau, telur atau skibala

(7)
(8)
(9)

LAMPIRAN 5

MASTER DATA

No Umur Jenis kelamin Suku Pendidikan Durasi penyakit Dermoskopi Kerokan kulit Tempat tinggal

1 12 thn Lk Minangkabau SMP ≥ 3 bulan Positif Negatif Pesantren

2 12 thn Lk Minangkabau SMP ≥ 3 bulan Positif Negatif Pesantren

3 12 thn Lk Jawa SMP ≥ 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

4 14 thn Lk Lainnya SMP ≥ 3 bulan Positif Negatif Pesantren

5 16 thn Lk Lainnya SMA ≥ 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

6 12 thn Lk Batak SMP ≥ 3 bulan Positif Negatif Pesantren

7 14 thn Lk Melayu SMP ≥ 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

8 13 thn Lk Lainnya SMP ≥ 3 bulan Positif Negatif Pesantren

9 12 thn Lk Jawa SMP ≥ 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

10 18 thn Pr Minangkabau SMA ≥ 3 bulan Positif Negatif Kampung Aur

11 10 thn Lk Batak SD ≥ 3 bulan Negatif Negatif Kampung Aur

12 13 thn Pr Batak SMP ≥ 3 bulan Negatif Negatif Kampung Aur

13 11 thn Pr Batak SD ≥ 3 bulan Negatif Negatif Kampung Aur

14 14 thn Pr Melayu SMP ≥ 3 bulan Positif Negatif Pesantren

15 58 thn Lk Jawa SD < 3 bulan Negatif Negatif Rumah tahanan

16 16 thn Lk Batak SMP ≥ 3 bulan Positif Negatif Kampung Aur

17 14 thn Lk Jawa SMP ≥ 3 bulan Positif Negatif Pesantren

18 14 thn Lk Minangkabau SMP ≥ 3 bulan Positif Positif Pesantren

(10)

20 8 thn Lk Minangkabau SD ≥ 3 bulan Negatif Positif Kampung Aur

21 8 thn Lk Batak SD ≥ 3 bulan Negatif Negatif Kampung Aur

22 11 thn Pr Batak SD ≥ 3 bulan Negatif Negatif Kampung Aur

23 36 thn Lk Batak SMP < 3 bulan Negatif Negatif Rumah tahanan

24 27 thn Lk Jawa SMP < 3 bulan Negatif Negatif Rumah tahanan

25 16 thn Pr Minangkabau SMA ≥ 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

26 14 thn Pr Lainnya SD ≥ 3 bulan Positif Negatif Pesantren

27 11 thn Lk Batak SD ≥ 3 bulan Positif Positif Kampung Aur

28 25 thn Lk Jawa SD ≥ 3 bulan Negatif Negatif Rumah tahanan

29 14 thn Lk Batak SMP ≥ 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

30 12 thn Lk Batak SMP ≥ 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

31 12 thn Lk Jawa SD ≥ 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

32 16 thn Pr Melayu SMP < 3 bulan Negatif Negatif Pesantren

33 17 thn Pr Batak SMA < 3 bulan Positif Negatif Pesantren

(11)

LAMPIRAN 6 Frequency Table

UMUR

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

(12)

Durasi penyakit

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid < 3 bulan 5 14,7 14,7 14,7

Sama >3 bulan 29 85,3 85,3 100,0

Total 34 100,0 100,0

Dermoskopi * Kerokan kulit Crosstabulation

Count

Kerokan kulit

Total Negatif Positif

Dermoskopi Negatif 19 1 20

Positif 12 2 14

Referensi

Dokumen terkait

6.1.Silahkan clk daftar nama Guru PAI (khusus untuk Guru PAI yang blrtugas di slkolah), apakah nama-nama tlrslbut sudah slsuai dlngan data

Simpulan yang dapat diambil berdasarkan analisis data adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi individu dan motivasi terhadap kinerja karyawan secara

Liabillitas keuangan dihentikan pengakuannya ketika liabilitas yang ditetapkan dalam kontrak dihentikan atau dibatalkan atau kadaluwarsa. Ketika liabilitas keuangan saat ini

Pada Penulisan ini penulis akan membahas pembuatan perangkat lunak menggunakan Micorosft Visual Basic 6.0, untuk melakukan pembayaran, menginput dan mencari data siswa dengan

Menanggapi masalah tersebut penulis membuat sebuah program sederhana mengenai komputerisasi sistem administrasi dokter gigi, yaitu dengan menggunakan penginputan data pasien, dan

Microsoft Visual Basic 6.0 merupakan suatu bahasa pemrograman yang bekerja dalam lingkup Ms.Windows &amp; memanfaatkan kemampuan Ms.windows itu sendiri, untuk memperoleh

Disajikan wacana tulis sederhana, peserta didik dapat menentukan pokok fikiran utama dari wacana tersebut dengan tepat Disajikan dialog rumpang, peserta didik dapat memilih

Komponen yang dinilai meliputi keberanian, kejujuran, kerjasama, keaktifan, kemampuan mengkomunikasikan hasil kegiatan, dan kepedulian pada