i
ANALISIS UNSUR – UNSUR DAYA TARIK KOMIK JEPANG YANG MEMPENGARUHI MINAT BACA SISWA SMP REGINA PACIS SURAKARTA
Oleh:
Monic Natasya
362009057
SKRIPSI
Diajukan Kepada Program Studi Ilmu Komunikasi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi
Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Strata Satu (S1)
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Skripsi : ANALISIS UNSUR – UNSUR DAYA TARIK KOMIK JEPANG YANG MEMPENGARUHI MINAT BACA
SISWA SMP REGINA PACIS SURAKARTA
Nama Mahasiswa : Monic Natasya
Nim : 362009057
Program Studi : ILMU KOMUNIKASI
Disetujui oleh,
Drs. Daru Purnomo, M.Si
Dosen Pembimbing
Diketahui oleh, Disahkan oleh,
Seto Herwandito, S.Pd.,MM.,M.I.Kom Drs. Daru Purnomo, M.Si
Kaprogdi Ilmu Komunikasi Dekan FISKOM
Disetujui tanggal:
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
iii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS SKRIPSI
Yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama : Monic Natasya
Nim : 362009057
Program Studi : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, judul:
ANALISIS UNSUR – UNSUR DAYA TARIK KOMIK JEPANG YANG MEMPENGARUHI MINAT BACA SISWA SMP REGINA PACIS SURAKARTA
Yang dibimbing oleh: Drs. Daru Purnomo, M.Si Adalah benar – benar hasil karya saya.
Di dalam karya ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau simbol yang saya akui seolah – olah sebagai tulisan saya sendiri tanpa memberikan pengakuan kepada penulis.
Salatiga, Yang membuat pernyataan,
iv
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Monic Natasya
Nim : 362009057
Program Studi : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Jenis Karya : Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada UKSW. Hak bebas royalty non – ekslusif (non-exclusive royalty free right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
ANALISIS UNSUR – UNSUR DAYA TARIK KOMIK JEPANG YANG MEMPENGARUHI MINAT BACA SISWA SMP REGINA PACIS SURAKARTA
beserta perangkat yang ada (jika diperlukan).
Dengan ini hak bebas royalty non – ekslusif ini, UKSW berhak menyimpan, mengalih media/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data, merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya, selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta sebagai pemilik hak cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
v
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah melimpahkan berkat, sehingga penulis dapat dan mampu menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul ―ANALISIS UNSUR – UNSUR DAYA TARIK KOMIK JEPANG YANG MEMPENGARUHI MINAT BACA SISWA SMP REGINA PACIS SURAKARTA‖.
Dengan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada orang – orang yang telah peduli dan ikhlas untuk membantu, mengajari dan memotivasi penulis, sehingga skripsi ini terselesaikan, yaitu kepada:
1. Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan anugerah dan karunia yang terindah bagi penulis.
2. Papi dan Mami yang senantiasa mendoakan dan memberikan dukungan dan semangat kepada anakmu ini, sehingga dapat dengan baik menyelesaikan penulisan skripsi ini. Terima kasih atas kasih sayang dan cinta kalian.
3. Drs. Daru Purnomo, M.Si yang telah meluangkan waktunya kepada penulis dan dengan sabar membantu dan membimbing penulis dalam menyusun skripsi hingga akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
4. Drs. Daru Purnomo, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi UKSW.
5. Seto Herwandito, S.Pd.,MM.,M.I.Kom selaku Kaprogdi Ilmu Komunikasi. 6. Ir. Jhon Lahade, M.Sos selaku wali studi yang meluangkan waktunya untuk
memberikan arahan tentang skripsi ini hingga selesai.
7. Mbak Ester, Mbak Natalia, Mbak Dewi, Mbak Ella, Om Roy, Om Samuel, Mas Sam, Mas Riko, dan semua dosen Fiskom lainnya atas ilmu – ilmu yang sudah diberikan selama perkuliahan.
8. Pak Budi, Pak Panto, Mbak Yeni terima kasih sudah mau direpotkan dengan berbagai pertanyaan dan mau berbagi informasi yang dibutuhkan.
vi
10.Buat pacarku K. Steven. C.S terima kasih sudah membantu dalam meminta ijin untuk tempat penelitian dalam penulisan ini dan mau direpotkan dalam menyebar kuesioner, serta membantu mencari bahan – bahan yang diperlukan. 11.Buat kepala sekolah dan guru – guru SMP Regina Pacis Surakarta yang telah
memberikan ijin kepada penulis sehingga dapat melakukan penelitian di SMP Regina Pacis Surakarta dan membantu menyebarkan kuesioner kepada para siswa siswinya.
12.Buat para siswa siswi SMP Regina Pacis Surakarta yang sudah mau menjadi responden dalam penelitian yang dilakukan penulis.
13.Intan, Vinalia, Rina, Ika akhirnya bisa lulus menyusul kalian semua. Terima kasih atas doa dan semangatnya selama ini. Jangan lupa sama aku ya teman – teman baikku.
14. Sahabatku Yolanda ayo buruan selesai’in skripsimu biar bisa cepet nikah sama Randy. :9
15.Buat semua teman – teman Fiskom UKSW, khususnya angkatan 2009, Semangat dan sukses selalu buat kita.
16.Semua pihak yang telah membantu, yang penulis tidak bisa menyebutkan satu persatu. Terima kasih buat kalian semua. Tuhan memberkati kalian semua. Amin.
Akhirnya, penulis hanya bisa berharap semoga skripsi ini bisa bermanfaat bagi penulis pribadi dan juga semua pihak yang berkepentingan.
Salatiga, 2014
vii
SARIPATI
Komik Jepang adalah sebuah sarana hiburan khususnya bagi anak – anak remaja yang duduk di bangku SMP. Hal ini membuat komik sangat populer di benak anak – anak SMP. Komik Jepang mempunyai daya tarik sendiri bagi peminatnya sehingga di jaman modern seperti ini teknologi yang lebih menguasai dunia tidak membuat komik ini musnah atau sudah tidak lagi memiliki peminat. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah unsur – unsur daya tarik komik Jepang apa sajakah yang mempengaruhi minat baca siswa SMP Regina Pacis dan seberapa besarkah pengaruh unsur – unsur daya tarik komik Jepang terhadap minat baca siswa SMP Regina Pacis Surakarta.
Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan kuisioner sebagai metode pengumpulan data. Unit amatan dalam penelitian ini adalah siswa siswi SMP Regina Pacis Surakarta yang membaca komik jepang dan Unit analisa dalam penelitian ini adalah unsur – unsur daya tarik komik jepang yang mempengaruhi minat baca siswa SMP Regina Pacis Surakarta. Responden yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 195 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data yang didapat kemudian diolah menggunakan teknik analisa regresi dengan bantuan SPSS 15.0.
Hasil penelitian menyatakan bahwa ada pengaruh variabel daya tarik terhadap minat baca. Unsur – unsur daya tarik komik yaitu unsur humor, emosional, positif dan komparatif mempengaruhi minat baca pada siswa, yaitu seperti perasaan senang dengan kegiatan membaca, kebutuhan akan kegiatan membaca, keinginan mencari bahan bacaan, keinginan melakukan kegiatan membaca, ketertarikan untuk membaca. Sumbangan efektif dalam tiap – tiap indikator daya tarik komik Jepang terhadap minat baca yaitu daya tarik humor memiliki kontribusi sebesar 21,50% kemudian emosional sebesar 36,20% lalu rasional sebesar 43,70% dan komparatif sebesar 38,10%. Dengan demikian daya tarik rasional merupakan unsur yang paling mempengaruhi minat baca responden terhadap komik Jepang, karena memiliki kontribusi yang paling besar diantara unsur daya tarik lainnya. Besar pengaruh daya tarik komik terhadap minat baca siswa dapat dijabarkan dalam bentuk persamaan regresi Y = 6.608 + 1,148X
viii
ABSTRACT
Japanese comic (manga) is a property of intertainment especially for Junior High School adolescent. This is what makes manga so famous among them. Manga has it’s own interest resource for it’s fans. In this research the problem formulation are what interesting elements are that affects reading interest of the students of Regina Pacis JHS; and how big the affects is.
This research uses quantitative approachment by questioner as data collecting method. The observation unit in this research are students of Regina Pacis JHS who read manga, therefore the analyzing unit are the elements of manga’s interest resource which influence reading interest of the student of Regina Pacis JHS. Amount of respondent in this research are 195 students who is chosen by purposive sampling technique. There after the obtained data is processed by analyzing regression technique with SPSS 15.0 assist.
The result of the research tells that there’s affection between interest resource of manga into students reading interest. The elements of it’s interest resource are humor, emotional, positive, and comparative affecting students reading interest such as being happy by reading, necessity of reading, desire to read, desire to do activities read, and interesting to read. The effective contributor in each indicator of manga’s interest resource into reading interest which is the humor element owns contribution about 21,50% and then emotion about 36,20% rational about 43,70% and comparative about 38,20%. And clearly we know the rational element is affecting respondents reading interest of manga the most, because it owns the biggest contribution among the others. The amount of manga’s interest resource affects into reading interest of the student is explain able by equation of regression Y = 6.608 + 1,148X.
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk: 1. Papi, Mami dan Adikku tercinta 2. Pacarku tersayang
3. Sahabat – Sahabat terkasih
x MOTTO
Berbahagialah orang yang mendapat hikmat,
orang yang memperoleh kepandaian, karena keuntungannya melebihi keuntungan perak, dan hasilnya melebihi emas.
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………... i
LEMBAR PENGESAHAN ………... ii
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS ………... iii
LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ………... iv
xii
3.6.3 Hubungan Antara Variabel – Indikator Dan Skala Pengukuran …24 3.7 Metode Analisis Data ………. 27
3.8 Validitas Dan Reliabilitas Alat Ukur ………. 27
3.8.1 Validitas – Skala Daya Tarik Komik ………. 28
3.8.2 Relibilitas – Skala Minat Baca ………. 29
xiii
4.3.4 Keinginan Melakukan Kegiatan Membaca …………. 46
4.3.5 Ketertarikan Untuk Membaca ……… 47
4.4 Uji Prasyarat Hipotesis ……… 48
4.4.1 Uji Hipotesis ………... 48
1.1 Regresi Per Indikator ………. 48
1. Regresi Humor ………. 48
2. Regresi Emosional ……… 50
3. Regresi Rasional ……… 51
4. Regresi Komparatif ……… 52
4.4.2 Kontribusi Hasil Olahan Sumbangan Efektif Unsur – Unsur Daya Tarik Terhadap Minat Baca ………. 54
1.2 Regresi Keseluruhan Indikator ……… 55
4.4.3 Uji Normalitas ……… 57
4.4.4 Uji Linearitas ………. 58
4.4.5 Uji Autokorelasi ……… 58
4.4.6 Uji Multikolinearitas ………. 59
4.5 Pembahasan ……….. 60
BAB V. PENUTUP 5.1 Kesimpulan ……… 65
5.2 Saran ……….. 65
xiv
Tabel 4.7 Statistik Deskriptif Hasil Pengukuran Indikator Daya Tarik Emosional …. 38 Tabel 4.8 Statistik Deskriptif Hasil Pengukuran Indikator Daya Tarik Rasional ….. 39
Tabel 4.9 Interval Kategori Jawaban Indikator Daya Tarik Komparatif Komik ….. 40
Tabel 4.10 Statistik Deskriptif Hasil Pengukuran Indikator Daya Tarik Komparatif ………. 41
Tabel 4.11 Interval Kategori Jawaban Indikator Perasaan Senang Dengan Kegiatan Membaca ………. 42
Tabel 4.12 Statistik Deskriptif Hasil Pengukuran Indikator Perasaan Senang Dengan Kegiatan Membaca ……….. 42
Tabel 4.13 Statistik Deskriptif Hasil Pengukuran Indikator Kebutuhan Akan Kegiatan Membaca ……… 43
Tabel 4.14 Interval Kategori Jawaban Indikator Keinginan Mencari Bahan Bacaan ……… 44
Tabel 4.15 Statistik Deskriptif Hasil Pengukuran Indikator Keinginan Mencari Bahan Bacaan ………. 45
Tabel 4.16 Interval Kategori Jawaban Indikator Keinginan Untuk Melakukan Kegiatan Membaca ………... 46
Tabel 4.17 Statistik Deskriptif Hasil Pengukuran Indikator Keinginan Untuk Melakukan Kegiatan Membaca ……… 46
Tabel 4.18 Interval Kategori Jawaban Indikator Ketertarikan Untuk Membaca ….. 47
xv
Tabel 4.20 Model Summary Regresi Humor ………. 48
Tabel 4.21 Coefficients Regresi Humor ……… 49
Tabel 4.22 Model Summary Regresi Emosional ……….. 50
Tabel 4.23 Coefficients Regresi Emosional ………. 50
Tabel 4.24 Model Summary Regresi Rasional ……….. 51
Tabel 4.25 Coefficients Regresi Rasional ………. 51
Tabel 4.26 Model Summary Regresi Komparatif ………. 52
Tabel 4.27 Coefficients Regresi Komparatif ………. 53 Tabel 4.28 Kontribusi Unsur – Unsur Daya Tarik Komik Jepang Terhadap Minat Baca ……….. 54
Tabel 4.29 Model Summary ………. 55
Tabel 4.30 Coefficients ……… 55
Tabel 4.31 Regresi Ganda ………. 57
Tabel 4.32 Uji Normalitas ……… 58
Tabel 4.33 Uji Linearitas ………. 58
Tabel 4.34 Uji Autokorelasi ………. 59
xvi
DAFTAR GAMBAR
