قصة موسى وحضر في سورة الكهف

فهكلا ةروس يف رضحو ىسوم ةصق

)ةيلوادت ةيليلحت ةسارد ( ثحبلا اذه بادلآا ةيلك ىلإ مدقم ةيفاقثلا مولعلاو اتركاجكوج ةّيموكحلا ةّيملاسلإا اكاجيلاك نانوس ةعماج ىلع لوصحلل طورشلا ضعب مامتلإ لا بقل علا يمل ةغللا ملع ىف اهبدأو ةّيبرعلا عضو نساحملا نيز دمحأ لاطلا مقر :ب ٓ3ٖٔٔٓٓٔ اهبدأو ةّيبرعلا ةغللا ةبعش و بادلآا ةّيلك ةيفاقثلا مولعلاو ةّيموكحلا ةّيملاسلإا اكاجيلاك نانوس ةعماج اتركاجكوج ٕٓٔٗ

Yang bertanda

Nama

NIM

Program Studi

Fakultas

PERI\TYATAAII KEASLIAN SKRIPSI

tangan dibawah ini Ahmad Zanal Malrasin

091 10031

Bahasa dan Sastra Arab Adab dan ilmu Budaya

Menyatakan bahwa skripsi dengan judul _{Qissah mrrsa} wq h\idir _ti surah

al-kahft ( dirasah tahliliyah tadawuliah) tidak terdapat karya yang pernatr

diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruap tinggi, dan

sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pemah

ditulis atau diterbitkan oleh oftmg lairu kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Yogyakarta 24 Oktobt 201 4 menyatakan,

NOTA DINAS PEMBIMBING

Yogyakarta, 30 September 2014 Kepada Yth.

Dekan Fakultas Adab dan I}mu Budaya

UIN Sunan Kalijaga

Di Yogyakarta

As s alamu' al aikum wr. wb.

.:,eri. Setelah melakukan beberapa kali bimbingil, baik dari aspek isi, bahasa, maupun tehnik penulisan, dan setelah membaca keseluruhan skripsi:

Nama

NIM

Judul Skripsi

: Ahmad ZainalMahasin : 091 10031

' _{(iJ- 3113 4JlJlrJ} i,,,t3.1) , ;e (tl _6-;gu

os ..,l,.}rJ .;-rgli,ai

Maka selaku pembimbing saya berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak dimunaqosyalrkan.

Demikian Nota Dinas ini disampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih Wassalamu' alaikum wr. wb.

Ponbimbing

v

Dr.I{isva Zaini, M.A NrP 19630 199103 1 002

ee

oir]

KEMENTEzuANAGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA

F'AKIJLTAS ADAB DAN ILMT] BLTDAYA

Jl. Marsda Adisucipto Yogyakarta 55281 Telp./Fak. (0274) 513949

Web : http://adab.uin-suka.ac.id E-mail : adab@uin-suka.ac.id

PENGESAHAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR

Nomor : U1N.02IDA/PP.009/ 2618 t2014

Skripsi/Tugas Akhir dengan judul :

(

d:ui

_4JiJi

;-ttr)

Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

Nama

NIM

Telah dimunaqasyahkan pada

Nilai Munaqasyah : B+

Dan telah dinyatakan diterima oleh Fakultas Adab dan llmu Budaya UIN Sunan Kalijaga

, 27 Oktober 2014

ultas Adab dan llmu Budaya

)

: AHMAD ZAINAL MAHASIN : 09110031

: Jum'at, 24 Oktober 2014

TIM MUNAQASYAH :

Or. Riara/an. wl.num

NtP 19590105 198703 1 003 NrP 19730710 199703 1 007 " :,.! _* al \,:. j' :n ;' a+r-, ..- :F$ t,i'r.'.t'f' _IFi =-'J$ Si, 17 198503 2 001

ST]RAT PER}TYATAAII BEBAS PUSTAKA DILUARUIN SUNAN KALI JAGA Yang bertandatangan dibawah ini, saya:

Nama Fakultas Jurusan Nim Tanggal lulus Alamat asal Ahmad ZunalMahasrn Adab dan Ilmu Budaya Bahasa dan Sastra Arab 09110031

Jurn'at 24 Oktober2014

De=a Winong RT 05 RW 02 Kcl/Des Margomulyo, Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban

Alamat di jogia : Ambarokmo 1520 C Caturtunggal, Depok Sleman Yogyakarta

Dengtan ini saya menyatakan tanggungan pinjaman buku di

peryustakaan UGM, UNY, U[I, BATAN Yogyakarta Perpustakaan Daerah @erpusda) dan perpustakaan lainnya

Pernyataan ini rsaya buat derrgan sebenar-banamya, apabita tidak sesuai dengan pemyataan, saya siap menerima sangsi sesuai dengan peraturan yang berlaku.

‌ د Abstraksi

Skripsi ini berjudul Qis}s}atu Mu>saw a Khiz|ir fi> Su>rat al-Kahfi (Dira>sah Tah}li>liyyah Tada>wuliyyah). Penulisan skripsi ini dilatar belakangi banyak ditemukan kalimat, dengan asumsi bahwa kalimat itu tidak berfungsi seperti aslinya . Namun dalam suasana lain, sebagian kalimat mempunyai fungsi lain yang dapat difahami melalui konteks disaat ujaran itu diujarkan. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk mengkaji dan meneliti surat al-Mujadilah dengan mengajukan dua rumusan pertanyaan, pertama, Ungkapan apa (nahy, dan istifha>m) yang tidak dimaknai secara konvensional dalam surat al-Kahfi (ayat 60-82)?; Kedua, Apa fungsi ungkapan (nahy, dan istifha>m) yang tidak dimaknai secara konvensional dalam surat al-Kahfi (ayat 60-82)? Adapun tujuannya untuk mengetahui bentuk-bentuk ungkapan dan fungsi-fungsinya yang mengandung tindak tutur dalam surat al-Kahfi.

Teori yang peneliti gunakan dan ajukan adalah teori pragmatic yang diusung dikenalkan oleh Austin dengan tindak tutur karena hanya teori inilah yang mampu membedah dan mendeskripsikan fungsi atau maksud yang terkandung dalam kalimat yang mengandung tidak difungsikan seperti semestinya. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research) dengan bahan-bahan atau sumber-sumber referensi yang didapat dari perpustakaan. Adapun analisis data dilakukan dengan metode kualitatif dan disajikan dengan metode deskriptif analisis, sehingga dapat diketahui hasil akhir dari penelitian.

Hasil dari penelusuran dari data primer didapati 9 kalimat yang mengandung tindak tutur yakni ayat 63, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, dan 73. Adapung fungsi-fungsi ungkapan yang mengandung tindak tutur adalah: kejutan (kekaguman), permohonan (request), peringatan (warning, caution), pengingkaran beserta keheranan, janji Nabi Musa kepada Nabi Khidir, nasehat Khidir kepada muridnya untuk tidak bertanya, kecaman beserta teguran, berbelas kasih beserta permohonan.

‌ ه

راعش

ْنَأ َلْبَ ق ُرْحَبْلا َدِفَنَل يِّبَر ِتاَمِلَكِل اًداَدِم ُرْحَبْلا َناَك ْوَل ْلُق ْوَلَو يِّبَر ُتاَمِلَك َدَفْ نَ ت اًدَدَم ِهِلْثِمِب اَنْ ئِج : فهكلا ةروس( ٔٓ3 )

‌ و

ءادها

اصوصخ ثحبلا اره يدها :

هٌدلاولا

ناىحلاو ةمحسلا عوبىٌ ،هٌصٌصعلا

ءاصعلأا ًتاوخأو ًتوخأ

ًتبٍبح

لمأ

ًبلق

ًتلا

زدقت

نأ

لٍّست

ةىٍوأمط

ًبلق

دىعو

كلذ

ّسحا

لٍسب

ّبحلا

ًتلاو

ًىٍقسٌ

ىلع

ّلك

فاسطا

ًبلق

و

ًىبحاصت

لك

سهدلا

نودب

بعتلا

.

ًسازدلا يزاوشم ًف ًوودواس هٌرلا ًترتاسأ عٍمج

ًتلاٍمشو ًئلامش ىلإ

عضاوتملا ثحبلا اره يدهأ اعٍمج مكٍلإ

‌ ز

ريدقت و ركش ةملك

دملحا لله نأ دهشأ ،ميقتسلدا وطارص انل ينبو ،يموقلا ونيدل انادى يذلا لاإ ولإلا ،ينلسرلداو ءايبنلأا ديس ولوسرو هدبع ادممح نأ دهشأو .نونلعت امو نورست ام ملعي للها .دعب امأ ،ينتلدا للها لببح اومصتعا نيذلا وباحصأو ولآ ىلعو ويلع وملاسو للها تاولصف يقلأ نأ ديرأ كلذلو ،نيرخلآا ةدعاسلد لاإ ماتمو لامك ثحبلا اذى في سيلف ركشلا ةملك :لىإ اصوصخ اهيقلأف ،ثحبلا ماتمإ ىلع نينودعاسي نيذلا لىإ ريدقتلاو 1 . ديسلا ةلضافلا ة روتكدلا ةجالحا ة بادلآا ةيلك ةديمع ،يرتسجالدا يمرم تييس ولا فاقثلا مولع ية ىلع تقفاو دق تيلا ةيموكلحا ةيملاسلإا اكاجيلاك نانوس ةعماج .ثحبلا اذى 2 . ديسلا ة يمركلا ة يفيطلالا رصن ايلوي سيئر ،يرتسجالدا ة ابهدأو ةيبرعلا ةغللا مسق لا تي قفاو دق ت .ثحبلا اذى ىلع 3 . زيزعلا ديسلا روتكدلا نييز ماشى يرتسيجالدا لذب دق يذلا ثحبلا اذى فرشم ، يقارلداو فارشلإاب مايقلا ىلع يربكلا هدهج قيسنت نم ثحبلا اذى ماتمإ في ة ا .ثحبلا اذى ماتمإ ىلع انيعمو يمهف ةلوهس في ةياغ بولسلأا بيذتهو راكفلأ

‌ ح 4 . و بادلآا ةيلك في ةذتاسلأا ءلاضفلا تاداسلا لا فاقثلا مولع ي ةعمالجا هذى في ة .ةفرعمو ةفاقثو ملع يوذ ةبلطلا نيوكت في مىدهج اولذب نيذلا 5 . لاو لاوحأ لّوح ّبير . نيايّبر و نياينتعا نيذللا يّمأو بيأ لاوحلأا نسحأ لىإ ّيد 6 . لاوط نينوبحاصي نيذلا ابهدأو ةيبرعلا ةغللا مسق في ةبلطلا عيجم ءامركلا يئلامزو هذى في يملعت ةعمالجا . لوقأ ايرخأو ،يعمالجا ثحبلا اذى ديفتسأ نأ وجرأف نيم ةملك هذىو مكل ا يرخ ىلع رفاولا ركشلا ليزج ةحاسم نم ءاجر وجرأو ثحبلا اذى ةءارق في مكمامتى اوححصت نأ مكرودص .تاءاطلخا ويف تناك نا اتركاجكوج ، 27 ربوتكوأ 2114 م ثحابلا نساحملا نيز دمحأ 19111131

‌ ط ثحبلا تايوتحم عوضولدا ةحفص ... ... أ لدا ةلاسر فرش ... ... ب ثحبلا ديرتج ... ... ج راعش ... ... د ءادىإ ... ... ه ركش ةملك ريدقتو ... ... و ثحبلا تايوتمح ... ... ح ةمدقم : لولأا بابلا ... ... 1 أ. ‌ لا ةيفلخ ثحب ... ... 1 ب .‌ لا ديدتح ثحب ... ... 3 ج .‌ ثحبلا ضارغأ و دئاوف ه ... 4 د . ‌ بيتكلدا قيقحتلا ... ... 4 ه .‌ يرظنلا راطلإا ... ... 5 و .‌ ةقيرط ثحبلا ... ... 13 ز .‌ ثحبلا ماظن ... ... 15 :ىناثلا بابلا نع ةحمل ةروس فهكلا ... 16 أ . ‌ ةروس فيرعت فهكلا ... ... 16 ب .‌ ةروس لوزن بابسأ فهكلا ... 17 ج .‌ ةروس نومضم فهكلا ... .. 25 ح .‌ فدى ةروس فهكلا ... ... 27 د . ‌ ةروس رارسأ فهكلا ... .... 29

‌ ي ه .‌ لئاضف فهكلا ... ... 31 : ثلاثلا بابلا ةيرظن ةيكيتامجارب ... 36 :لولأا لصفلا ةلمح نع ةيكيتاجمابرلا ... 36 أ . اىدعاوقو ةيكيتاجمابرلا فيرعت . ... 36 ب .‌ ةيكيتاجمارب فى ملاكلا لاوحأ ... 39 :نياثلا لصفلا لأا لاعف ةيملاكلا . ... 44 أ. ‌ بيرعلا نياسللا ثاترلا في ةيملاكلا لاعفلأا ... 44 ب .‌ بيرغلا ثاترلا في ةيملاكلا لاعفلأا ... 61 .أ.ب ملاكلا لاعفلأا ةركف ية تسولأا جذومنلا بسح ي ني . 61 .ب.ب ةيرظن لاعفلأا ةيملاكلا ... 61 1 . لوقلا لعف ... .. 61 2 . يزانجلإا لعفلا ... 63 3 . لعفلا ييرثأتلا ... 65 بابلا لا عبار : ‌ ليلحتلا نع لاعفلأا ةيملاكلا يف ةروس فهكلا ( 0ٓ -2ٕ ) 69 :لولأا لصفلا اهميسقت في ةروس فهكلا ( 61 -82 ) .. . ... 69 :نياثلا لصفلا ليلحتلا نع اه في ةروس فهكلا ( 61 -82 ) ... 71 أ . ‌ قايسلا ... ... 71 ب .‌ ليلتح لاعفلأا ةيملاكلا ةنمضتلدا في ةيلأا 61 -82 ... 74 ةمتاخ :سماخلا بابلا ... ... 87 أ . ‌ ةصلاخ ... ... 87 ب .‌ ةحاترقإ ... ... 87 عجارملا تبث ... ... . 88 ثحابلا ةمجرت

1 لولأا بابلا ةمدقم أ. ةيفلخ ثحبلا لاا لئاسو وى نآرقلا في ةمدختسبؼا ةادلأاو .وتاقولبـو قلابػا تُب لاصت .ةيبرعلا ةغللا يى لماعتلا ٔ نآرقلا نأ تٍعي لا نكلو ةيبرعلا ةغللاب لزنأ نآرقلا نأ مغر وأ رشبلا لبؿ لك في رودي يذلا يبؼاعلا سدقبؼا باتكلا وى نآرقلاف .طقف تُيبرعلل .وتقو لك ٕ ةملأا تاقبط عيبص لىإ ةلصوتبؼا وتلااسر فنص في عقي يبؼاعلا نآرقلا .ام ناكمو ام لبؿ في ٖ قفاوت نوملسبؼا نأ نآرقلا ةزجعم بركأ بىو للها بينلل دمبؿ ىلص للها ويلع ملسو . ةزجعبؼاو تيلا اهبىو للها دملمح ىلص للها ويلع ملسو يى ةزيبف ابد اهبىو للها رئاسل تُيبنلا تُقباسلا . ٗ اذى لاا فلاتخ دري ىلع نأ تُيبنلا نيذلا اوئاج لبق دمبؿ 1 تايأ ضعب في دجو دق نآرقلا ةغل هرابتعاب ةيبرعلا ةغللا مادختسا نع للها ديكأت امك نآرقلا ( لحنلا ةروس :يلي ٔٙ ةيلأا :) ٖٔٓ ( ءارعشلا ةروس ، ٕٙ ةيلأا :) ٜٔٓ ( فسوي ةروس ، ٕٔ ةيلأا :) ٕ ، ( دعرلا ةروس ٖٔ ةيلاا :) ٖٚ ( ىروشلا ةروس ، ٕٗ ةيلأا :) ٚ ( فرحزلا ةروس ، ٖٗ ةيلأا :) ٖ ةروسو ، ( فاقحلأا ٗٙ ةيلأا :) ٕٔ . 2

Umar Shihab; Editor, Hasan M. Noer. Kontektualitas al-Qur’an; Kajian

Tematik Atas Ayat-Ayat Hukum dalam al-Qur’an, Cet ke-3 (Jakarta; Penamadanai, 2005), hlm . 4 3 تُملسملل ملاكلا صتيخ ناك سيل ونلا ررقم نآرقلا مومع نأ يعبطلا باط دمبؿ لاق شبؼاو ،نيرفاكلا نم تُملسبؼا تَغل اضيأ ناك انمإو ،بسحف .ىرج املىو ،تُينارصنلاو ،تُيدوهيلاو ،تُكر :في رظنأ M.H. Thabathaba’I, Al-Qur’an fi Islam, terj. A. Malik Madani dan Hamim Ilyas,

dengan judul, Mengungkap rahasia al-Qur’an, (Bandung: Mizan, 1987) hlm. 33.

4 ون لىإ مسقي ايلابصإ ةزجعبؼا نأ باهشلا شيرق لاق ةيدابؼا ةزجعبؼا اهم ،تُيساسأ تُع بعاجأ .رىدلا لوط طبضت نا نم نكبسو ةلوقعم ةرجعم وى ةيحورلا ةزجعبؼاو ،ةءانف ةزجعم وى ةيساسبغا عمتلمجا اىدىاشي نا نم نكيد ةزجعبؼا هذىو ايساسحو ةيدام تٍعي لولأا سنبعا نم اهلك تُقباسلا تُيبنلا .وتلاسر غلبيو نكسي بينلا ناك امنيا ةيدابؼا تَغ ملسو ويلع للها ىلص للها لوسر ةزجعم تناك ،سكعلاو تُعم ناكم اىدديح لم ةزجعبؼا تناكف ،كلذ ىلع ءانب .لقعلا اهمهفي نا عيطتست نكلو ،ةيساسبغاو امثيحو اوناك امنيأ مبؽوقع نولمعتسي نم ليإ لصوتي نا عيطتسي يمركلا نآرقلا ةزجعبؼا انمأو .تُعم رصعو فيكو اوناك : رظنأ .اوناك ام

Quraish Shihab, Mukjizat al-Qur’an : Ditinjau dari aspek

2 نولغشني عمتجملل تُعبؼا وأ ا نصعل تُعبؼا . ا اقلاطن نم ،كلذ ام رودت متهزجعم لاإ كلذل عتملمجا وأ ،رصعلا لمو رودت ةملأل ةقباسلا . انمأو دمبؿ ىلص للها ويلع ملسو لوسر عيمبع ةملأا تيح تَخا ،نامزلا تيح تناك قوقح وميلاعت لا لازت زىابذ يمدقت نبؼ كش امنيأ ناك امفيكو ناك . ،كلذب ناك لاو لازي آرقلا ن بسانم ا امفيك ناك امنيأو ناك ( حيحص لكل نامزلا ناكبؼاو .) دق ،فرع نأ نآرقلا مظني لىإ بيلاسأ تاملكلا اهضعبو ضعبب نوكتت داربؼا تٌعبؼاو تُعبؼا يذلا دق فرع في ةغللا ةيبرعلا مساب " ملاك ." ىلع يمراج مسق ملاكلا لىإ تُمسق : بربػا ءاشنلإاو . ءاشنلإاو ناعون : ءاشنإ بيلط ءاشنإو تَغ بيلط . ءاشنلإاو بيلطلا مسقني لىإ ةسبط عاونأ : رملأا ، ،يهنلا ماهفتسلاا ، تٍمتلا ءادنلاو . ٘ في نآرقلا يمركلا دق ت دجو ةلمبعا تيلا ابؽ ةفيظو يرخأ عيطتست نا مهفت للابخ ىضتقم لابغا . لوقك للها لىاعت في ةروس لمنلا : ةيلأا ٜٔ امك يلي : َهاَقَو اَهِى ۡىَق هِّم ا ٗنِحاَض َمَّسَبَتَف َرُن ۡشَأ ۡنَأ ًِٓى ۡعِز ۡوَأ ِّبَر ًََّيَع َت ۡمَع ۡوَأ ًِٓتَّىٱ َلَتَم ۡعِو َهيِحِي َّٰصىٱ َكِداَبِع ًِف َلِتَم ۡحَرِب ًِىۡيِخ ۡدَأَو ُهٰىَض ۡرَت ا ٗحِي َٰص َوَم ۡعَأ ۡنَأَو َّيَدِى َٰو ٰىَيَعَو ٩١ 6 كانى ةيلاا هذى ظحلان اذإ " اهيف رملأا بولسأ َرُن ۡشَأ ۡنَأ ًِٓى ۡعِز ۡوَأ ِّبَر " ةغيص جربز نكلو ءلاعتسلإا وجو ىلع لعفلا بلط تٍعي يى امك لمعي لم يذلا ءاعدلا يهف ىرخأ تٌعم لىإ يلصلأا اىانعم نع رملأا يذلا يملاكلا لعفلا مساب اروهشم ةلمبعا فئاظو فشاكت تيلا ةيرظنلا تُتسوأ نوج ومدقت دق John Austin ( ٜٔٔٔ -ٜٔٙٓ ) . 5

Ali Jarim dan Amin, Al-Balaghatu al-Wadhihatu, (Mesir: Dar Al-Ma’arif,

1951), hlm. 176-210

6 حنلا ةروس :ةيلأا : ل

3 في اذى ،ثحبلا ثحابلا ثحبيس تاملكلا وأ تارابعلا وأ لمبعا تيلا ت ملكت نع ةصق ىسوم ضحو ر في ةروس فهكلا مادختساب ةيرظن لعفلا يملاكلا يذلا نم ثوبح ملع كيتابصبرلا . ب . ديدحت ثحبلا ةرصتقبؼا ةلأسبؼا بتاكلا ددح ثحبلا ةيفلخ في ونايب قبس ام ىلع ءانب :ىلي اميف ٔ . غيص يى ام ةيملاكلا لاعفلأا ةروس في ةيلاا( فهكلا ٙٓ -ٕٛ ) ؟ ٕ . ام ةيملاكلا لاعفلأا فئاظو ةروس في ةيلاا( فهكلا ٙٓ -ٕٛ )؟ ج . هدئاوفو ثحبلا ضارغأ ريوصت ىوتبر ثحبلا ضارغأ أ ديري تيلا ثحبلا ضارغ ثحبلا اهلصي نا .ةقيقد ٚ :يلي امك يى ثحبلا اذى ضارغا تناكف ،ةمهم ثحبلا ضارغا نأب املع ٔ . فيرعت غيص ةيملاكلا لاعفلأا ةروس في ةيلاا( فهكلا ٙٓ -ٛٓ ) ٕ . ةيملاكلا لاعفلأا فئاظو فيرعت ةروس في فهكلا امأ اذى دئاوف حبلا :يى ث ٔ . حابلل ة ذى : ا حبلا ث ي تَص بؼا رآ ة ّدقيل يأ لىا ر ثحابلا ةردق ىدم وسفن و ةليسولا تَصت روطتل بؼا يفّقث تُ . ٕ . : ةعمابعا جرابػ ثحبلاذى نا عيطتسي ّهفي ةيليلبر ةقيرط نع م نآرقلا ةصابػا فهكلا ةروس بلا يرظن ة ةيلوادتلا _ٚ

Prof. Dr. Mahsun.Ms, Metode Penelitian Bahasa, (Jakarta: PT. Raja Grafindo

4 ٖ . للإ وأ ةدعاسم لثم ثحبلا ذى : ةراد إ روطت ىلع ةناع ال يلقع ة اصوصخ في طبار ت بيرعلا بدلأاب اه . د . قيقحتلا يبتكملا ىلع ومايق نم دبلا كلذلف ،ثحبلا فى ادج مهم بىتكبؼا قيقحتلا نإ لم ،نلآا دح لىإ .لا مأ عوضوبؼا فى ىواتسبؼا ثحبلا كانى لى فرعي يكل ثحابلا ديج ثحابلا اثوبح ثحبت نع ةيلاا( فهكلا ةروس في ةيملاكلا لاعفلأا ٙٓ -ٕٛ .) عوضوم في مدختست تيلا ثوحبلا ثحابلا دجو نكلو ةيلوادتلا ةيليلحتلا ةساردلا اه :تيلآاك ،ةيملاكلا لاعفلأا ةصابػا ثحبلا يذلا وتبتك امانروف ،يراس ةبلاط ةبعش ةغللا ةيبرعلا داو ابه ةيلك دلأا ا ب و مولعلا ةيفاقثلا ةعمابج نانوس اكاجيلاك ةيملاسلإا ةيموكبغا اتراكايجوي ةنس ٕٕٓٔ عوضوبد " تُمضتلا في ةياورلا ةحنجلأا ةرّسكتبؼا ( ةساردلا ةيليلحتلا ةيلوادتلا .") في اذى ،ثحبلا ةثحابلا تمدختسا ملع كيتابصبرلا وتمدقت في لاعفلأا ةيملاكلا ثحبل تارابعلا ةمدختسبؼا ابه في ةياورلا ةحنجلأا ةرسكتبؼا . ثحبلا يذلا وتبتك رون هادنإ اموسوك نيادراو ، ةبلاط ةبعش ةغللا ةيبرعلا داو ابه ةيلك دلأا ا ب و مولعلا ةيفاقثلا ةعمابج نانوس اكاجيلاك ةيملاسلإا ةيموكبغا اتراكايجوي ةنس ٕٕٓٔ عوضوبد " ملاكلا يلعفلا في روتاكيراكلا ةديربج قرشلا طسولأا ةعبطلا : برمتبس لىإ برمفون ٕٓٔٔ ( ةساردلا ةيليلحتلا ةيلوادتلا .") في اذى ،ثحبلا ةثحابلا تمدختسا ملع كيتابصبرلا في وتمدقت لاعفلأا ةيملاكلا ثحبل تارابعلا ةمدختسبؼا ابه في روتاكيراكلا ةديربج قرشلا طسولأا ةعبطلا : برمتبس لىإ برمفون ٕٓٔٔ . ثحبلا يذلا وبتك ربح ،تُقزارلا بلاط ةبعش ةغللا ةيبرعلا داو ابه ةيلك دلأا ا ب و مولعلا ةيفاقثلا ةعمابج نانوس اكاجيلاك ةيملاسلإا ةيموكبغا اتراكايجوي

5 ةنس ٕٓٔٓ عوضوبد " لعفأ ملاكلا في ةروس تُففطبؼا ( ةسارد ةيليلبر ةيكيتابصبرلا .") في اذى ،ثحبلا ثحابلا مدختسا ملع كيتابصبرلا وتمدقت في لاعفلأا ةيملاكلا ثحبل تايلأا تيلا لمعت امك يى في ةروس تُففطبؼا . ثحبلا يذلا وبتك دمبؿ يكاز ،كراببؼا بلاط ةبعش ةيبرت نيدلا ،يملاسلإا ةيلك ةيبتًلا ةعمابج نانوس اكاجيلاك ةيملاسلإا ةيموكبغا اتراكايجوي ةنس ٕٓٓ٘ ، عوضوبد " ميقلا ةيبتًلا في ةروس فهكلا ةيلأا ٙٓ -ٕٛ اهقيبطتو في ميلعت مولعلا ةينيدلا ." اذى ،ثحبلا زكرت ىلع قيبطت ميقلا ةيقلاخلأا ةمضتبؼا في ةروس فهكلا ةيلاا ٙٓ -ٕٛ في لابؾ ميلعت مولعلا ةينيدلا تيلا ت ثدحت نع ةصق ىسوم ويلع ملاسلا في بلط بعلا بينب ح رض . كلت ةصقلا ابؽ ميقلا ةيقلاخلأا ةقلعتبؼا فيكب فقوم ،لماعلا فقومو ملعتبؼا ىلع ميلعتلا وى يذلا مهم في ةيملع ةساردلا . نم اقلاطنإ لصاوح لاا علاطتس ىلع ثوحبلا ،ةيضابؼا لم ديج ثوحبلا تيلا ثحبت اقيقد نع ةصق ىسوم ويلع ملاسلا حو رض في ةروس فهكلا ةيلاا ٙٓ -ٕٛ ةيرظنلاب لاعفلأا ةيملاكلا . اقلاطنإ نم ،كلذ ثحابلا بغري في نا ثحبي هذى ةلأسبؼا اهبصيو في فلؤبؼا يملعلا . ه . يرظنلا راطلإا طنم دديح موظنم ملع وأ ةيملع ماظن يى ةيرظنلاب داربؼا ،ةماع ةرادلإا ماكحلأا نع ةركفلا يوتبر ةيرظنلا .ةظحلابؼا رىاوظلا تُب ةقلاعلا طنمو ةموظنبؼا ةلوقعم طبنتست نا عيطتست ةيرظنلا .تُعم رظن للابخ مولعلا عوضوم وأ ةماعلا .ةظحلابؼا رىاوظلا وأ عضاوبؼا في اهحيحص ضراعت وأ )قيقدتلا( اهتقيقح طبضتو ٛ 8

Surachmad, Dasar dan Teknik Research: Pengantar Metodologi Ilmiah,

6 يف ةيملاكلا لاعفلأا .أ .ه يبرعلا يناسللا ثارتلا لمتيح ام وّنأب بربػا اوفرعو ،ءاشنإو برخ لىإ ملاكلا نوّيغلابلا مسق .كلذك سيل ام ءاشنلإاو ،بذكلاو قدـّصلا ٜ دحلأ يقلي نأ بربػا في لصلأا ( :تُضرغ ٔ كلذ ىمسيو ،ةلمبعا وتنمضت يذلا مكبغا بطاخبؼا ةدافإ ) ( ؛بربػا مكبغا ٕ لكتبؼا نا بطاخبؼا ةدافإ ) مزلا كلذ ىمسيو ،مكبغاب لماع م ( :تيأي ام اهنم ،قايسلا نم مهفت ىرخأ ضارغلأ بربػا ىقلي دق .ةدئافلا ٔ ) ( ؛ماحتًسلإا ٕ ( ؛فعظلا راهظإ ) ٖ ( ؛رسحتلا راهظإ ) ٗ ( ؛رخفلا ) ٘ ) .دبعاو ىمسلا ىلع تبغا ٔٓ لا يذلا ملاكلا وى بيلّطلا ءاشنلإا ،ّبيلط تَغ وأ ّبيلط اّمإ ءاشنلإا نأ حصي لصاح تَغ ابولطم ىعدتسيو بذاك وأ قداص وّنإ ولئاقل لاقي .بلّطلا تقو لصاح تَغ ابولطم ىعدتسي لا امف بيلّطلا تَغ ءاشنلإا امأو بجعتلاو مسقلاو دوقعلا غيصو مذلاو حدبؼا غيصب نوكيو ،بلطلا تقو نم سيل ونأ ءاغلبلا نم تَثك بىذو ،ةيبربػا مكو لعلو ّبرب نوكيو ،ءاجرلاو ابم .ةغلابلا ملع ثح ٔٔ اماو ماسقأ ءاشنلإا بيلّطلا :يلي امك ٔ ) رملأا .ءلاعتسلإا وجو ىلع لعفلا بلط رملأا = غيص عبرأ ول رملأاو يىو ( : ٔ ) ِذُخ ىَـيَْيح اَي :لىاعت ولوقك ،رملأا لعف :يمرم( ٍةَّوُقِب َباَتِكلْا ٕٔ ) ( ؛ ٕ ) :لىاعت ولوقك ،رملأا ملاب موزلمجا عراضبؼا لعف َعَس ْوُذ َقِفْنُـيِل ٍة :قلاّطلا( ِوِتَعَس ْنِّم ٚ ) ( ؛ ٖ ) لأا لعف مسإ ِحَلاَفلْا ىَلَع َّيَح :لثم ،رم ؛ ( ٖ ) :ءآسّنلا( ِللها ِلْيِبَس ِْفي ًايْعَس :لثم رملأا لعفلا نع بئاّنلا ردصبؼا _ٜ ،دّيّسلا عيفش ثحبلا برعلا دنع يغلابلا ، ،ةيناّثلا ةعبّطلا ،بيرعلا ركفلا راد :رصن ةنيدم( ٜٜٔٙ .ص ،) ٔٛٔ ٔٓ ،تُمأ يفطصمو مراج ىلع ،عيدبلاو نياعبؼاو نايبلا ةحضاولا ةغلابلا باتكوكوت :اياباروس( ،ةيادبؽا ٜٔٙٔ .ص ،) ٔٗٙ -ٔٗٚ ٔٔ ،يشمابؽا دبضأ ديسلا نايبلاو نياعبؼا في ةغلابلا رىاوج عيدبلاو توتَب( ، ،ركفلا راد :نانبل ٕٓٓٓ .ص ،) ٖٙ -ٙٗ

7 ٘ٛ .) دافتست ىرخأ ناعم لىإ يلصلأا اىانعم نع رملأا غيص جربز دقو قو ملاكلا قايس نم :يلي امك يىو لاوحلأا نئار ٕٔ ءاعّدلا ، سامتللإا ، داشرلإا ، ديدهّتلا ، زيجعّتلا ، ةحابلإا ، ةّيوسّتلا ، ماركلإا ، نانتملإا ، ةناىلإا ، ،ماوّدلا ّتٌمّتلا ، رابتعلإا ، نيوكّتلا ، نذلإا ، ،تَبخّتلا بّجعّتلا . ٕ ) يهّنلا = ىضتقم نإ :نولوقي ةرعاشلأا نلأ ،كتًلا وأ فكلا بلط وى يهّنلا :نولوقي ةلزتعبؼاو ،هدادضأ دحأب لاغتشلإاب لعفلا نع سفّنلا فك .لعفلا كرت يهّنلا نإ ٖٔ ناعم لىإ يلصلأا اىانعم نع وتغيس جربز دقو :اهنم ،لاوحلأا نئارقو ملاكلا قايس نم دافتست ىرخأ ٔٗ ءاعّدلا ، سامتللإا ، داشرلإا ، ماوّدلا ، ةبقاعلا نايب ، سيئيـّتلا ، ّتٌمّتلا ، ديدهّتلا ، خيبوّتلا ، ةىاركلا ، سانتئلإا و ، تَقحّتلا . ٖ ) ماهفتسلاا = ،ةصاخ ةادأب لبق نم امولعم نكي لم ئيشب ملعلا بلط وى تاودأو ماهفتسلاا ةزمبؽا :يىو ،اهنم ةتَثك ٔ٘ لىو ، ٔٙ اذامو ،امو ، ٔٚ ، نمو ٔٛ تىمو ، ٜٔ اناّيأو ، ٕٓ فيكو ، ٕٔ نيأو ، ٕٕ ّنأو ، ٕٖ مكو ، ٕٗ ّيأو ، ٕ٘ . ٕٙ _ٕٔ ،يشمابؽا دبضأ ديّسلا عيدبلاو نايبلاو نياعبؼا فى ةغلابلا رىاوج ، ،بادلآا ةبتكم :ةرىاقلا( ٕٓٓ٘ .ص ،) ٜ٘ -ٙٓ ٖٔ ،ديع ءاجر روطتلاو ةينقتلا تُب ةغلابلا ةفسلف ، نودب ،فراعبؼا :ةيرادنكسإ( ،ةيناّثلا ةعبّطلا _{ٕٕٔ .ص ،)ةنسلا} ٔٗ ،يشمابؽا دبضأ ديّسلا ةغلابلا رىاوج ،... .ص ٙٗ ٔ٘ .قيدصّتلاو رّوصّتلا نم نيرملأا دحأ ةزمبه بلطي ةزمبؽا _ٔٙ .لداعبؼا ركذ اهعم عنتيدو تَغ سيل قيدصّتلا "لى" ـــــب بلطي :لى_ٔٚ ا تٌعبؼا نايب يأ مسلإا حرشف ،ىمسبؼا ةيىام وأ مسلإا حرش ابه بلطي وى اذامو ام يذل ةغّللا فى ول عضو ٔٛ لوئسبؼا مسإ ركذب يأ ملعلاب لصيح لقاعلا تُيعتو ءلاقعلا تُيعت ابه بلطي ٜٔ لابقتسم وأ ناك ايضام نامّزلا تُيعت ابه بلطي_ٕٓ عضاوبؼا فى يأ ميخفّتلا عضاوم في نوكت ام رثكأو ،ةّصآخ لبقتسبؼا نامّزلا تُيعت ابه بلطي_{ونأشب ليوهتلاو ونع لوئسبؼا ميظعت اهيف دصقي تيلا} ٕٔ لابغا تُيعت ابه بلطي ٕٕ ناكبؼا تُيعت ابه بلطي ٕٖ .تىم و ،نيأ نم ،فيك تٌعبد ّنأ _ٕٗ ددعلا تُيعت ابه بلطي ٕ٘ يعت ابه بلطي ددعلا تُ

8 جورخ ماهفتسلاا ىرخأ تٌعم لىإ وتللاد لصأ نع جريخ ام ًاتَثك ماهفتسلاا اهيلإ راشأ ىرخأ ٍناعم لىإ ملاعِلإاو ِماهْفِلإا بلط ةدارإ نع ءاغَلُـبْلا ِتٍْغَـتْسَي ْذإ ،لاقبؼا نئارق وأ لابغا ِنِئارق ْنِم اَهْـيَلع ُّلَدَتْسُيو ،وب تارابعب ماهفتسلاا يحرَص ًةللاد ةلاّدلا ظافللأا ركذ نع نوديرُي اَم ىلع ًة ِبوُلْسأب نياعبؼا هذى ىلع ةللاّدلا ُةغلابو ،نياَعبؼا َنم ُوْنَع َتَبْعَّـتلا ماهفتسلاا ُدَّيصَتُـت ٌتلالاد َيىو ةرشابم تَغ ةروصب اهنع تَبعتلا نم ٌةيتآ ءاكذلاب . ماسقأ في ماهْفلأا ضور" وباتك في غئاصلا نبا نيدلا سشم لاق ماهفتسا ": ا تعسوت دقو" تجرخأف ،برعل ماهفتسلاا ،ٍناعبؼ وتقيقح نع ويلإ جرخ ةتَثك نياعم نوّيغلابلا ىصحأ دقو ."نياعبؼا كلت وتبرشأ وأ ماهفتسلاا ،صوصنلا فِلَتُْبـ ةسارد ىدل اهيلإ اوُهَّـبَنَـت ْذإ ،وتقيقح نع يلي ام يىو : " ٔ راكنِلإا ٕ خيبوتلا ٖ ريرقتلا ٗ وأ بّجعتلا بيجعتلا ٘ باتعلا ٙ تَكذتلا ٚ راختفلاا ٛ ميظعتلاو ميخفتلا ٜ فيوختلاو ليوهتلا ٔٓ فيفختلاو ليهستلا ٔٔ ديعولاو ديدهتلا ٕٔ تَثكتلا ٖٔ ةيوستلا ٔٗ رملأا ٔ٘ ويبنتلا ٔٙ بيغتًلا ٔٚ يهنلا ٔٛ ءاعدلا ٜٔ داشتًسلاا ٕٓ يّجتًلاو ّتٍمَّتلا ٕٔ - ءاطبتسلاا ٕٕ ضرعلا ٕٖ ضيضحتلا ٕٗ لىاجتلا ٕ٘ تَقحتلا ةناهتسلااو ٕٙ مّذلاو حدبؼا ٕٚ ءافتكلاا ٕٛ داعبتسلاا ٕٜ سانيِلإا ٖٓ ةيرخسلاو مّكهتلا ٖٔ رابخِلإا ٖٕ تَغ لىإ "ديكأتلا .ٍنداعم نم كلذ 27 ٗ ) تٍمتلا ونوكل امإ .ولوصح ىجري لا يذّلا بوبلمحا رملأا بلط وى بابــّشلا تيل لاأ :وبك .ولين في عومطم تَغ انكبف ونوكل امإو لايحتسم _ٕٙ ،يشمابؽا دبضأ ديّسلا رىاوج ، .ص ٙٚ - ٕٚ . ٕٚ ،نياديبؼا نبضرلا دبع انهونفو اهمولعو اهسسأ ةيبرعلا ةغلابلا .ص ، ٕٓٛ

9 .بيشبؼا لعف ابد هبرخأف # اموـي دوـعي ٕٛ ةدحاو :تاودأ عبرأ ّتٍمّتللو نم انّل لهف :وبك ،"لى" يىو ةّيلصأ تَغ ثلاثو ،"تيل" يىو ةّيلصأ شيف ءآعفش :فارعلأا( انلوعف ٕ٘ نوكنف ةّرك انل ّنأ ولف :وبك "ول" و ،) # ُوَحاَنَج ُرْـيِعُي ْنَم ْلَى ،اَطَقلْا َبْرِسَأ :رعاّشلا لوقك ّلعلو .تُنمؤبؼا نم ؟ُرْـيِطَأ ُتْيِوَى ْدَق ْنَم َلىِإ ىَّلَعَل ٕٜ ىجري ابف بوبلمحا رملأا ناك اذإو تيلا ءاجرلا ظافلأو ،ايجرت وبلط ناك ولوصح بوبلمحا رملأا ابه بلطي كلذ ةلثمأ نمو ،"ىسع" و "ّلعل" يى ،ولوصح نكمبؼاو ويف عومطبؼا : ارمأ كلذ دعب ثديح للها ّلعل . هدنع نم رماوأ حتفلاب تيأي نأ للها ىسعف . ٘ ) وعدأ بانم بوني فربح ويلع بطاخبؼا لابقإ مّلكتبؼا بلط وىو ،ءادّنلا اَـي :لىاعت ولوق لثم ،اريدقت وأ اظفل ٍةَّوُقِب َباَتِكلْا ِذُخ َيَْيح . ءادّنلا تاودأو نع ءادّنلا جريخ دقو .اوو ،اّيىو ،ايأو ،ىآو ،آو ،ايو ،ىأو ،ةزمبؽا :ةّينابش لاوحلأا نئارقو ملاكلا قايس نم دافتست ىرخأ ناعم لىإ يلصلأا هانعم :كلذ ّمىأ نمو ،نياعبؼا كلتو ٖٓ ،ءارغلإا ،ةثاغتسلإا ،ةيدّنلا ،بّجعّتلا ا ،عجوتلاو رسحتل ،رّجضّتلاو ّتَحّتلا صاصتخلإا . يبرغلا ثارتلا يف ةيملاكلا لاعفلأا .ب.ه سيروم سيلراج ومدختسي لاوأ ةيلوادتلا حلاطصم Charles Morris راكفأ ةثلاث كانى نأ سيروم لاق زومرلا ملع في .ةملاعلا ماظن ثبح في تُب ةقلاعلا ويف سردي وحنلا .ةيلوادتلاو ةللادلاو ،وحنلا يى ةيساسأ ةيلوادتلاو ؛دصقلاو ةملاعلا تُب ةقلاعلا اهيف سردت ةللادلاو ؛ةيوغللا تاملاعلا _ٕٛ ملع نيّدلا دّمبؿ ،تُساي نسح ةيغايّصلا حرش سورد ،ةغلابلا ( جنابمر : ،ةكبرلا ٕٓٓٚ ) ، .ص ٕٗ -ٖٗ ٕٜ ،يشمابؽا دبضأ ديـّسلا رىاوج ، .ص ٚٚ -ٚٛ ٖٓ ،يشمابؽا دبضأ ديـّسلا رىاوج ، .ص ٛٔ

11 .رسفبؼاب ةيوغللا تاملاعلا اهيف سردت ٖٔ اسنيفيل لاق ن Livinson وباتك في " Pragmatics " نأ

Pragmatics is the study of relation between languafe

and context that are basic to an account of language understanding

. 32 ازيكرت مّلكتلا ةيلامع اهيف تيلا ةيوغللا مولعلا نم عون يى ةيلّودتلاو ةلاسرلا مأ تٌعبؼا فيك ىلع بطاخبؼاو مّلكتبؼا اهققيح ةيمّلكتلا ٖٖ . ابه مدختست امك ةغللا ميلعت اهيف ةيلّودتلا ّنأ لىإ قباسلا روكذبؼا امكو ّنأ مّلكتلا تٍعي تاطاشنلا هذبه طبتربؼاو .مّلكتلل Alan(1996:10) ّنإ لاق بزبغا ناك ول وب مايقلا نكيد طاشنلا اذىو .ىرخلأا يعمتبؾ طاشن مّلكتلا م رخلأا ةروصب نوموقيو مهنيب نواعتلا ويلع دبلا بزبغا ّلكو .اكراش بطاخبؼا ٖٗ امهنمو تُمسق لىإ مسقني ةماع ةّيلودتلاو Pragmalinguistik و Sosiopragmatik. و Pragmalinguistik مادختسإ ةماع لاوحأ نع ثبح وى و .ةيمّلكتلا ةغللا Pragmalinguistik . ةغللا دعاوقب ةقيثولا ةقلاعلا ابؽ ٖ٘ امأو Sosiopragmatik تمدختسأ اهيف تيلا ةيلاولا مأ ناكبؼا لاوحأ نع ثبح وهف ئدابمو نواعتلا ئدابم ّنأ ودبي ةغللا مدختسم عمتبؾ تٍعي عمتلمجا فيو .ةغللا .كلاذ تَغو ةّيعامتجلإا ةقبطلا اهنم ,ةعّونتبؼا ةفاقثلا في اتَيغت نايريج ةسايكلا تُب ةقلاعلا ناك ,اذبؽو Sosiopragmatik عامتجلإا ملعو ((Sosiologi ةقيثوت . 31

Aminuddin, Semantik: PengantarStudi tentang Makna, (Malang: Sinar Baru

Algensindo), hlm. 36

32

Levinson, Pragmatics, (Cambridge: Cambridge University Press), hlm. 21

33

A. Chaer Al- Wasilah, Pengantar Pengajaran Linguistik Terapan (Jakarta: Pusat

Bahasa, 2005), hlm. 19

34

Kunjana Rahardi, Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia (Jakarta:

Penerbit Erlangga), hlm. 52

35

Henry Tarigan Guntur, , “Pengajaran Pragmatik”, cet 1 (Bandung: Angkasa,

11 ّنأ لىإ ونم ةصلابػا ذخأن نأ نكيد ةيلّودتلا نع عونتبؼا مهفلا نمو لم تيلا رصانعلا بسبح تٍعي ةغللا مادختسإ في ةيوغللا ةساردلا يى ةيلّودتلا ( ةللادلا ملع و ةغللا دعاوق اهلمشت Semantik . ) قرفلا يساسلأا تُب ةيلوادتلا ب اهفصو يفيظو ملعو ةغللا وفصوب يلكش وى رظن ،يبظر لكو ناسللا فلتخبؼا ول تٍعم ،ةفلتبـ امأ رظن يفيظو وى وجوتي لىإ ضرغلا . في يأر جيل Leech نأ قرفلا تُب ةيلوادتلا ةللادلاو وى عقي في مادختسا verb to mean . امأ ةللادلا يى ببذ ةلئسلأا ( ٔ ) What does mean X? . امأ ةيلوادتلا ببذ ةلئسلأا ( ٕ )

What did you mean by X?

نم رىاوظ ةيلوادتلا تيلا عيطتست نا تَصت ةملاعلا في فشك ضارغأ تاملكلا في نآرقلا يى ةيرظن لعفلا يملاكلا تيلا دق اهمدقت نوج تُتسوأ John Austin (1911-1960) . تُتسوأ فّنص لعفلا يملاكلا لىإ ةثلاث عاونأ يهف لعفلا ،لوقلا لعفلا ،يزابقلإا لعفلا يتَثأتلا . لوايحو " تُتسوأ " في هذى ةلحربؼا نأ زييد لك لعف نع رخلآا ضغب رظنلا نع ةيىام فينصتلا وأ لخادتلا تُب هذى لاعفلأا ةثلاثلا . ٖٙ لاق ،ايايجو نأ لعفلا ليوقلا وى an act of saying something تٍعي لعفلا تَبعتل ءايشلأا . زابقلإاو وى an act of doing something وأ ةرابع نع لعف زجني ةطساوب لوقلا . و لعف تَثأتلا وى تَثأت لوقلا بطاخملل . ٖٚ 36 دبع ،)يرهشلا رفاظ نبا( يدابؽا ةيلوادت ةيوغل ةبراقم :باطبػا تايجيتاتًسا توتَب( ، ،ةدحتبؼا ديدبعا بتكلا راد :نانبل ٕٓٓٗ .ص ،) ٔ٘٘ 37 Zaka Al-Farisi, Pedoman Penerjemahan Arab-Indonesia, (Bandung: PT.

12 حرش ناوانوك نع لعفلا ،يملاكلا لاوأ نأ لعفلا ليوقلا وى لعف ،يملاك امنيح ناك تٌعم ةظفللا وأ ةملكلا اقفاو اهنعبؼ اهسفن في مجعبؼا . في اذى ،ةفرعبؼا ثحبيلا نع داربؼا وأ ضرغلا يذلا وى ليوطت وأ عيسوت نم تٌعبؼا فيربغا , ،ايناث لعفلا يزابقلإا وى لعف لمعي ،ءايشلأا في اذى داربؼا ونأ ثحبي ،داربؼا ،ضرغلا ةوقوأ لوقلا . ،اثلاث لعفلا ،يتَثأتلا لاق تُتسوأ ونأ لييح لىإ تَثأتلا يذلا وجتني لئاقلا ابد لوقي . ٖٛ ،كلذب نأ لعفلا ليوقلا قلعتي تٌعبد لوقلا امك نمضتي في لوقلا وسفن . لعفلاو يزابقلإا قلعتي لعفب لمعي ءايشلأا ضرغلاب تُعبؼا . امأو لعفلا يتَثأتلا قلعتي تَثأتلاب يذلا رثأتي وب لوقلا وسفن بطاخملل . اقلاطنإ نم هذى ،ةفرعبؼا نأ لعفلا يملاكلا لم بلطتي ضرغلا يلصلأا ، نكلو ضارغلأا يرخلأا ةقفاوبؼا ىضتقبد لابغا . لثبؼا : “ Saya haus ” ، اذإ ناك لئاقلا ديري نا ملعي نأ وسفن ئماظ و وقانخو ،فافج نودب ضرغلا ،رخلأا ناكف اذى لئاقلا لمعي لعفلا ،لىوقلا نكلو اذإ ناك ديري نا ،برشي ناكف لمعي لعفلا يزابقلإا . ناكف تَثأت نم لوقلا يزابقلإا يى لعفلا يتَثأتلا امك ناك بطاخبؼا لوانتي بارشلا لئاقلل . لثبؼا رخلأا يذلا ارارم عمسن :

“Saya merasa ruangan ini udaranya cukup panas”

ةرابعلا ةقباسلا اىرابتعاب لاعف ايلوق نإ نوكت هذى ةرابعلا روصتت نأ ملكتبؼا رعشي ءاوبؽا في لصفلا يى ةراح . نكلو تناك اهفصوب لاعف ،ايزابقإ 38

Asim Gunawan, Kajian Sosiopragmatik dalam PELLIBA 7, Analisis Klausa,

Pragmatik Wacana, Pengkomputeran Bahasa, (Jakarta: Lembaga Bahasa Unika ATMAJAYA, 1994), hlm. 84

13 نإ نوكت ابؽوقت ذاتسلأا ،ذيملتلل لابغاب ءاوبؽا في لصفلا يى ةراح ، اذىو لوقلا فدهي يكل ناك ذيملتلا حتفي ةذفانلا وأ لعشي فيكم ءاوبؽا . امأ تَثأتلا يذلا دري اهيلإ ملكتبؼا ىمسي مساب لعف يتَثأتلا . رظنأ هذى ةيلأا : لوق للها لياعت في ةروس يمرم ( ٜٔ :) ٗ ، امك يلي : َهاَق ِّبَر ًِّوِإ َهَهَو ٱ ۡى ۡظَع ُم ًِّىِم َو ٱ ۡش َوَعَت ٱ ۡأَّرى ُس ۡيَش ٗبا ۡمَىَو هُمَأ ٓاَعُدِب َلِئ ِّبَر ّٗيِقَش ا 4 هذى ةيلاا ملكتت نع ةهم بين ايركز ويلع ملاسلا رضبغ ةيرذلا امنيب ناك هرمع دق مرى وتجوزو ةرقاع . ةهم بين ايركز دق اهلبق وبؽا . هبرخأف بربػا ونأ زوحيس ،ةيرذلا ثم ناك بين ايركز لوقي امك لاق في ةيلاا ةقباسلا . اذإ ناك ملكتبؼا ( بين ايركز ) بريخ بلاخملل نأ ومظع دق نىو وسأرو دق لعتسا ابيش نودب ضرغلا ،رخلأا ناكف ملكتبؼا لمعي لعفلا ليوقلا نكلو ديري راهظإ فعضلا ،بطاخملل ناكف لمعي لعفلا يزابقلإا . ثم ناك تَثأت لعفلا يزابقلإا يذلا يى سبؽا ليح هذى ةلكشبؼا . اءانب ىلع ،كلذ بغري ثحابلا في ثبح تايلأا في ةروس فهكلا ( ةيلاا ٙٓ -ٛٓ ) بيرقتب لعفلا يملاكلا . و . ةقيرط ثحبلا بجعم ثحبلا ناك يكل ةقيرط وى جهنبؼا ناك ،يملعلا فلؤبؼا ثبح في .ىلضفلا لصاوبغا لوصح و يعوضوم ،لوقعم ٖٜ 39

Anton Bakker dan Ahmad Chais Zubair, Metodologi Penelitian Falsafat

14 مدختسي ثحبلا اذى نا لوايح ثحابلا ناك نأ تٍعي بيتكبؼا ثحبلا ب ةبسانبؼا عجاربؼا رداصم ثحبي .ثحبلا لىا عفادلا ٗٓ باتك يى ةيلّولأا قئاقبغاب ايبتكم اثبح ثحبلا اذى في ثحابلا مدختسي " ةيلأا( "فهكلا ةروس ٙٓ -ٕٛ ) ا قئاقبغاو ب قلعتت تيلا عجاربؼا يى ةيناثل لعفلا يملاكلا . :يلي امك ثحبلا اذى في ثحابلا لمعتسي تيلا ةقيرط امأ أ . قئاقبغا عبص ةقيرط ٗٔ ٔ . قئاقبغا سنج ناك نأ تٍعي بيتكبؼا ثحبلا وى ثحابلا ولمعتسا يذلا قئاقبغا سنج . لمأتلا و ؤبانّتلا و ةءارقلاب ةبسانبؼا عجاربؼا رداصم ثحبي نا لوايح ثحابلا ٕ . قئاقبغا عبنم تُمسق قئاقبغا عبنم ناك ةقيقبغا .ةيوناثلا قئاقبغاو ةيلّولأا قئاقبغا ، يى ةيلّولأا ةيلاا( فهكلا ةروس ٙٓ -ٕٛ ) ناثلا قئاقبغا اّمأ تيلا عجاربؼا يى ةيو اب قلعتت يملاكلا لعفل . ٖ . قئاقبغا عبص ةعانص نع قئاقبغا عمبع ةيملاكلا لاعفلأا عميجو بلطي ثحابلا , تايلأا تيلا تٌعي ةيلولأا ةقيقبغا في ةدوجوم في ةيلأا( فهكلا ةروس ٙٓ -ٕٛ ). ب . قئاقبغا ليلبر ةقيرط .ةرشابم قئاقبغا في ةلأسبؼا ذّفني ثحابلل ايعس قئاقبغا ليلبر ناك ٕٗ جهنبؼا وأ يريوصتلا جهنبؼا وى لمعتسبؼا يليلحتلا جهنبؼا ناك،ثحبلا اذى يفف 41

Dudung Abdurrahman, Pengantar Metode Penelitian, (Yogyakarta: Kurnia

Alam Semesta,2003), hlm 7.

ٗٔ

.انيقي تباثلا ءيشلا :ةقيقبغا اهىارفم تاقيقبغا وأ قئاقبغا

ٕٗ

Tri Mastoyo jati Kusuma, Pengantar (Metode) Penelitian Bahasa, (Yogyakarta:

15 ةيلولأا قئاقبغا في تناك تيلا تلاكشبؼا تُيعت وهف يفصولا ةيلأا( فهكلا ةروس ٙٓ -ٕٛ ) .ةجيتنلا بولطم و اىتَسفت و اهفينصتو ، اهميمضتو ز . ثحبلا ماظن هابذإ لىإ تَشي يذلا ثحبلا لئاسم زكربؼ اقفو ايقطنم اماظن ثحبلا ماظن .ثحبلا نم ءازجلأا تُب ةقلاعلا ةلص و وقباطمو ثحبلا ديدبرو ثحبلا ةيفلخ اهيفو ،ةمدقبؼا :لّولأا بابلا ضارغأو ةلأسبؼا .ثحبلا ماظن و ثحبلا ةقيرطو يرظنلا راطلإاو بيتكبؼا قيقحتلاو هدئاوفو ثحبلا نع ثحبي :نياثلا بابلا ةلمح فهكلا ةروس نم ،اهلئاضفو ،اهفيرعت )اىرارسأو ،انهومضمو . ةماع ةرظن :ثلاثلا بابلا ةيلوادتلا ، ةيملاكلا لاعفلأاو . عبارلا بابلا نع ةسارد : ا لاعفأ ةيملاكل ةيلأا( فهكلا ةروس في ٙٓ -ٕٛ .) وى :سمابػا بابلا ةحاتًقاو ةصلاخ

78 سماخلا بابلا ةمتاخ أ . ةصلاخ و في ءوض ام قبس نكیم نأ یرشأ لىإ مىأ جئاتنلا تيلا ضختم اهنع اذى ثحبلا في طاقنلا ةیتلآا : 1 . ىسوم ةصق في نمضتت تيلا ةیملاكلا لاعفلأا ةروس في ةبوتكلدا رضخو ةيلأا فهكلا 06 -28 يهف تايا عست اىددع ، 06 ، 00 ، 06 ، 02 ، 06 ، 66 ، 61 ، 68 و ، 66 . 8 . امأ ةیملاكلا لاعفلأا فئاظو یف يى اه بجعتلا ، سامتللاا لا ، ريذحت ، راكنلإا بجعتلاو ، دعو اندیس " ىسوم " ل " رضلخا " ، حصن " رضلخا " هذیملتل مدعب حرط ةلئسلأا ، موللا باتعلاو و ، فطعتلا .سامتللااو ب . ةحارتقإ في یرخلأا لا يعدأ مالدلإا ةطاحلإاو لكب بناولجا ةقلعتلدا اذبه عوضولدا ىقبيو لالمجا احوتفم امئاد قفلأاو ویف عسوأ نلد رأا د لغلغتلا في تایثیح اذى جهنلدا ةبعشتلدا و ةلخادتلدا امیف اهنیب . و ماتخ لوقلا نأ دملحا لله بر ینلداعلا .

88 عجارملا تبث 1 . ةيبرعلا عجارملا ، يلع دممح ،نيوباصلا يرسافتلا ةوفص .ركفلا راد :ةكم ،نياثلا دللمجا ، ،دّيّسلا عيفش 6663 ، برعلا دنع يغلابلا ثحبلا ، ،ةيناّثلا ةعبّطلا راد :رصن ةنيدم بيرعلا ركفلا . مراج ، ،ينمأ يفطصمو ىلع 6636 ، ،عيدبلاو نياعلداو نايبلا ةحضاولا ةغلابلا ةيادلذا باتكوكوت :اياباروس . يشمالذا ، ، دحمأ ديسلا 0222 ، عيدبلاو نايبلاو نياعلدا في ةغلابلا رهاوج تويرب ، -ركفلا راد :نانبل . يشمالذا ، ، دحمأ ديّسلا 0222 ، عيدبلاو نايبلاو نياعلدا فى ةغلابلا رهاوج ، :ةرهاقلا بادلآا ةبتكم . يشمالذا ، دحمأ ديسلا ، 6661 ، و ناـــــيبلاو يـناعلدا فى ةغلابلا رهاوج ،عــيدبلا ركفلا راد :تويرب . ديع ، ، ءاجر روطتلاو ةينقتلا ينب ةغلابلا ةفسلف ، :ةيرادنكسإ ،ةيناّثلا ةعبّطلا فراعلدا . نياديلدا ، ، نحمرلا دبع انهونفو اهمولعو اهسسأ ةيبرعلا ةغلابلا . ملع ،ينساي نيّدلا ، دّممح 0224 نسح ، ةيغايّصلا حرش سورد ،ةغلابلا جنابمر : .ةكبرلا ،)يرهشلا رفاظ نبا( يدالذا دبع 0221 ، ةيوغل ةبراقم :باطلخا تايجيتاترسا ةيلوادت تويرب ، -ةدحتلدا ديدلجا بتكلا راد :نانبل .

88 رهاطلا ، دممح ، )روشاع نبا( ، 6664 ، ،ريونتلاو ريرحتلا يرسفت دللمجا 4 ءزلجا ، 62 ، عيزوتلاو رشنلل نونحس راد :سينوت . يزارلا ، ، رخفلا .ط ،يربكلا يرسفتلا 0 ءزلجا ، 06 ، ةيملعلا بتكلا راد :نارهط . نياكوشلا ، ، يلع نب دممح ملع نم ةياردلاو ةياورلا نيف ينب عمالجا ريدقلا حتف يرسفتلا . نياقرزلا ، ، ميظعلادبع دممح 6666 ، نافرعلا لهانم نآرقلا مولع في راد :تويرب ، ركفلا . يدحاولا ، ، دحمأ نب يلع نسلحا وبأ ماملإا خيشلا نآرقلا لوزن بابسأ . يقشمدلا ، ، يشرقلا يرثك نب رمع نب ليعاسمإ ءادفلا وبأ 6102 ـه -6666 م ، ميظعلا نآرقلا يرسفت رشنلل ةبيط راد ،ةملاس دممح نب يماس ققمح ، عيزوتلاو . دممح نايح وبأ طيلمحا رحبلا يرسفت ،ناّيح نب فسوي نب يلع نب فسوي نب . نيوباصلا ، ، ىلع دممح ،يرسافتلا ةوفص نًركلا نآرقلا راد :تويرب ،نياثلا دللمجا . ،بطق ديس ،نآرقلا للاظ دللمجا 1 ءزلجا ، 62 قورشلا راد :تويرب ، . ،بطق ديس ،نآرقلا في نيفلا ريوصتلا فراعلدا راد :ةرهاقلا . ،يطويسلا نآرقلا بيترت رارسأ . ملع نم ةياردلاو ةياورلا نيف ينب عمالجا ريدقلا حتف ،نياكوشلا يلع نب دممح يرسفتلا . يشايعلا ، وبأ دوعسم نب دممح رضنلا ، 6852 ه ، يشايعلا يرسفت ، نارهط ةبتكلدا : ةيملاسلإا ةيملعلا .

89 قودصلا ئ ، وبأ هيوباب نب يلع نب دممح رفعج ، 856 ، لامعلأا باوث ، نارهط : قودصلا ةبتكم . يسوطلا ، وبأ ينسلحا نب دممح رفعج ، 856 ، بيذهتلا ، نارهط : باتكلا راد ةيملاسلإا . نيارحبلا ، ا مشاه ديسل ، 6624 ، ه ناهبرلا يرسفت ، ةثعبلا ةسسؤم . دبع رداقلا ( دبع ليللجا )، 0223 ، مجعلدا يفيظولا سيياقلد تاودلأا ةيوحنلا ،ةيفرصلا ،نامع ندرلأا : راد ءافص رشنلل .عيزوتلاو نيّدلا سشم ، ، ميهاربإ ءاشنلإا في ب ّلاّطلا عجرم ، ةيملعلا بتكلا راد :نانبل . قيتع ، ، زيزعلا دبع 6652 ، نياعلدا ملع ، ةيبرعلا ةضهنلا راد :تويرب . قولعم ، ، سيول 6655 ، ملاعلأاو ةغللا فى دجنلدا ، قرشلدا راد :تويرب . قوزرم ، ، يملح 0221 ، في ،نىاعلدا ملع ةّيبرعلا ةغلابلا ةفسلف ،لىولأا ةعبطلا رشنلاو ةعبطلا ايندل ءافولا راد :ةّيرادنكسلإا . ىطعلدا دبع ، ، زيزعلا دبع 6651 ، بيرعلا مظنلا ةغلابلا نم ، ءزلجا ،بتكلا لماع نىاثلا . يدالذا دبع ،)يرهشلا رفاظ نبا( 0221 ، ةيوغل ةبراقم :باطلخا تايجيتاترسإ ،ديلوادت تويرب -ةدحتلدا دبدلجا باتكلا راد:نانبل . ،)شلاد( ليلايلجا 6653 ، ،ةيلوادتلا تايناسللا لىإ لخدم ،نتاييح دممح :ةجمرت تاعوبطلدا ناويد ،رئازلجا نونكع نبا . ،)كياد( ناف أ نوت 0226 ، ،تاصاصتخلاا لخادتم لخدم ،صنلا ملع :ةجمرت باتكلل ةرهاقلا راد :رصم ،ييربح نسح ديعس .

89 ف ،)كياد( نا 0222 ، ،قايسلاو صنلا ،قرشلا ايقيرفأ ،نيينيق رداقلا دبع :ةجمرت تويرب -ءاضيبلا رادلا :نانبل . ،)ناشوأ تيآ( ىلع 0222 ، ةءارقلا لىإ ةينبلا نم :يرعشلا صنلاو قايسلا راد ، عيزوتلاو رشنلل ةفاقثلا . ،)يميهاربلإا بلاط( ةلوخ ،تايناسللا في ئدابم صقلا راد ،رئازلجا رشنلل ةب . يسوللأا ، نييسلحا للهادبع نبا دوممح نيدلا باهش ، نآرقلا يرسفت في نياعلدا حور نياثلدا عبسلاو ميظعلا . دحمأ ،)لكوتلدا( 6654 ، تايناسللا ةيفيظولا : لخدم يرظن ، :طابرلا تاروشنم ظاكع . 2 . ةيسنودنلاا عجارملا

Shihab, Umar,2005, Kontektualitas al-Qur’an; Kajian Tematik Atas Ayat-Ayat

Hukum dalam al-Qur’an, Cet ke-3, Jakarta; Penamadanai.

Thabathaba’I, 1987, Al-Qur’an fi Islam, terj. A. Malik Madani dan Hamim Ilyas, dengan judul, Mengungkap rahasia al-Qur’an, Bandung: Mizan.

Shihab, Quraish, 2004, Mukjizat al-Qur’an : Ditinjau dari aspek kebahasaan,

Isyarat dan Pemberitaan Ghaib, Bandung:Mizan.

Jarim, Ali dan Amin, 1951, Al-Balaghatu al-Wadhihatu, Mesir: Dar Al-Ma’arif. Mahsun.Ms, 2011, Metode Penelitian Bahasa, Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada.

Surachmad, 1990, Dasar dan Teknik Research: Pengantar Metodologi Ilmiah, Bandung: Sinar Harapan.

Aminuddin, Semantik: PengantarStudi tentang Makna, Malang: Sinar Baru Algensindo.

89

Al-Wasilah, A. Chaer, 2005, Pengantar Pengajaran Linguistik Terapan, Jakarta: Pusat Bahasa.

Rahardi, Kunjana, Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia, Jakarta: Penerbit Erlangga.

Guntur, Henry Tarigan, 1984, “Pengajaran Pragmatik”, cet 1, Bandung: Angkasa.

Al-Farisi, Zaka, 2011, Pedoman Penerjemahan Arab-Indonesia, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Gunawan, Asim, 1994, Kajian Sosiopragmatik dalam PELLIBA 7, Analisis

Klausa, Pragmatik Wacana, Pengkomputeran Bahasa, Jakarta:

Lembaga Bahasa Unika ATMAJAYA.

Bakker, Anton dan Ahmad Chais Zubair, 1992, Metodologi Penelitian Falsafat , Yogyakarta: Kanisius.

Abdurrahman, Dudung, 2003,Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Kurnia Alam Semesta.

Kusuma, Tri Mastoyo jati, 2007, Pengantar (Metode) Penelitian Bahasa, Yogyakarta: Caravastibooks.

Rahmadi, Muhammad, 2004, Pragmatik, Teori dan Analisis, Yogyakarta: Lingkar Media.

Lubis, Hamid Hasan, 1994, Analisis Wacana Pragmatig, Bandung: Angkasa. Yule, George, 2006, Pragmatik, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Al-Khuli, Muhammad Ali, 1972, A Dictionary Of Theoretical Linguistic, Beirut: Libraire du Liban.

Leech, Geofrey, 1993, Prinsip-Prinsip Pragmatik, Jakarta: Universitas Indonesia Press.

Parera, J.D., 2004, Teori Semantic edisi kedua, Jakarta: Erlangga.

Wijana, I Dewa Putu dan Muhammad Rahmadi, 2006, Sosio Linguistik Kajian

Teori dan Analisis, Yogyakarta: Pustakaa Pelejar.

Rahardi, R. Kunjana, 2005, Kesatuan Imperatif Bahasa Indonesia, Jakarta: Erlangga.

CURRICULUM VITAE

Nama : Ahmad Zainal Mahasin

Tempat Tanggal Lahir : Tuban 10 Februari 1990

NIM : 09110031

Hp : 089603100290

Alamat Asal : Jl. Tanjung

Rt.05 Rw.02 Ds. Margomulyo, Kec. Kerek

Kabupaten : Tuban Jawa Timur

Alamat di Yogyakata : Wisma Langit Biru, Ambarokmo 1520c Caturtunggal

Depok Sleman Yogyakarta

Nama Ayah : Abdus Salam

Pekerjaan : Wiraswata

Nama Ibu : Siti Mahmudah

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

Pendidikan Formal

1 TK Salafiyah Jarorejo Kerek Tuban.

2 MI Salafiyah, Jarorejo Kerek Tuban, 1998/2003.

3 MTs Salafiyah, Margomulyo Kerek Tuban Periode 2003-2006.

4 Madrasah Mu’allimin Mu’allimat, (Pondok Pesanten Sunan Drajat)

Banjaranyar Paciran Lamongan Periode 2006-2009.

5 Perguruan Tinggi (S1): UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Fakultas Adab dan