PENGGUNAAN MEDIA PAPAN ANGKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN BILANGAN ASLI SAMPAI 100 PADA
ANAK TUNARUNGU KELAS II SDLB DI SLB NEGERI SUBANG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Khusus
Oleh:
Ecep Sopiyan NIM: 1008955
JURUSAN PENDIDIKAN KHUSUS FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “PENGGUNAAN MEDIA PAPAN ANGKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENGURUTKAN BILANGAN ASLI SAMPAI 100 PADA ANAK
TUNARUNGU KELAS II SDLB DI SLB NEGERI SUBANG” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko/sanksi yang dijatuhkan apabila dikemudian hari ditemukan adanya
pelanggaran atas etika keilmuan dalam penulisan ini, atau ada klaim terhadap
keaslian karya saya ini.
Bandung, Maret 2014
Yang membuat pernyataan,
Ecep Sopiyan
LEMBAR PENGESAHAN Ecep Sopiyan
1008955
PENGGUNAAN MEDIA PAPAN ANGKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN BILANGAN ASLI SAMPAI 100 PADA
ANAK TUNARUNGU KELAS II SDLB DI SLB NEGERI SUBANG
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH :
Pembimbing 1
Dr. Djadja Rahardja, M.Ed. NIP 195904141985031005
Pembimbing II
dr. Riksma Nurahmi Rinalti A., M.Pd. NIP 197511182005012001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan khusus Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia
