• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd penjas 1106292 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd penjas 1106292 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

ix DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

MOTTO HIDUP DAN PERSEMBAHAN ... ii

LEMBAR PERNYATAAN ... iii

ABSTRAK ... iv

KATA PENGANTAR ... v

UCAPAN TERIMAKASIH... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR DIAGRAM ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah dan Pemecahan Masalah ... 7

1. Rumusan Masalah ... 7

2. Pemecahan Masalah ... 8

C. Tujuan Penelitian ... 10

D. Manfaat Penelitian ... 10

E. Struktur Organisasi ... 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 13

A. Kajian Teoritis ... 13

1. Pendidikan Jasmani ... 13

2. Metode Pembelajaran Kooperatif ... 18

3. Teams Games Tournament ... 21

(2)

x

B. Hasil Penelitian Yang Relevan ... 23

C. Kerangka Berfikir ... 26

D. Asumsi ... 28

E. Hipotesis Tindakan ... 29

BAB III METODE PENELITIAN ... 30

A. Metode dan Desain Penelitian ... 30

1. Metode Penelitian ... 30

2. Desain Penelitian ... 32

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ... 35

1. Partisipan Penelitian ... 35

2. Tempat Penelitian ... 35

C. Definisi Oprasional ... 39

D. Pengumpulan Data ... 40

1. Prosedur Penelitian ... 41

2. Instrumen Penelitian ... 45

E. Analisis Data ... 51

D. Isu Etik ... 57

E. Validitas Data ... 58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 61

A. Paparan Data Awal ... 61

1. Paparan Data Awal Perencanaan ... 61

2. Paparan Data Awal Kinerja Guru ... 64

3. Paparan Data Awal Aktivitas Siswa ... 67

4. Paparan Data Awal Hasil ... 69

5. Analisis dan Refleksi ... 72

(3)

xi

1. Paparan Data Siklus I ... 77

2. Paparan Data Siklus II ... 92

3. Paparan Data Siklus III ... 111

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 128

1. Perencanaan ... 128

2. Pelaksanaan ... 128

3. Aktivitas Siswa ... 129

4. Hasil ... 129

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 132

A. Simpulan ... 132

1. Perencanaan ... 133

2. Pelaksanaan ... 133

3. Aktivitas Siswa ... 133

4. Hasil Belajar ... 133

B. Implikasi dan Rekomendasi ... 134

1. Bagi Siswa ... 134

2. Bagi Guru ... 135

3. Bagi Sekolah ... 135

4. Bagi Upi Kampus Sumedang ... 135

5. Bagi Peneliti Lain ... 136

DAFTAR PUSTAKA ... 137

LAMPIRAN ... 140

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil pemodelan dan analisa untuk traktor tangan dengan spesifikasi seperti yang tercantum pada Bab III, didapatkan bahwa tingkat getaran yang masuk ke tangan operator

Bersama ini kami mohon kepada Kepala MI dan MTs untuk menugaskan guru (sebagaimana daftar terlampir) untuk mengikuti Bimbingan Teknis Pendampingan Kurikulum 2013 yang

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui konsumsi zat gizi dan daya terima pasien rawat inap penyakit kardiovaskular terhadap makanan yang disajikan RSUP H..

tinggi, tetapi tauco tidak dapat digunakan sebagai sumber protein dalam makanan.. karena biasanya hanya dimakan dalam jumlah

Pengembangan kemampuan berpikir kritis, sistematis, logis, dan kreatif dapat dilakukan melalui suatu program pendidikan, karena pendidikan adalah suatu usaha sadar

Pengaruh Atribut Produk Terhadap Sikap (Survei pada Ibu Rumah Tangga Konsumen Pewangi dan Pelembut Pakaian Merek “Molto Sekali Bilas” di Desa Bandar Kidul Kecamatan Mojoroto

Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Saintifik pada Mata D iklat D asar Pola.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Berdasarkan uraian diatas, serta belum ada penelitian mengenai tingkat pengetahuan pasien dan rasionalitas swamedikasi di empat apotek Kecamatan Medan Marelan, maka peneliti