• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1006419 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1006419 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Agitha Navtalie, 2014

Penerapan Question Formulation Technique Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa Pada Pembelajaran Sistem Imun

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Cognitive and Motivational Variables. The Journal of Educational

Research, 92, hlm. 243–253.

Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Aryulina, D., Muslim, C., Manaf, S., & Winarni, E.W.. (2004). Biologi SMA

Untuk Kelas XI. Jakarta: Esis.

Baker, L. (1979). Comprehension monitoring: Identifying and coping with text confusions. Journal of Reading Behavior, hlm. 365–374.

Boediono & Koster, W. (2004). Teori dan Aplikasi: Statistika dan Probabilitas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Bowker, M.H. (2010). Teaching Students to Ask Questions Instead of Answering

Them. [Online]. Tersedia di:

http://www.nea.org/assets/img/PubThoughtAndAction/Bowkershort.pdf. Diakses 30 Desember 2013.

Black, P., Harrison, C., Lee, C., Marshall, B., & Wiliam, D. (2004). Working inside the black box: Assessment for learning in the classroom. Phi Delta

Kappan, 86(1), hlm. 9-21.

Brill, G. & Yarden, A. (2003). Learning Biology through Research Papers: A Stimulus for Question-asking by High-School Students. Cell Biology

Education, 2, hlm. 266–274.

Campbell, D.T. & Stanley, J.C. (1966). Experimental and Quasi-Experimental

Designs for Research. Chicago: Rand McNally & Company.

Chi, M. T. H., de Leeuw, N., & Chiu, M. H. (1994). Eliciting Self-explanations Improves Understanding. Cognitive Science, 18, hlm. 439–477.

Chin, C. (2002). Student-Generated Questions: Encouraging Inquisitive Minds in Learning Science. Teaching and Learning, 23(1), hlm. 59-67.

(2)

Agitha Navtalie, 2014

Penerapan Question Formulation Technique Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa Pada Pembelajaran Sistem Imun

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ciardiello, A.V. (1998). Did You Ask a Good Question Today? Alternative Cognitive and Metacognitive Strategies. Journal of Adolescent & Adult

Literacy, 42(3), hlm. 210-223.

Coutinho, M.J. & Almeida, P.A. (2013). Promoting Student Questioning in The Learning of Natural Sciences. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116 , hlm. 3781 – 3785.

Dewi, S. (2012). Pembelajaran Sistem Imun dengan Simulator “Si Imun” yang

Menarik dan Menyenangkan. [Online]. Tersedia di:

http://guraru.org/guru-berbagi/pembelajaran_sistem_imun_dengan_simulator_quotsi_imunquot_ yang_menarik_dan_menyenangkan/. Diakses 28 Januari 2014.

Dori, Y.J. & Herscovitz, O. (1999). Question-Posing Capability as an Alternative Evaluation Method: Analysis of an Environmental Case Study. Journal of

Research in Science Teaching,36(4), hlm.. 411–430.

Elstgeest, Jos. (1985). The Right Question at The Right Time. In Wynne Harlen.

Primary Science: Taking the Plunge. Oxford: Heinemann Educational

Books Ltd.

Farihah, I. (1997). Profil Pertanyaan Siswa SMU dalam Proses Belajar Mengajar

Biologi. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Biologi, Universitas Pendidikan

Indonesia, Bandung.

Ferdinand, F. & Ariebowo, M. (2009). Praktis Belajar Biologi 2: untuk Kelas XI Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah Program Ilmu Pengetahuan

Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

Firmansyah, R., Hendrawan, A.M., & Riandi, M.U. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Biologi 2: untuk Kelas XI Sekolah Menengah Atas/Madrasah

Aliyah Program Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional.

Glenberg, A. M., Wilkinson, A., & Epstein, W. (1982). The Illusion of Knowing: Failure in The Self-assessment of Comprehension. Memory & Cognition,

10(6), hlm. 597-602.

Graesser, A.C. (1992). Questioning Mechanisms during Complex Learning.

Cognitive Science Program of the Office of Naval Research, hlm. 1-55.

(3)

Agitha Navtalie, 2014

Penerapan Question Formulation Technique Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa Pada Pembelajaran Sistem Imun

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Graesser, A.C. & Olde, B. A. (2003). How Does One Know Whether a Person Understands a Device? The Quality of the Questions the Person Asks When the Device Breaks Down. Journal of Educational Psychology,

95(3), hlm. 524 –536.

Henochowicz, S.I. (2012). Sneezing. [Online]. Tersedia di: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/ency/article/003060.htm Diakses 17 Juli 2014

Hodgson, C. (2010). Assessment for learning in primary science; Practices and

benefits. Slough Berks: National Foundation for Educational Research.

Hodgson, C. dan Pyle, K. (2010). A Literature Review of Assessment for Learning

in Science. Slough Berks: National Foundation for Educational Research.

Hofstein, A., Navon, O., Kipnis, M., & Naaman, R.M.. (2005). Developing

Students’ Ability to Ask More and Better Questions Resulting from

Inquiry-Type Chemistry Laboratories. Journal of Research in Science

Teaching, hlm. 1-16.

Hu, H.W. & Chiou G.F. (2012). The Types, Frequencu, and Quality of

Elementary Pupils’ Questions in an Online Environment. The Turkish

Journal of Educational Technology. 11(4), hlm. 325-335.

Jaya, I. (2011). Verivikasi Integritas Data yang Diunduh dari Internet dengan

Menggunakan Message Digest 5 (MD5). (Skripsi). Departemen

Matematika, Universitas Sumatera Utara, Medan.

Karno To & Wibisono, Y. (2004). Analisis Butir Soal dengan Menggunakan

Software Anates V4. [Online]. Tersedia di:

http://kuliah-fkip.umm.ac.id/pluginfile.php/47/mod_folder/content/3/Anates_materi%2

Kenny, T. (2013). Chickenpox in Children under 12. [Online]. Tersedia di:

http://www.patient.co.uk/health/chickenpox-in-children-under-12 Diakses 17 Juli 2014

Koentjaraningrat. (1990). Metode Penelitian Kemasyarakatan. Jakarta: Gramedia. Kurnadi, K.A. (2011). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia.

(4)

Agitha Navtalie, 2014

Penerapan Question Formulation Technique Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa Pada Pembelajaran Sistem Imun

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kurniati, L. (2000). Konsepsi Siswa Madrasah Aliyyah Tentang Sistem

Pertahanan Tubuh Manusia. (Tesis). PPS Universitas Pendidikan

Indonesia, Bandung.

Marbach-Ad, G. & Sokolove, P.G. (2000). Can Undergraduate Biology Students Learn to Ask Higher Level Question?. Journal of Research in Science

Teaching. 37 (8), hlm. 854 – 870.

Misbahuddin & Hasan, I. (2013). Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.

Mustafa, S.S. (2013). Allergy Symptomps, Testing, and Signs of Allergies. [Online]. Tersedia di: http://www.medicinenet.com/allergy/article.htm Diakses 17 Juli 2014

Nurita. (2012). Penyebab Bersin. [Online]. Tersedia di: http://nurita-cariilmu.blogspot.com/2012/08/penyebab-bersin.html Diakses 17 Juli 2014

Otero, J., Caldeira, H., & Gomes, C.J. (2004). The Influence of The Length of Causal Chains on Question Asking and on The Comprehensibility of Scientific Texts. Contemporary Educational Psychology, 29, hlm. 50–62 Rahayu, E. (2001). Keterampilan Siswa SMU dalam mengajukan Pertanyaan

Tertulis pada Konsep Alat Indera. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Biologi,

Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Rosenshine, B., Meister, C., & Chapman, S. (1996). Teaching students to generate questions: a review of intervention studies. Review of Educational

Research, 66(2), hlm. 181-221.

Rothstein, D. & Santana, L. (2011). Make Just One Change: Teach Students to

Ask Their Own Questions. Cambridge: Harvard Education Press.

Rustaman, N; Dirdjosoemarto, S; Yudianto, S.A; Achmad, Y; Rochintaniawati, D; & Kusumastuti, M.N. (2005). Common Textbook Strategi Belajar

Mengajar Biologi. Bandung: IMSTEP JICA FPMIPA UPI.

Scardamalia, M. & Bereiter, C. (1992). Text-Based and Knowledge-Based Questioning by Children. Cognition and Instruction, 9(3), hlm. 177-199. Simbolon, M. (2011). Penggunaan Jurnal Hasil Penelitian untuk Memunculkan

Pertanyaan Siswa SMA Kelas XI pada Konsep Sistem Pertahanan Tubuh.

(5)

Agitha Navtalie, 2014

Penerapan Question Formulation Technique Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa Pada Pembelajaran Sistem Imun

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Syukur, A. (2013). Penggunaan Video Dalam Pembelajaran Materi Metabolisme

Untuk Mengungkap Keterampilan Mengajukan Pertanyaan dan

Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XII IPA. (Tesis).

Jurusan Pendidikan IPA, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Sudjana, N. (1989). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sudjana. (2005). Metode Statistika. Bandung: Penertbit Tarsito.

Tabaoda, A. & Guthrie, J.T. (2006). Contributions of Student Questioning and Prior Knowledge to Construction of Knowledge From Reading Information Text. Journal of Literacy Research, 38(1), hlm. 1–35.

Torres, J., Mouthino, S., & Vasconcelos, C. (2013). Questioning in Natural

Science Tests and Textbooks: A Look into The Portuguese. [Online].

Tersedia di:

http://www.esera.org/media/eBook_2013/strand%2010/Joana_Torres_11D ec2013.pdf Diakses 25 Juni 2014

Vernia, R.E. (2013). Penerapan Learning Log Home untuk Mendiagnostik

Kesulitan Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh.

(Skripsi). Jurusan Pendidikan Biologi, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Widodo, A. (2006). Profil pertanyaan guru dan siswa dalam pembelajaran sains.

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran,4 (2), hlm. 139-148.

Widodo, A. (2009). Gambaran Penelitian Pendidikan Biologi: Perkembangan Penelelitian di Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. Asimilasi, 1 (1), hlm. 54-61.

Wint, C.. (2012). What Causes Sneezing? 5 Possible Conditions. [Online]. Tersedia di: http://www.healthline.com/symptom/sneezing Diakses 17 Juli 2014

Wood, B.S. (2009). Lecture-Free Teaching: A Learning Partnership Between

Science Educators and Their Students. USA: NSTA

Wu, J. (2009). Linking Assessment Questions to a Research Article to Stimulate Self-directed Learning and Develop High-order Cognitive Skills in an Undergraduate Module of Molecular Genetics. CBE—Life Sciences

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaann Metode Pembelajaran Cooperative Script dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Perancis.. Skripsi

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN MELALUI PENERAPAN HANDBALL LIKE GAMES Universitas Pendidikan

Pengaruh Inkuiri Terstruktur Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Proses Pembelajaran IPA Biologi Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia.. Skripsi Pada FPMIPA

PENGARUH PENGGUNAAN PRAKTIKUM BERBASIS MASALAH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Analisis Penerapan Asesmen Guru dan Asesmen Sebaya dalam Menilai Kinerja Siswa Pada Praktikum Uji Urin.. Skripsi FPMIPA

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA SUBKONSEP STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Keterampilan Proses Sains, Sikap Ilmiah dan Penguasan Konsep Sistem Regulasi. FPMIPA UPI Bandung, Tesis:

Hadi Hariadi, (2010) Upaya Meningkatkan Keberhasilan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial siswa melalui penggunaan keterampilan bertanya, Tesis Magister pada SPs UPI