Dokumen terkait
  
    
      
        PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK  MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN. Universitas Pendidikan Indonesia  | 
    
      
        Kesimpulan  dari  penelitian  ini,  yaitu  dengan  menerapkan  pembelajaran  kooperatif  tipe  NHT  ( Numbered  Heads Together ) dapat menigkatkan hasil belajar siswa pada
    
      
        PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)  UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia  |
    
      
        PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia  |
    
      
        PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN IPS1. Universitas Pendidikan Indonesia  |
    
      
        PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN IPS. Universitas Pendidikan Indonesia  |
    
      
        Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah penerapan  pembelajaran  kooperatif  tipe    Numbered  Heads  Together   dapat  meningkatkan  hasil belajar siswa pada
    
      
        Penggunaan  model  pembelajaran  kooperatif  tipe  nht  (numbered heads together) untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam  materi  permasalahan  sosial  pada  mata  pelajaran  ips