• Tidak ada hasil yang ditemukan

Satuan Acara Tutorial 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Satuan Acara Tutorial 8"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Satuan Acara Tutorial

(SAT)

Tutorial ke-/waktu

8 (delapan)/120 menit

Kode/Nama Mata Kuliah

PDGK 4402/Materi dan Pembelajaran IPS SD

sks

3 SKS

Nama Pengembang

Dra. Sri Sumiyati, M.Si

Kompetensi Umum

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menerapkan paradigma baru pendidikan dan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) di sekolah Dasar secara inovatif dalam kerangka menciptakan warganegara Indonesia yang baik, demokratis dan bertanggungjawab serta warga dunia yang cinta damai.

Kompetensi Khusus

1. Menjelaskasn model interaktif dalam Pembelajaran IPS SD 2. Menerapkan model interaktif dalam Pembelajaran IPS SD 3. Mengidentifikasi sumber-sumber pembelajaran IPS SD

4. Menjelaskan pemanfaatan sumber-sumber pembelajaran IPS SD

Pokok Bahasan

Model Interaktif Dalam Pembelajaran IPS SD

Sub Pokok Bahasan

1. Model Pembelajaran interaktif dalam IPS SD

2.

Penggunaan sumber pembelajaran dalam IPS SD

No. Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial

 Mengidentifikasi materi yang belum dibahas pada pertemuan sebelumnya.

 Mendata mahasiswa untuk nilai tugas tutorial

2 Kegiatan Pendahuluan

 Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kedelapan

 Mereview tugas-tugas yang sudah

diberikan

(2)

No. Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

3. Kegiatan Penyajian

 Mengaktifkan mahasiswa pada saat berdiskusi kelompok pada saat pembahasan tentang :

 Model Pembelajaran interaktif dalam IPS SD

 Penggunaan sumber-sumber pembelajaran IPS.

 Tutor memfasilitasi diskusi

Setiap

kelompok

mempresentasikan

hasil

diskusi dan melakukan

simulasi

Pembelajaran interaktif

30 menit

60 menit

4

Kegiatan Penutup

 Menyampaikan kesimpulan hasil diskusi  Memberikan umpan balik terhadap

hasil simulasi

 Memotivasi mahasiswa untuk

persiapan ujian

15 menit

Referensi

Dokumen terkait

Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan model pembelajaran IPS terpadu dengan pendekatan metode proyek3. Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan model pembelajaran IPS terpadu

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menerapkan kaidah ilmu bahasa dan sastra Indonesia.. Kompetensi Khusus : Setelah

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menerapkan kaidah ilmu bahasa dan sastra Indonesia.. Kompetensi Khusus : Setelah

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menerapkan kaidah ilmu bahasa dan sastra Indonesia.. Kompetensi Khusus :

Melalui mata kuliah Pendalaman Materi IPS di Sekolah Dasar ini diharapkan mahasiswa mampu memahami Paradigma Pendidikan IPS di Indonesia, Tujuan Pendidikan IPS, Konsep Dasar

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini Mahasiswa mampu memahami masalah-masalah yang dibahas dalam matakuliah Filsafat Ilmu dan dapat menerapkan prinsip-prinsip dasar matakuliah

6 Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan: (1) mampu membuat dan menerapkan konsep-konsep dasar ilmu pengetahuan dan keteknikan

- Mahasiswa mampu memahami kontribusi kedokteran dinamika bidang hukum Kesehatan - Mahasiswa mampu memahami tanggung jawab profesi dokter (secara medis, hukum, sosial dan