Gustian Nuraeni Setiawati, 2016
Pengembangan Alat Penilaian Pembuatan Pola Busana Safari
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
Berdasarkan tahap-tahap penelitian dan penyusunan alat penilaian
pembelajaran berupa rubrik penilaian pembuatan pola busana safari yang telah
dilaksanakan, maka dapat ditarik simpulan sebagai berikut:
1. Pembuatan pola busana safari merupakan salah satu materi yang diajarkan
pada Mata Kuliah Tailoring di Program Studi Pendidikan Tata Busana FPTK
UPI. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah praktek yang bertujuan untuk
memberikan pengetahuan pembuatan pola busana safari kepada mahasiswa.
Untuk mengukur pemahaman pembuatan pola busana safari diperlukan alat
penilaian berupa penilaian produk yang menilai mulai dari tahap persiapan,
tahap produksi dan tahap penilaian produk. Dari hasil identifikasi penelitian,
alat penilaian pembuatan pola busana safari yang digunakan saat ini sudah ada
namun masih umum, belum terperinci dan belum terdokumentasi.
2. Membuat desain alat penilaian pembuatan pola busana safari dilakukan
dengan merancang konsep dan menyusun alat penilaian. Desain alat penilaian
ini menggunakan konsep berupa penyusunan rubrik penilaian berupa daftar
cek dan skala penilaian. Rubrik penilaian merupakan susunan kriteria dan
standar-standar dalam menilai proses dan hasil dari pembuatan pola busana
safari pada mata kuliah tailoring.
3. Verifikasi dan validasi alat penilaian pembuatan pola busana safari dilakukan
oleh 2 orang ahli evaluasi dan 2 orang ahli materi. Hasil dari verifikasi dan
validasi mendapatkan banyak saran dan masukan sehingga terjadi beberapa
perubahan pada rubrik penilaian yang telah disusun. Perubahan tersebut yaitu
penilaian untuk format validasi evaluasi rubrik penilaian dilengkapi dengan
keterangan skor untuk penilaian “Tepat” dan “Tidak tepat” serta dilengkapi
dengan rumus perhitungan nilai dan penilaian untuk materi pembuatan pola
busana safari perbaiki penulisan tanda huruf yang salah.
4. Hasil validasi yang dilakukan oleh validator terhadap alat penilaian
Gustian Nuraeni Setiawati, 2016
Pengembangan Alat Penilaian Pembuatan Pola Busana Safari
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
materi menyepakati alat evaluasi yang telah disusun dapat digunakan. Hasil
80
oleh ahli materi rata-rata presentase kelayakan sebesar 98,33% dan hasil
validasi oleh ahli materi rata-rata presentase kelayakan sebesar 100%.
Berdasarkan hasil rata-rata presentase berikut, alat penilaian pembuatan pola
busana safari termasuk kedalam kategori “Layak”
B. Rekomendasi
Rekomendasi dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti draft
skripsi mengenai alat penilaian pembuatan pola busana safari terdapat beberapa
rekomendasi peneliti yaitu sebagai berikut:
1. Bagi pembaca yang berkecimpung dalam pembelejaran tata busana, alat
penilaian pembuatan pola busana safari dapat dijadikan sebagai acuan
pembuatan pola busana safari.
2. Bagi pendidik, alat penilaian pembuatan pola busana safari diharapkan dapat
menjadi acuan baku atau standar dalam menilai kemampuan peserta didik
