• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA - repository UPI T FIS 1303191 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA - repository UPI T FIS 1303191 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Agus Budiyono, 2016

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY

(ABSI) TERHADAP

KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN

BERARGUMENTASI SISWA SMA

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh Gelar Magister Pendidikan Fisika

Oleh

Agus Budiyono NIM 1303191

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN FISIKA

SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

Agus Budiyono, 2016

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP

KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA

Oleh Agus Budiyono

S.Pd FKIP Universitas Islam Madura, 2012

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Fisika

© Agus Budiyono 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Agus Budiyono, 2016

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-BASED SCIENCE INQUIRY (ABSI) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SMA

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 492.14 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERUBAHAN WUJUD ZAT DAN PENGGUNAANNYA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA - repository UPI T FIS 1302794 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Fisika. © Sanny Suryanty Silaban 2016

KONSTRUKSI INSTRUMEN TES KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS TERKAIT MATERI SUHU DAN KALOR - repository UPI T FIS 1302791 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Fisika. © Desti Ritdamaya 2016

PENERAPAN PENDEKATAN CONCRETE-REPRESENTATIONAL-ABSTRACT (CRA) BERBASIS INTUISI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALOGI DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP - repository UPI T MTK 1302836 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M. Pd.) pada Program Studi Pendidikan Matematika. © Memen Permata Azmi, 2013

PENERAPAN MODEL WRITING WORKSHOPBERORIENTASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS - repository UPI T IND 1201163 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh. gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) Bahasa Indonesia

PROGRAM BIMBINGAN KARIR UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KEPUTUSAN KARIR SISWA - repository UPI T BP 1201366 Title

Sebuah Tesis Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M. Pd.) pada Program Studi Bimbingan dan Konseling. ©

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MATERI PEMBELAJARAN TERHADAP SITUATIONAL INTEREST - repository UPI T POR 1200902 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister. Pendidikan (M. Pd) pada Program Studi

KONSTRUKSI INSTRUMEN TES TIGA-TINGKAT KONSEP GELOMBANG MEKANIK DALAM FORMAT ANIMASI DAN PENGGUNAANNYA DALAM IDENTIFIKASI KONSEPSI MAHASISWA - repository UPI T FIS 1201608 title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Fisika. Sekolah Pascasarjana

PENERAPAN MODEL ICARE YANG DIPADUKAN DENGAN SCIENCE MAGIC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN PROFIL SIKAP SISWA SMA - repository UPI T FIS 1402931 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pasca Sarjana. © Yoana Nurul Asri 2016 Universitas