PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2013 2014. | PARAHITA | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 4062 9059 1 SM
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hal ini dapat dilihat dari skor dasar yang pertama hanya 58,37 dan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay mengalami peningkatan yang
Pembelajaran model kooperatif tipe course review horay yang dilaksanakan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa Kelas VA di SD Negeri 034
Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IIS 2
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar
Berdasarkan uraian di atas, maka melalui penelitian tindakan kelas ini, dengan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay siswa menjadi lebih aktif
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay dapat meningkatkan minat dan pemahaman
Simpulan penelitian ini menyatakan bahwa rata-rata kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang diajarkan dengan pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay
Pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay salah satu pembelajaran yang dapat mendorong siswa untuk ikut aktif dalam belajar serta menekankan pada pemahaman
