• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelas 12 Bahasa Indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kelas 12 Bahasa Indonesia"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Doc Name : AR12IND02UAS Version : 2016 -09 | halaman 1 01. UNAS 2004/20005

Bacalah penggalan berikut!

Tuti bukan orang yang mudah kagum, yang mudah heran melihat sesuatu. Keisyaratan akan harga dirinya sangat besar. Ia tahu bahwa ia pandai dan cakap. Banyak yang akan dikerjakan dan dicapainya. Segala sesuatu diukurnya dari kecakapannya sendiri. Oleh sebab itu, ia jarang memuji.

Watak Tuti diungkapkan dengan cara .... (A) penjelasan langsung

(B) pendapat tokoh lain (C) pendeskripsian fisik (D) sikap tokoh

(E) perasaan tokoh

02. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertam-bah percaya pula bertam-bahwa aku anak Belanda. sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan lenggak-lenggok orang Belanda.

(Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK)

UNAS 2006/2007

Watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita tersebut adalah ....

(A) percaya diri

(B) mudah menyesuaikan diri (C) sombong

(D) rajin berusaha (E) mudah dipengaruhi

03. UNAS 2003/2004

“Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah melupakan cita-citanya .” “Cita-cita yang mana, Bu?”

“Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan penjajahan adalah perjuangan melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha, ini semua kan bukti keber-hasilan beliau melawan kemiskinan?”

“Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?”

“Sebagai mantan bagian dapur umum saya tetap berjuang terus, lho!

Melawan Kelaparan....”

(Kado Istimewa, Jujur Prananto)

Penggambaran watak Pak Gi yang diungkap-kan pengarang pada kutipan di atas melalui ....

(A) ciri-ciri fisik tokoh (B) lingkungan sekitar tokoh (C) perbincangan tokoh lain (D) perasaan tokoh

(E) reaksi tokoh-tokoh lain 04. UNAS 2004/2005

Bacalah cuplikan cerpen berikut!

Kapan-kapan itu adalah suatu sore. Ketika aku sedang sibuk mengetik tugas. Kamarku diketuk orang walau seingat aku, sore itu aku tidak berjanji dengan siapa-siapa.

“Wah, Saudara sibuk betul rupanya.” Tentu saja sedang sibuk. Kalau tidak sibuk, tentu tidak bakalan berserakan kertas-kertas di mejaku, kalau sudah tahu sibuk, kenapa kau masih datang bertamu? Tetapi, cobalah bayangkan bagaimana pula kau harus mengusir orang yang sudah berdiri di hadapanmu? Dengan membedakiku mukaku setebal mungkin dengan rasa ketimuran, yang terlontar dari mulutku adalah :

“Ya, begitulah.”

(2)

Nilai moral yang terkandung dalam cuplikan cerpen di atas adalah ....

(A) Saling menghormati dan menghargai (B) Berbasa-basi dan berpura-pura baik (C) Bertamu pada waktu yang tepat (D) Menjaga perasaan orang lain

(E) Tidak boleh menggangu pekerjaan orang 05. Bacalah kutipan cerita berikut dengan

saksama!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertam-bah percaya pula bertam-bahwa aku anak Belanda. sungguh hari - hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan lenggak-lenggok orang Belanda.

(Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK) UNAS 2006/2007

Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah ....

(A) Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.

(B) Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.

(C) Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.

(D) Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.

(E) Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.

06. UNAS 2005/2007

Bacalah penggalan cerita berikut dengan saksama!

Aku pikir aku telah tertidur beberapa jam karena pengaruh sampanye dan letusan-letusan bisu dalam film itu. Lalu ketika aku terbangun, kepalaku merasa terguncang-guncang. Aku pergi ke kamar mandi. Dua dari tempat duduk di belakangku diduduki wanita tua dengan sebelas kopor berbaring dengan posisi yang sangat tidak karuan. Seperti mayat yang terlupakan di medan perang. Kacamata bacanya dengan rantai manik-manik beradu di alas lantai dan sesaat aku menikmati kedengkianku untuk tidak mengambilnya.

Nilai budaya yang ada dalam penggalan cerpen tersebut adalah ....

(A) mabuk-mabukan (B) menonton film (C) minum sampanye

(D) dengki terhadap orang lain (E) tidak peduli terhadap orang lain 07. UNAS 2004/2005.

Bacalah ilustrasi berikut!

Dalam rangka merayakan HUT ke-59 RI, OSIS SMA Milenium mengadakan berbagai acara perlombaan. Perlombaan-perlombaan yang dipertandingkan antara lain lomba olah-raga dan kesenian.

Kalimat berisi tujuan dalam proposal yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ....

(A) Mengikutsertakan siswa dan warga sekolah lainnya untuk memupuk semangat atau jiwa nasionalisme.

(B) Untuk memeriahkan HUT RI ke-59, serta mengembangkan daya kreasi siswa. (C) Untuk memupuk rasa cinta tanah air

para pelajar SMA Milenium pada khususnya.

(D) Untuk mencari olahragawan yang baik dan seniman yang profesional.

(E) Selain merayakan HUT ke-59 RI, kegiatan ini juga bertujuan mengajarkan kepada para siswa dalam rangka mengisi kemerdekaan dengan hal-hal yang positif dan sekaligus mengembangkan daya kreasi.

(3)

08. UNAS 2004/2005

Bacalah ilustrasi berikut!

Seorang calon pelamar pekerjaan mengaju-kan sebuah surat lamaran pekerjaan yang ditujukan ke suatu PT yang bergerak di bidang telekomunikasi. Karena lowongan tersebut sudah terisi maka lamaran tersebut terpaksa ditolak.

Kalimat penolakan lamaran pekerjaan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah .... (A) Dengan surat ini kami memberitahukan

bahwa lowongan jabatan yang Saudara inginkan sudah terisi.

(B) Sesuai dengan surat Saudara, dengan ini diberitahukan bahwa lamaran Saudara ditolak.

(C) Bersama ini kami beritahukan bahwa lamaran Saudara tidak dapat diterima. (D) Lowongan pekerjaan yang Saudara

kehendaki tidak ada dan kebetulan be-lum dibutuhkan.

(E) Berhubungan dengan surat Saudara maka lamaran pekerjaan Saudara kami tolak sementara, ya.

09. Bacalah teks pidato berikut dengan saksama! Hadirin yang saya hormati!

Assalamualaikum Wr. Wb.

Salam sejahtera untuk kita semua.

Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang MahaKuasa karena berkat Rahmat-Nya, kita dapat berkumpul di tempat ini dalam rangka memperingati Hari Sumpah Pemuda ke-73. Ikrar dari berbagai perkumpulan pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928, yaitu bertanah air satu, tanah air Indonesia; berbangsa satu, bangsa Indonesia; dan menjunjung bahasa persatuan, yaitu bahasa Indonesia. Perlu kita renungkan kembali baik-baik mengenai makna Sumpah Pemuda.

UNAS 2006/2007

Topik pidato tersebut adalah .... (A) Peringatan Sumpah Pemuda.

(B) Mengenang ikrar para pemuda tahun yang lalu.

(C) Merenungkan ikrar Sumpah Pemuda. (D) Pernyataan ikrar pemuda terjadi pada

tahun 1928.

(E) Bertanah air satu, berbangsa satu, dan

10. UNAS 2004/2005

Perhatikan ilustrasi berikut!

Kegiatan malam kesenian yang akan dilaksanakan oleh OSIS SMA 2000 diawali dengan berbagai sambutan. Salah satu sambutan akan disampaikan oleh Kepala Sekolah.

Kalimat yang tepat untuk mempersilakan Kepala Sekolah menyampaikan sambutan sesuai ilustrasi adalah ....

(A) Kepala Sekolah diharap menyampaikan sambutan pada Malam Kesenian SMA 1 Surabaya.

(B) Kami persilakan kepada Bapak Kepala

S e k o l ah m e n y a mp a i k a n k a t a sambutannya.

(C) Sambutan selanjutnya akan disampaikan Kepala Sekolah, Kepala Sekolah kami persilakan.

(D) Kepala Sekolah kami harap memberi sambutan pada malam ini.

(E) Kepada Bapak Kepala Sekolah diharap menyampaikan kata sambutan beliau.

(4)

11. UNAS 2003/2004

Ibu Dra. Irawati lahir di Solo 20 April 1980, beragama Islam, belum kawin, pernah bekerja di BRI tiga tahun, alamat Jalan Raya Prambanan 10, Solo.

Penulisan identitas pelamar sesuai EYD yang tepat adalah ....

(A) Berikut ini adalah identitas saya. nama : Ibu Dra Irawati

tempat /tanggal lahir : 20 April 1980 agama : Islam

alaamt : Jln. Raya Prambanan no. 10 Solo

(B) Yang bertanda tangan di bawah ini, nama : Ibu irawati

lahir : Solo, 20 April 2003 agama : Islam

alamat : Jln. Raya Prambanan no. 10 Solo

(C) Adapun identitas saya nama : Dra. Irawati

tempat/tanggal lahir: Solo, 20 April 1930 agama : Islam

alamat : Jln. Raya Prambanan 10 Solo (D) Yang bertanda tangan di bawah ini,

nama : Dra. Irawati

tempat/tanggal lahir: Solo, 20 April 1980 agama : Islam

alamat : Jalan Raya Prambanan 10, Solo (E) Bersama surat ini, saya

nama : Dra. Irawati

tempat /tanggal lahir: Solo 20 April 1980 agama : Islam

alamat : Jln. Raya Prambanan no. 10 Solo

12. UNAS 2004/2005.

Bacalah paragraf berikut!

Dengan berolahraga, badan kita menjadi sehat dan terhindar dari penyakit akibat kege-mukan. Pikiran yang telah jenuh menjadi segar kembali dan bersemangat. Bakat dan hobi yang terpendam dapat disalurkan dan dikembangkan sehingga dapat menciptakan prestasi karena waktu luang dimanfaatkan dengan berolahraga, kita pun terhindar dari perbuatan yang merugikan. Karena banyak bergaul, pandangan kita tidak akan sempit dan sikap kita terpupuk menjadi toleran dan sportif. …

Kalimat kesimpulan yang sesuai dengan isi paragraf adalah …

(A) Itulah dampak yang kita rasakan dari berolahraga.

(B) Jelaslah efek olahraga itu bagi tubuh dan jiwa kita.

(C) Jadi, berolahragalah dengan teratur dan sebaik-baiknya.

(D) Tidak salah rupanya, semboyan "M e n gol ah r ag ak an mas y ar ak at, memasyarakatkan olahraga."

(E) Maka, berolahraga harus dimasyarakat-kan segera

13. UNAS 2003/2004

Banyak faktor yang menjadi penyebab siswa kurang tertarik pada pelajaran bahasa Indonesia. Faktor tersebut diantaranya penyajian materi dalam buku teks guru yang tidak menguasai materi sehingga tidak dapat mengajar dengan baik.

Pikiran utama paragraf di atas adalah … (A) Materi buku teks bahasa Indonesia bagi

para siswa.

(B) Guru bahasa Indonesia yang tidak menguasai materi yang diajarkannya. (C) Faktor penyebab kurang tertariknya

siswa terhadap pelajaran bahasa Indonesia

(D) Bahasa Indonesia kurang menarik untuk dipelajari siswa dalam kelas.

(E) Faktor-faktor yang menyebabkan guru tidak mampu mengajarkan materi ajar.

(5)

14. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Ular, biawak, cicak, dan sebagainya termasuk jenis binatang melata. Seperti jenis binatang lainnya, binatang-binatang tersebut memerlukan air. Begitu juga tumbuh-tumbuhan misalnya mawar, kelapa, atau sawo. Manusia juga memerlukan air. Manusia, tumbuh-tumbuhan, dan binatang sangat memerlukan air.

Simpulan paragraf tersebut adalah … (A) Semua manusia memerlukan air

(B) Tumbuhan memerlukan air untuk hidup. (C) Semua makhluk hidup sangat

memerlukan air.

(D) Setiap orang memerlukan air untuk hidup.

(E) Semua binatang memerlukan air untuk hidup.

15. Cermati paragraf berikut dengan saksama!

Daging hewan berkaki empat seperti kambing dapat memicu munculnya penyakit hipertensi bagi yang suka mengonsumsi secara berlebihan. Penggemar makanan yang asin atau banyak mengandung garam juga memberi kesempatan penyakit hipertensi mudah timbul. Di samping itu ada kalanya penyakit hipertensi disebabkan oleh faktor keturunan.

Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

(A) Makanan berlemak dan banyak mengandung garam berbahaya

(B) Penyakit hipertensi dapat dicegah jika tahu penyebabnya

(C) Banyak hal yang dapat menyebabkan munculnya hipertensi

(D) Penyebab hipertensi harus dihindari melalui pola makan sehari-hari.

(E) Penyebab hipertensi adalah pola makan dan faktor keturunan

16. UNAS 2006/2007

Bacalah teks berikut dengan seksama! Perilaku sehat merupakan pilar yang utama. Hal ini karena komponen tersebut ternyata sangat berpengaruh pada kedua pilar lainnya. Seperti seseorang dengan perilaku sehat, tentu akan menjaga lingkungannya tetap sehat juga. Selain itu, dengan perilaku sehat, seseorang akan memanfaatkan fasilitas pelayanan kesehatan yang ada untuk menjaga kesehatannya.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ... (A) Memanfaatkan fasilitas kesehatan yang

ada

(B) Menjaga lingkungannya agar tetap sehat (C) Perilaku sehat akan berpengaruh pada

pilar-pilar lainnya

(D) Berperilaku sehat akan menjaga kebersihan

(E) Perilaku sehat merupakan pilar utama 17. UNAS 2005/2006

(1) Kenaikan tarif BBM merupakan pilihan yang harus diambil dalam rangka penghe-matan konsumsi bahan bakar minyak (BBM). (2) Sebab, tanpa langkah penghematan, konsumsi BBM akan mencapai 65 juta kiloli-ter per tahun atau 10 persen dari jatah yang ditetapkan DPR, sebesar 59,6 juta kiloliter per tahun. (3) Penjualan mobil tahun 2005 mencapai 550.000 unit. (4) Kalau dikurangi

10.000-20.000 unit saja, itu tidak berarti. (5) Kebijakan ini lebih baik karena mendorong

produksi mobil yang lebih hemat energi. Kenaikan tarif BBM ini hanya akan efektif menurunkan konsumsi BBM jika disambung-kan dengan kebijadisambung-kan penghematan lainnya, yakni batasan temperatur pendingin udara dan pengurangan jam siar televisi. Kalau yang dilihat hanya satu bagian, pasti tidak efektif karena yang dikenai hanya masyarakat tertentu, yakni pemilik mobil antara 1.500 cc hingga 3.000 cc

Topik yang dibicarakan dalam teks tersebut adalah ....

(A) penghematan BBM (B) kenaikan BBM

(C) produksi mobil hemat energi (D) pengurangan jam siar televisi

(6)

18. UNAS 2004/2005

Perhatikan saran berikut dalam diskusi! Saran:

Sebaiknya siswa yang terlambat datang disuruh belajar di perpustakaan sehari penuh dan dipantau guru piket.

Kalimat sanggahan yang logis terhadap saran tersebut adalah …

(A) Saya kurang setuju karena siswa yang malas tidak jera. Hukuman itu terlalu ringan dan pemantauan belajar di per-pustakaan oleh guru piket kurang efektif. (B) Saya tidak setuju siswa belajar di

perpustakaan karena akan memenuhi perpustakaan dan merepotkan petugas perpustakaan.

(C) Daripada siswa belajar di perpustakaan lebih baik mereka dipulangkan saja agar guru piket tidak terlalu sibuk.

(D) Saya kurang setuju karena siswa merasa jenuh belajar di perpustakaan dengan hanya dipantau guru piket.

(E) Saya kurang setuju karena hal tersebut akan menambah pekerjaan guru piket dan siswa akan merasa jenuh.

19. UNAS 2005/2006

Bacalah topik dan urutan kalimat penjelas berikut!

Topik : Keperingkatan Bangsa Amerika Kalimat penjelas:

(1) Indonesia mengirim pemuda pelajar untuk belajar di Amerika demi kemajuan Indonesia di masa depan.

(2) Dalam dunia bisnis Amerika menduduki berbagai peringkat.

(3) Majalah terkenal seperti Fortune atau US News sering menampilkan peringkat perusahaan milik Amerika dan keuntungannya.

(4) Salah satu ciri khas bangsa Amerika adalah kesukaannya meningkatkan peringkat dalam bidang apa pun.

(5) Di Indonesia, bangsa Amerika banyak melakukan bisnis.

Kalimat penjelas yang berhubungan dengan topik adalah … (A) 1, 2 dan 3 (B) 2, 3 dan 4 (C) 3, 4 dan 5 (D) 4, 2 dan 5 (E) 5, 4 dan 3 20. UNAS 2006/2007

Cermatilah paragraf berikut dengan sek-sama!

(1) Baik secara kelompok atau organisasi maupun individual, masyarakat secara spontan mengumpulkan bantuan untuk meringankan beban saudara-saudara kita yang kena musibah. (2) Hal itu terlihat sejak tsunami di Aceh dan serangkaian bencana alam lainnya di Indonesia. (3) Bahkan membantu korban banjir lumpur panas Lapindo Brantas di Porong-Sidoarjo, Jawa Timur. (4) Walaupun banjir lumpur itu akibat ulah manusia, tetap mengundang rasa kemanusiaan. (5) Kepedulian masyarakat secara spontan itu merupakan perwujudan rasa simpati dan empati terhadap sesamanya. Kalimat simpulan pada paragraf tersebut terdapat pada nomor …

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 21. UNAS 2004/2005

Bacalah paragraf berikut!

Mery, William, dan Andy bersahabat sejak duduk di bangku SMA Setelah mengikuti SPMB ternyata ketiganya diterima di UI jurusan ilmu komputer. Mery yang lebih awal menjadi sarjana dengan mudah memperoleh pekerjaan. Demikian halnya dengan William dan Andy setelah lulus mereka langsung diterima di perusahaan asing.

Kalimat yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah …

(A) Mery, William, dan Andy adalah mahasiswa yang cerdas.

(B) Ketiga sahabat ini mempunya nasib yang baik.

(C) Jadi, sarjana ilmu komputer tamatan UI mudah memperoleh pekerjaan

(D) Bila ingin cepat bekerja kuliah di Universitas Indonesia.

(E) Setiap orang yang pintar mempunyai rezeki yang baik.

(7)

22. UNAS 2005/2006

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Dampak merebaknya penyebaran virus sindrom pernapasan akut parah (Severe Acute

Respiratory Sindrome/SARS) dari negeri Jiran,

Singapura, mulai mengancam bisnis perho-telan di batam. Jumlah tamu, baik dari luar negeri maupun dalam negeri merosot hingga ke tingkat hunian di hotel di Batam berkurang hingga sepuluh persen. Demikian kata Public Relation Manager Goodway Hotel Puri Garden, Budi Purnomo, dan pengusaha Novotel Hotel, Anas, ketika dihubungi Kompas di Batam.

Ide pokok paragraf tersebut adalah … (A) Dampak penyebaran virus SARS

terhadap bisnis perhotelan.

(B) Penyebaran virus SARS dari negeri Jiran (Singapura)

(C) Virus SARS mengancam bisnis perhotelan di Singapura

(D) Dampak virus SARS terhadap penghuni hotel di Batam.

(E) Dampak penyebaran virus SARS dirasakan oleh para pengusaha.

23. UNAS 2005/2006

Bacalah paragraf berikut dengan seksama!

(1) Menabung di bank banyak positifnya. (2) uang yang disimpan aman dari tangan yang tidak bertanggung jawab. (3) Semakin lama, uang yang ditabung bertambah dan berbunga. (4) Apabila ingin belanja, uang tabungan tidak perlu diambil ke bank, cukup dengan memakai ATM. (5) Yang paling penting, pemilik uang tidak akan kehilangan uangnya.

Kalimat yang merupakan pernyataan umum paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor … (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 24. UNAS 2005/2006.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

(1) Salah satu penyebab terjadinya unjuk rasa

karena ketidakpercayaan terhadap pelaksanaan berbagai aturan. (2) Para pengunjuk rasa tidak menemukan pelampi-asan atas ketidakpupelampi-asan yang dirasakan. (3) Tekanan amarah yang tidak menemukan celah untuk keluar akhirnya amuk massa. (4) Hal-hal tersebut mengakibatkan berbagai unjuk rasa sering berujung pada anarkisme massa jika aspirasi mereka tidak tersalurkan. (5) Mereka ingin reaksi mereka diperhatikan. Kalimat yang bukan merupakan sebab dalam paragraf tersebut adalah nomor ....

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 25. UAN 2002/2003

Percabangan suatu bahasa proto menjadi dua bahasa baru atau lebih, serta tiap-tiap bahasa baru itu dapat bercabang pula dan seterus-nya, dapat disamakan dengan percabangan sebatang pohon. Pada suatu waktu batang pohon tadi mengeluarkan cabang-cabang baru, tiap cabang kemudian bertunas dan bertumbuh menjadi cabang-cabang baru, tiap cabang kemudian bertunas dan bertumbuh menjadi cabang-cabang baru. Cabang-cabang yang baru ini kemudian mengeluarkan ran-ting-ranting yang baru. Demikian seterusnya. Begitu pula percabangan pada bahasa.

Paragraf di atas menggunakan pola pengem-bangan .... (A) sebab-akibat (B) akibat-sebab (C) generalisasi (D) analogi (E) proses

(8)

26. UNAS 2006/2007

Masyarakat pariwisata Kaliurang menyu-sun .... untuk meyakinkan wisatawan bahwa Yogyakarta dan Gunung Merapi aman dikunjungi.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

(A) kegiatan wisata (B) rencana kunjungan (C) kertas kerja

(D) program pemulihan (E) jadwal acara

27. EBTANAS 2000/2001 Tanggapan peserta seminar:

"Saya kurang setuju kalau dikatakan bahwa penyebab utama banyaknya transmigran yang kembali ke daerah asal disebabkan oleh faktor mental para transmigran. Apakah yang Saudara maksudkan dengan faktor mental tersebut?"

Kalimat jawaban berikut yang tidak tepat adalah ....

(A) Transmigran tidak biasa bekerja keras. (B) Transmigran kurang tahan hidup

menderita

(C) Transmigran lebih senang hidup dekat dengan keluarga

(D) Transmigran kurang diperhatikan oleh pemerintah

(E) Transmigran ingin cepat memperoleh hasil.

28. EBTANAS 1999/2000

"Bila tidak sumber energi lain sebagai sumber energi alternatif, dalam waktu yang tidak lama lagi dunia akan mengalami krisis energi."

Klausa utama dalam kalimat di atas adalah .... (A) Bila tidak ditemukan sumber energi lain. (B) Energi lain sebagai sumber energi

alternatif.

(C) Tidak ditemukan sumber energi alternatif.

(D) Dunia akan mengalami krisis energi. (E) Bila tidak ditemukan sumber energi lain

sebagai sumber energi alternatif.

29. UAN 2001/2002

Memasuki abad ke-21, sejumlah masalah kependudukan menghadang manusia secara "tumpang tindih". Sebagai contoh, masalah lanjut usia (lansia) muncul pada saat pertam-bahan penduduk masih besar. Kemiskinan menjadi kian kasat mata di tengah rumitnya masalah ketenagakerjaan. Masalah kesehatan pun turut mewarnai lanskap kehidupan pada awal milenium ketiga, menyangkut kesehatan wanita dan anak-anak.

Jenis paragraf di atas adalah .... (A) deduktif (B) induktif (C) deduktif-induktif (D) deskripsi (E) persuasif 30. UNAS 2004/2005

Bacalah bacaan berikut!

Kebakaran hutan seperti tak terbendung. Empat miliar dolar hangus hanya dalam setahun. Ketika hutan Kalimantan dibongkar, sumber air dan kehidupan tropis

pun menjadi tandus serta menjelma jadi bisnis kayu dan kelapa sawit, maka kebakaran hanyalah persoalan waktu. Ia selalu siap mewujud, menunggu pemantik apinya yang datang bersama kemarau.

Kalimantan menyimpan catatan panjang tentang api dan asap. Seperti halnya Borneo, juga tuan rumah bagi api. Lidah-lidah merah itu selalu menghampiri pulau tersebut sejak awal abad ini. Memang, tak hanya hutan Borneo yang membara empat tahun lalu. Setengah juta hektare hutan di seluruh Indonesia musnah dilalap api.

Judul yang tepat sesuai isi bacaan tersebut adalah ....

(A) Hutan di Indonesia Musnah Dilalap Si Jago Merah.

(B) Kalimantan Rentan dengan Kebakaran Hutan

(C) Borneo Tuan Rumah bagi si Jago Merah (D) Kalimantan Tandus karena Hutan

dibongkar

(E) Kalimantan Jadi Bisnis Kayu dan Kelapa Sawit

(9)

31. UNAS 2003/2004

Penulisan kata serapan yang tepat terdapat dalam kalimat ....

(A) Mereka memperoleh surat untuk

mengkonversi hutan alam menjadi lahan

perkebunan sawit.

(B) Seharusnya dipikirkan bagaimana

mengeksport hasil pertanian dengan

memiliki nilai tambah.

(C) Dampak lingkungan terbesar adalah ter-ganggunya ekosistim wilayah pesisir pantai utara Jakarta.

(D) Keputusan yang diambil hendaknya mempertimbangkan kepentingan umum daripada mengejar infestasi.

(E) Objek wisata pangandaran menyediakan berbagai sarana rekreasi untuk memu-dahkan wisatawan.

Referensi

Dokumen terkait

17 B Teks tersebut adalah teks report , maka untuk menjawab pertanyaan ini dapat diketahui pada paragraf 1 sehingga jawabannya adalah B.. 18 A Pikiran utama paragraf 2 ini terdapat

setiap paragraf Teks bacaan * Menemukan kalimat utama melalui membaca intensif * Siswa menemukan kalimat utama setiap paragraf bacaan Tertulis 2 x 35 menit Bina Bahasa Indonesia

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji komponen dalam penyajian, kesesuaian uraian materi, dan penggunaan Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Kelas

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk paragraf dan puisi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Belajar Alokasi Waktu Sumber Bahan

(2) Paragraf menggunakan pikiran utama (gagasan utama) yang dinyatakan dalam kalimat topik.. dinyatakan dalam

Guru yang baik adalah guru yang dapat menguasai materi pembelajaran sehingga dapat berperan sebagai sumber belajar bagi siswa.. Guru yang tidak menguasai materi dapat

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran didengar  Ciri umum laporan  Struktur teks LHO  Variasi pola penyajian teks LHO  Variasi kalimat definisi, variasi pola

• Kita dapat menemukan gagasan utama dalam sebuah paragraf dengan membaca teks tersebut secara keseluruhan.. • Selanjutnya, kita dapat menentukan kata kunci teks