• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengalaman Orang Tua Mendampingi Anak Tunarungu Menonton Program Berita dan Makna Aktivitas Pendampingan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengalaman Orang Tua Mendampingi Anak Tunarungu Menonton Program Berita dan Makna Aktivitas Pendampingan."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

i ABSTRAK

Shelly Dhamayanti, 210110070343, 2013. Skripsi ini berjudul “Studi Fenomenologi mengenai Pengalaman Orang Tua Mendampingi Anak Tunarungu

Menonton Program Berita dan Makna Aktivitas Pendampingan”. Pembimbing

Utama Drs. H. Aceng Abdullah, M.Si dan Pembimbing Pendamping Dr. Hj. Nuryah Asri Sjafirah, S.Sos., M.Si., Jurusan Jurnalistik, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran, Jatinangor.

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengalaman orang tua saat mendampingi anak tunarungu menonton program berita, mengetahui aktivitas pendampingan yang mereka lakukan dan mengetahui pemaknaan mereka mengenai aktivitas pendampingan. Subjek yang dipilih sebagai informan adalah orang tua yang memiliki anak tunarungu dan tercatat mendampingi anaknya saat menonton televisi, khususnya program berita.

Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Fenomenologi adalah studi yang mempelajari fenomena, seperti penampakan dan segala hal yang muncul dalam pengalaman, cara seseorang mengalami sesuatu dan makna yang dimiliki dalam pengalaman seseorang. Data penelitian diperoleh dari hasil wawancara mendalam, observasi partisipan dan studi kepustakaan.

(2)

ii ABSTRACT

Shelly Dhamayanti, 210110070343, 2013. This thesis is entitled “Parents Experience Accompanying Deaf Children Watching News Program and the

Meaning of Accompanying Activity”. Main adviser Drs. H. Aceng Abdullah,

M.Si., and Vice adviser Dr. Hj. Nuryah Asri Sjafirah S.Sos., M.Si., Department of Journalism, Faculty of Communication Sciences, University of Padjadjaran, Jatinangor.

The purpose of this research was to determine parents experience when accompanying deaf children watching news program and determining their interpretation of accompanying activity. The chosen subject for informants were parents who has deaf children and listed accompanying their children while watching television, especially news program.

The method used was qualitative with phenomenology approach. Phenomenology is a study which learns about phenomena, like appearances and everything which shows up on experience, the way people experience something and the meanings owned by ones experience. Data’s were obtained from in-depth interview, participant observation and literature study.

Referensi

Dokumen terkait

HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA SAAT MENONTON KARTUN DITELEVISI DENGAN PERILAKU ANAK DITAMAN KANAK-KANAK DHARMA WANITA JATIREJO I KECAMATAN GIRIMARTO KABUPATEN WONOGIRI..

Dalam hasil penelitian ini terdapat hubungan antara bimbingan orang tua saat menonton kartun di televisi dengan perilaku anak di Taman Kanak-Kanak Dharma Wanita Jatirejo

Abstrak : Bimbingan orang tua saat anak menonton film kartun merupakan salah satu fungsi orang tua mengarahkan anak dalam perkembangan yang terdiri dari informasi dan

Hasil dari penelitian ini adalah peneliti dapat mengetahui bagaimana cara pendampingan yang dilakukan oleh orang tua khususnya narasumber di jalan Warungboto RT 31/RW

Kondisi saat ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring yang dilakukan di rumah dengan pendampingan orang tua memiliki beberapa kendala atau beban yang dialami

Pada saat pendampingan belajar pada anak tidak jarang banyak kendala yang ditemui oleh para orang tua, dimulai dari kurang terampilnya orang tua dalam pengoperasian

Mengingat bahwa sangatlah sulit bagi orang tua untuk menjauhkan anak dari televisi, sebaiknya orang tua melakukan beberapa hal sebagai berikut: yaitu mendampingi anak saat