dorama o tsukuru -bideo o tsukatta jugyo-

ド ラ マ を つ く る

一

ビデ オ を使 った授 業 一

星

崎 幸

子

は じ め に 1.な ぜ ビ デ オ ドラ マ な の か 1)な ぜ ビ デ オ な の か 2)な ぜ ド ラ マ な の か II.ド ラ マ ヘ の ス テ ッ プ iド ラ マ 制 作 宣 言 ii準 備 期 間 hi本 番 III.感 動 の 名 場 面 集&NG集 お わ り に

は じ め に

「ドラ マ をつ く る」 作 業 は ,他 の授業 で学習 したもの を使 用す る場 を提

供 す る もの で あ り,学 習 者 の 自主性 を尊 重 す る こ とで,学 習 者 の授 業 に対

す る意 欲 を引 き 出す こ とを狙 った もの で あ る ・ 作 業 で は ビ デ オ を使 用 す

る。 学 習者 の 日本 語 使 用 現 場 を録 画 し,日 本 語 の発 音,文 法,表 現,姿 勢

等 のチ ェ ッ クや反 省 等 に用 い る。本 稿 は,学 習 者 の作 っ た脚 本 で,学 習 者

自 ら演 じた も の を録 画 した ビデオ ドラマ につ い て述 べ る 。

一197一

1.な ぜ ビ デ オ ド ラ マ な の か 1).な ぜ ビ デ オ な の か 以 下 の4点 の 利 点 が 挙 げ ら れ る 。 ア ・ 意 欲 を高 め る イ 、 発 音,文 法 な ど の チ ェ ッ ク ウ・ 表 現 の 正 確 さ,適 切 さ エ ・ 文 化 交 流 ア,教 室 で 行 わ れ る ス キ ッ ト,・ 一 ル プ レ イ の観 客 は ク ラ ス メ イ ト だ け で あ る 。 い わ ば,授 業 時 問 内 に 完 結 し て し ま う も の で あ る 。 し か し 「ビ デ オ」 は 残 る ・ 授 業 時 間 は も ち ろ ん,い つ で も,ど こ で も再 現 可 能 だ 。 被 写 体 の 学 習 者 は,ク ラ ス メ イ ト以 外 の 観 客 の 目 を初 め か ら意 識 せ ざ る を 得 な い 。 「う ま くや ら な くち ゃ 」 とい う こ と に な る 。 こ の 緊 張 感 が 学 習 意 欲 を 高 め る 。 さ ら に 自 分 の 演 じ た い タ イ プ の 人 物 を 演 じ る こ と が で き,し か も登 揚 人 物 全 員 が 主 役 と い う ド ラ マ だ 。 ビ デ オ の 中 に ・ 自分 の 顔 の ア ッ プ や 名 セ リ フ を見 た り聞 い た りで き る 。 ビ デ オ が 一 般 家 庭 に 普 及 し て い る こ と か ら わ か る よ う に,こ れ ら も 意 欲 を高 め る 要 素 で あ る 。 イ.意 欲 を 引 き 出 す だ け で は な い ρ ビ デ オ は 再 現 で き る 。 ぎ か ら再 生 さ れ た 画 面 を 見 な が ら,発 音,文 法 な ど の チ ェ ッ ク が で き る 。 話 し て い る 時 は 夢 中 で,間 違 い に も気 が つ か な い 。 落 ち 着 い て 見 れ ぱ,教 師 の 指 摘 を 待 た ず に 自 分 で 訂 正 で き る こ と も 多 い 。 画 面 を 見 て 初 め て 自分 が ど ん な こ と を 口走 っ て い る の か が 分 か る 。 自 分 の 目本 語 を離 れ て 見 る こ と に よ り, そ の実 態 を 知 る こ と が で き る と い う わ け だ 。 ウ ・ ま た,.口 頭 表 現 の 作 業 で 要 求 さ れ る も の は 正 し い 発 音,表 現,適 切 な音 声,態 度 で あ る が,ビ デ オ に 撮 る 場 合 は,機 械 を通 す の で,よ り一 層,正 確 さ,適 切 さ が 要 求 さ れ る 。 電 話 で 話 す 時,よ り 明 瞭 な 発 音,適 切 な 音 量 が 要 求 さ れ る の と 同 じ で あ る 。 エ,完 成 し た ビ デ オ を 学 習 者 に コ ピ ー し て 渡 す 。'それ は 青 春 の 思 い 出 一ig8一

で も あ り,日 本 み や げ で も あ る。 帰 国 後,世 界 各 国 の 家 庭 で,学 校 で,ビ デ オ 観 賞 会 が 行 わ れ る 。 世 界 の ど こ か で,目 日本 語 に 興 味 を 抱 く人 が 現 れ な い と も限 ら な い 。 文 化 交 流 の い い 機 会 と な る 。 以 上 の点 が,ビ デ オ を 使 う 理 由 で あ る 。 2).な ぜ ドラ マ か ・ 一 ル プ レ イ,ス キ ッ ト類 は,時 問 が 短 く,場 面 数 も 少 な い 、 「ドラ マ 」 は ク ラ ス に も よ る が,十 分 前 後 の ス トー リー の あ る 作 品 で あ る 。 衣 装,小 道 具 も用 い る し,コ ケ も 行 う。 衣 装,小 道 具 と い っ て も 本 格 的 な も の で は な い が,振 り袖,ク ェ デ ィ ン グ ド レ ス な ど を使 用 し た こ と も あ る 。 ロ ケ は,学 校 の 近 く,歩 い て 十 分 以 内 の 所 と限 っ て は い る が,住 宅 展 示 揚 の モ デ ル ハ ウ ス の 中 で ロ ヶ を 行 っ た こ と も あ る 。 衣 装 も 小 道 具 も ロ ヶ も み ん な 学 習 者 の 意 欲 を 引 き 出 す 道 具 で あ る 。 自分 達 で 作 っ た オ リ ジ ナ ル 脚 本 を暗 記 す る こ と に な る 。 脚 本 は 教 師 の チ ェ ッ ク が は い っ て お り,文 法 的 な 誤 勢 は な い 。 次 に 暗 記 し た も の を,表 現 す る 。 表 情,姿 勢,声 の 出 し方,体 全 体 を 使 っ て 表 現 す る 。 完 全 に 覚 え た 目本 語 は 応 用 力 の 源 と な る 。 作 業 に お い て 教 師 は い わ ば 映 画 監 督 の よ う な 役 割 を す る ・ そ こ で 教 師 が 心 し な け れ ば な ら な い こ と が あ る 。 出 来 上 が っ た ビ デ オ は 一 っ の 結 果 に 過 ぎ な い 。 主 眼 は,作 品 を 完 成 させ る こ と で は な い 。 作 品 の 完 成 に い た る ま で の 一 連 の 作 業 こ そ 主 眼 とす る と こ ろ で あ る 。 発 音 を 分 か りや す く・ 表 現 も 自然 な も の に し よ う と す る姿 勢,脚 本 完 成 ま で の デ ィ ス カ ッ シ ョ ン の 積 み 重 ね,完 成 し た 脚 本 を暗 記 す る こ と等 が 重 要 な の で あ る 。 ドラ,マ完 成 ま で に そ こ に も う 一 っ の ドラ マ が存 在 す る と も言 え る 。 ビ デ オ の 完 成 を 焦 っ て,そ の 前 の 作 業 を お ろ そ か に し て は 本 末 転 倒 に な っ て し ま う 。 じ っ く り 腰 を 据 え て 取 り掛 か らね ぱ な らな い 。 ILド ラ マ ヘ の ス テ ッ プ 教 室 で の 作 業 は だ い た い 次 の よ うに 行 わ れ る 。 一199一

ま ドラ マ制 作 宣 言 ii準 備 期 間.・ 甲Lオ ー デ ィ シ,ヨ ン(観 察) 2.短 編 ドラ マ iii本 番.,.一 甲1.チ ー ム 作 り 2・ 脚 本 作 り 3.リ ノ、一 サ ノレ 4.本 番 5.反 省,チ エ ッ ク i.ド ラ マ 制 作 宣 言 「こ の ク ラ ス で ,ド ラマ を作 って,ビ デ オ に撮 りま し ょ う。 ビデ オ は 学 期 末 に 皆 さ ん に 一 本 ず つ,プ レ ゼ ン ト し ま す,」 と新 学 期 の 初 目 に,教 師 が 発 表 す る と,お も し ろ そ う だ と い う意 見 とrえ 一!」 乏 い う 意 見 に 分 か れ る 。 「え 一!」 と い う グ ル ー プ に は,実 は 二 つ タ イ プ あ っ て,そ の 大 半 は 口 で は 「え 一!」 と言 っ て い る が 目 が 「お も し ろ そ うJと 言 っ て い る タ イ プ で,心 底,い や そ うな タイ プ は ご く少 数 で あ る 。 そ の 少 数 の タ イ プ も 作 業 が進 む う ち に,だ ん だ ん 積 極 的 に な り,撮 影 当 目 は ぴ し っ と衣 装 を き め て き た りす る か ら 心 配 は い ら な い 。 「え 一!」 の 大 合 唱 は 壮 大 な ド ラ マ の 序 曲 と考 え,教 師 は 自信 を も っ て 前 に 進 む べ き で あ る 。 こ こ で,学 習 者 の 背 を そ っ と押 す 意 味 で,先 輩 た ち の 作 品 を 見 せ る と, 具 体 的 な イ メ ー ジ も沸 い て 来 る し・ 意 気 込 み も 変 わ っ て 来 る の で,過 去 の 作 品 を 二 三 例 見 せ る の も 良 い 。 ii.準 備 期 問 1,オ ー デ ィ シ ョ ン(観 察) 学期 初 め に,ド ラ マ 作 りの 予 定 を発 表 し て も,す ぐに は 本 格 ドラ マ 作 り に は取 り掛 か れ な い 。 準 備 期 間 が 必 要 で あ る 。 試 験 が 集 中 す る 期 末 の 本 番 撮 影 は避 け た い の だ が,ど う し て も一 定 の 準 備 期 問 が 必 要 で あ る 。 他 の 授 業 を進 め な が ら準 備 を始 め る 。 こ の準 備 期 間 は 学 習 者 の 適 性 を教 師 が 見 定 め る 時 間 で あ る 。 教 師 は ア ン ー200一

テ ナ を広 げ,密 か に 観 察 を始 め る 。 映 画 監 督 に よ る オ ー デ ィ シ ョ ン と い っ て も本 番 の 主 役 を探 す の で は な い 。 脚 本 作 りの 作 業 の キ ー パ ー ス ン を 探 す の で あ る 。 ア イ デ ア マ ン と ま とめ 役 。 こ の 二 人 は 各 チ ー ム に必 ず 入 る よ う に し た い 。 学 習 者 の 日本 語 能 力 は も ち ろ ん,性 格,友 人 関 係 ・ 相 性 等 ・ 時 間 を か け て 観 察 し,チ ー ム 作 切 こ必 要 な 情 報 を集 め る の だ 。 日本 語 能 力 に つ い て は,話 す,聞 く に 重 点 を 置 い て 観 察 す る 。教 師 の 質 問 に 対 し,正 し く答 え る か,と い うこ と だ け で な く,ど う答 え る か と い う こ と も ポ イ ン トで あ る・ 月 並 み な 答 え 方 を す る か,ひ と味 違 っ た 答 え 方 を し よ う目とす る か等,答 え の 発 想 切 り口 等 を 観 察 す る 。 ど う い う答 え 方 を す る か は,日 本 語 能 力 と の 関 係 は 薄 く,む し ろ 学 習 者 の 資 質 に よ る こ と が 大 き い ・ 人 と違 っ た 発 想 の持 ち主 は 豊 か な ア イ デ ァ の 持 ち 主 が 多 い 。 発 言 の 回 数 は 少 な く て も,冷 静 な 説 得 力 あ る 発 言 を す る 人 は,皆 か ら一 目置 か れ,ま と め役 に 向 い て い る し,実 際,チ ー ム が 難 局 に ぶ つ か っ た 時 に ・ か じ 取 り を す る こ と が 多 い 。 キ ー パ ー ス ン の 日本 語 能 力 が 必 ず し も 高 くあ る 必 要 は な い 。 そ れ な り の 能 力 で,ど うに か 切 り抜 け る こ と が で き る 。 性 格 に つ い て は,協 調 性 が あ る か,自 己 主 張 が 強 い か,内 気 か ・ 目立 ち が り屋 か,恥 ず か し が り屋 か 等,個 々 の 性 格 を観 察 す る 。 誰 の 隣 に座 る こ と が 多 い か,休 み 時 問 は 誰 と話 して い る か 等 も観 察 す る 。 あ ま り接 触 して い な い 人 同 士 で も,う ま く や っ て い け そ うか 等 の 対 人 関 係 を見 る 。 本 誌 第 32分 冊 「船 長 か ら の 手 紙 」 で も 述 べ た が,新 学 期 の 初 日 の 自 己 紹 介 に 「生 き て い く た め に 必 要 不 可 欠 な も の を 四 つ 挙 げ な さ い 」 と い う課 題 を与 え て 発 表 さ せ る 工 夫 も性 格 の 観 察 に一 役 買 う。 観 察 は さ9げ な く行 う を 旨 とす べ し で あ る 。 学 習 者 は 教 師 の 言 動 に 敏 感 に 反 応 す る 。 観 察 さ れ て い る と感 じ,学 習 者 が 萎 縮 す る こ と は 避 け た い 。 学 習 者 の 自 ‡ 性 を 尊 重 し た 作 業 で は・ 学 習 者 が の び の び と振 る舞 え る環 境 作 りは 教 師 の 役 目 で あ る 。 2.短 編 ドラ マ 短 編 ド ラ マ を 作 る 。 こ れ は 本 番 の ド ラ マ で は な く,観 察 作 業 の 一 環 と し _201一

て の 実 験 で あ る 。 教 師 は 学 習 者 を観 察 、 学 習 者 は 発 音,文 法,表 現 等 の 反 省 が 主 目的 で あ る 。 粗 筋 を 決 め,だ い た い の せ り ふ は 決 め る 。 ぶ っ つ け本 番 で ビ デ オ に 撮 り,反 省,チ ェ ッ ク に 重 点 を置 く 。 実 は 初 級 の ク ラ ス は こ の作 業 で 終 了 す る 。 残 念 だ が,時 間 の か か る本 番 撮 影 は ス ケ ジ ュ ー ル 的 に 不 可 能 だ 。 短 編 ド ラ マ に は,次 の 三 つ の タ イ プ の ドラ マ が 向 い て い る 。 ラ ブ ス トー リー ・ 連 続 ホ ー ム ドラ マ,サ ス ペ ン ス で あ る 。 粗 筋(状 況)は 教 師 が 決 め る 。 ど う展 開 させ る か は 学 習 者 が 決 め る 。 ク ラ ス の 構 成 メ ン バ ー に よ り粗 筋 は変 え て ゆ くワ @ラ ブ ス トー り 一 男 女 比 に よ リ ス トー リ ー は 変 わ る が,ラ ブ ス トー リ ー は 多 種 多 様 で あ り,発 展 させ や す い テ ー マ で あ る 。 た と え ぱ,「 今 日 は 恋 人 の 誕 生 日 だ が ・ 急 用 で 行 か れ な い ・ 友 人 に 待 ち 合 わ せ 場 所 に 行 っ て も ら うが 一 ・」 と設 定 す る と,恋 人 役,友 人 役 は 喜 々 と して ドラ マ を 作 る ・ @連 続 ホ ー ム ド ラ マ まず,家 族 作 り を す る,四,五 人 の チ ー ム を作 る 。 そ れ が 一 つ の 家 族 に な る 。 家 族 の 人 物 像 を各 自決 め る 、 そ れ を発 表 す る ・ 次 に教 師 が 課 題 を与 え る 。 た と え ば 「転 勤 」,「交 通 事 故 」,r朝 起 き て,新 聞 を 取 り に行 っ た ら ポ ス トの 中 に 二 百 万 円入 っ て い た 。」,な ど で あ る 。 家 族 内 で 二 つ の グ ル ー プ に分 か れ,ド ラ マ を作 る 。 他 の チ ー ム と も係 わ る よ うに す る ・ @ナ ス ペ ン ス チ ー ム 対 抗 犯 人 探 し を行 う。 各 チ ー ム が 「事 件 」 を作 る 。 発 表 時 に他 の チ ー ム 炉 犯 人 探 し を す る 。 撮 影 後,ビ デ オ を再 生 す る 。 初 級 の 場 合 は 基 本 的 な 反 省 に な る 。 中 級 以 上 は そ れ に 加 え,気 の利 い た せ りふ を 考 え る 。 き ち ん と した 脚 本 な し に 行 う と ど う し て も だ ら だ ら と長 い も の に な ラ て し ま う。 三 分 位 の ドラ マ と言 っ て も 実 際 に は そ の 倍 位 に な っ て し ま う 二 と が 多 い ・ 長 く て退 屈 な 作 品 に な らな い よ うに す る た め に は ど う し た ら い い か 考 え る 。 一202一

以 上 で 準 備 期 問 は 終 了 す る 。 iii本 番 1.チ ー ム 作 り 本 番 に む け て の チ ー ム 作Pで あ る 。 準 備 期 間 中 観 察 し て 得 た 情 報 を 基 に,チ ー ム を作 る 。 教 師 の 役 割 の ほ とん ど は,こ の 部 分 に あ る.1チ ー ム ニ 名 以 上,五 名 以 内 は 厳 守 。 理 想 は1チ ー ム 四 名 で あ る 。 同 国 人 は 避 け, 男 女 比 も均 等 に な る よ う に す る ・ 母 国 語 の 使 用 を 避 け ・ せ りふ の 量 に 片 寄 り の な い よ う に す る た め で あ る 。 ま ず 人 数 か ら チ ー ム 数 を 割 り出 す 。 各 チ ー ム に ,ア イ デ ァ マ ン と ま と め役 を配 す る 。 他 の 学 習 者 を 日本 語 能 力 と性 格,相 性 等 を 検 討 し,各 チ ー ム に 振 り分 け る ・ 非 常 に 神 経 を 使 う と こ ろ だ 。 ど う い う チ ー ム を作 る か は,ド ラ マ 作 りの 成 否 を決 定 す る 重 要 な 鍵 と 言 え る か ら だ 。 チ ー ム 作 り で は 欠 席 者 と ク ラ ス の ま と ま りの 二 点 が 問 題 とな る 。 長 期 に わ た る作 業 で あ り,し か も チ ー ム ワ ー ク な の で,欠 席 は 他 の 人 の 迷 惑 に な る こ と を 認 識 さ せ な け れ ば な ら な い 。 学 習 者 の 欠 席 と性 格 に 問 題 が あ り・ チ ー ム 分 け 発 表 を予 定 よ り二 週 間 先 に 延 ば し た ク ラ ス が あ っ た 。 さ ん ざ ん 迷 っ て,こ れ で 良 し と思 い 発 表 す る つ も り で 教 室 に 行 っ た が,ま た 迷 っ て し ま う。 そ れ を 二 回 繰 り返 し た 。 こ う い う経 験 は 初 め て で あ っ た 。 良 く言 え ば 個 性 的,悪 く言 え ば 協 調 性 に欠 け る ク ラ ス で,ク ラ ス の 人 気 者 ・ 積 極 的 ま と め 役 と い っ た 人 の い な い ク ラ ス で あ っ た ・ 十 五 名 の ク ラ ス だ が 誰 か 一 人 が 欠 席 と い う こ と か 多 く,全 員 が集 ま る こ と の少 な い ク ラ ス で あ っ た 。 決 し て 不 真 面 目で は な い の だ が,受 け る 印 象 は,な に か バ ラバ ラ な ク ラ ス と い っ た も の だ っ た 。 十 五 名 を 五 名 ず つ 三 チ ー ム に分 け た ・ そ の う ち ニ チ ー ム は,も し○ ○ さ ん が 来 な か っ た ら ど うす る か と い う こ と を考 え な が ら脚 本 作 り を し た 。 し か し,本 番 当 目 は欠 席 者 ぜ ロ で ほ っ と胸 を な で 下 ろ し た 。 2.脚 本 作 り 教 師 主 導 の チ ー ム 分 け と は 対 照 的 に,完 全 に 学 習 者 主 導 で行 わ れ る 。 教 一203一

師 は 各 チ ー ム を 回 っ て,必 要 な ら ば 助 言 を 与 え る 、 あ く ま で も助 言 で あ っ て,押 しっ け る こ と の な い よ う に し な け れ ば な ら な い 。 自主 性 を 尊 重 し た いc テ ー マ を 決 め,登 揚 人 物 を決 め る ・ こ の 段 階 で 配 役 が 決 ま り,脚 本 を作 っ て 行 く チ ー ム も あ れ ば,脚 本 が 出 来 上 が っ て か ら配 役 が 決 ま る場 合 も あ る 。 浮 か な い 顔 を し て い る 学 習 者 は 役 に 不 満 を も っ て い る 可 能 性 が あ る 。 そ の 場 合 は 教 師 が 積 極 的 に 打 開 策 を 打 ち 出 す 必 要 が 生 じ る ・ あ る チ ー ム で は バ ー の マ マ と ホ ス テ ス が 登 場 す る こ と に な っ た 。 ホ ス テ ス は 振 り袖 を 着 て 登 場 。 け ち で い じ わ る な マ マ 役 の 学 習 者 は 顔 色 が い ま ひ とっ 冴 え な い 。 そ こ で,マ マ が け ち で い じ わ る に な っ た 理 由 が わ か る 揚 面 を 入 れ る こ と を を提 案 し た 。 振 り袖 を着 た 若 い マ マ が 恋 人 に裏 切 られ る 場 面 が プ ・ β 一 グ と し て 入 り,い じ め の 揚 面 もカ の 入 っ た い き い き と し た も の に な っ た 。 脚 本 が 出 来 上 が っ た ら ・ 教 師 が チ ェ ッ ク す る 。 チ ー ム 毎 に 面 接 で 行 う 。 文 法 の 誤 りは 正 す 。 場 面 に 相 応 し い 表 現 を 一 緒 に 探 る 。 3.リ ノ、一 サ ノレ こ の 段 階 に な る と,チ ー ム 内 の 結 束 が 強 ま る 。 同 時 に チ ー ム 対 抗 意 識 が 出 て 来 る 。 本 番 で 他 の チ ー ム を あ っ と言 わ せ た い 。 だ か ら リハ ー サ ル は 他 の チ ー ム に は 見 せ た く な い 。 と い う こ と で 空 き 教 室 を探 し,そ こ で 行 う こ と に も な る 。 教 師 が 立 ち 会 い,脚 本 通 り,や っ て み る 。 発 音,発 話 の ス ピー ド,音 声 な ど を指 導 す る 。 大 事 な せ りふ が あ る 。 そ れ が 聞 き 取 れ な か っ た ら,ド ラ マ は 台 無 し な の で,あ わ て ず,は っ き り言 う よ う に指 導 す る 。 ま た,衣 装,小 道 具,・ ケ 地 等 に つ い て も話 し合 う。 4.本 番 当 日 朝 か ら緊 張 し て い る の は 学 習 者 だ け で は な い 。 教 師 も,目緊 張 す る 。 時 聞 内 に 終 了 す る か,カ メ ラ は 大 丈 夫 か な ど不 安 に な る 。 本 稿 執 筆 時 点 ま で の と こ ろ,'当 日 の 欠 席 者 は お ら ず,天 気 に も 恵 ま れ,無 事 終 了 して い る 。 し か し緊 張 の 為 か,言 い 間 違 え た 鋸 笑 っ て し ま っ た りで,,意 外 に 時 一2(博一

問 が か か るP ま た ・ ロ ケ 現 揚 で 学 習 す る こ と も多 レ㌔ 社 長 の 家 の 玄 関 で,新 年 の 挨 拶 を す る 夫 婦 が 立 っ た 場 所 は,二 段 ほ ど高 く な っ て い た 。 社 員 夫 婦 が コ ー ト を 着 た ま ま,し か も,社 長 の 方 が 低 い 状 態 で 挨 拶 す るの は お か し い と指 摘 し,チ ャ イ ム を 鳴 ら す 前 に コ ー ト を脱 ぎ,階 段 は さ っ さ と下 りて 挨 拶 す る よ う指 導 し た 。 教 室 で は,コ ー ト も着 ず,床 も 平 ら だ っ た の で,こ こ は さ っ と過 ぎ て し ま っ た 場 面 で あ っ た 。 当 日 ま で 教 師 に も 内 緒 に し てい て,突 然 ミ ュ ー ジ カ ル を 始 め た チ ー ム が あ っ た 。 チ ー ム だ け で集 ま っ て練 習 して い た と言 う。 本 番 ま で の 作 業 を 通 し,学 習 者 の 意 欲 が 高 ま り,本 番 で は い ろ い ろ 工 夫 した り,ア ド リ ブ も出 た りす る 。 学 習 者 が 楽 しみ な が ら学 習 し て い る こ とが わ か る 。 5.チ ェ ッ ク,反 省 教 室 で ビ デ オ を再 生 す る 。 短 編 ド テ マ と違 っ て,完 成 度 が 高 い の で,チ ェ ッ ク,反 省 と言 う よ り,観 賞 会 と思 っ た 方 が よ い 。 以 上 で 作 業 は 終 了 す る 。 IIL感 動 の 名 場 面 集&NG集 次 に 紹 介 す る の は,ビ デ オ カ メ ラ を 回 す 映 画 監 督(教 師)を 思 わ ず 感 動 さ せ た 揚 面 集 で あ る 。 1.タ イ トルrド ラ息 子 」(上 級) こ の ドラ マ は 「ド ラ キ ュ ラ」 に 材 を 取 っ た も の で あ る 。 結 婚 式 の 場 面 の 神 父 役 に 他 の チ ー ム か ら の 友 情 出 演 を依 頼 す る こ と に な っ た 。 そ の 風 貌, 雰 囲気 か ら,あ る学 習 者 が 選 ば れ た 。 出 演 依 頼 を 受 け た こ と に 周 り の 者 が 驚 い た 。 こ の 学 習 者 は,人 前 で話 す こ と に 強 い コ ン プ レ ッ ク ス を 抱 い て お り,緊 張 の あ ま り,目 をぱ ち ぱ ち さ せ,口 ご も っ た り,あ る い は 目 を 閉 じ て し ま い 何 も言 え な く な っ て しま っ た りす る こ と が 多 い ・ 準 備 期 聞 の 短 編 ドラ マ を作 る 時 も,緊 張 の あ ま り何 度 も笑 い 出 し て し ま レ・,四 回 のNG の 後,や っ と撮 れ た と い う こ とも あ っ た 。 _205_

本 番 で は,声 が 小 さ い た めNGを 一 回 出 し た 力監,次 に は,し っ かPと 大 き い 声 で,は っ き り言 え た 。 し か し,そ の後 で あ る 。 と て も信 じ難 い こ とが 起 こ っ た の は 。 式 の 途 中,花 婿 が ド ラ キ ュ ラ だ と分 か り,そ れ を 見 破 っ た 者 と花 婿 が 争 う揚 面 に な る 。 す る と,あ の 神 父 さ ん が,な ん と右 手 と 左 手 の 人 差 し指 を十 字 に し て,ド ラ キ ュ ラ の方 に 向 け て い る で あ る 。+字 架 の つ も り で あ る 。 こ れ は 脚 本 の ど こ に も 書 い て い な い 。 練 習 中 に も見 ら れ な か っ た 。 全 くの ア ドリ ブ で あ る 。 何 が彼 を そ う さ せ た の か 。 そ れ は 演 じ る 楽 し さ で は な い だ ろ う か 。 し か も,「 外 国 語 で 」 で あ る ・ 普 段,悪 戦 苦 闘 し て い る 目本 語 だ が,教 師 の チ ェ ッ ク 済 み で 誤 りは な い 。 何 度 も練 習 し,す ら す ら 言 え る の で ある 。 2.タ イ トル 「ア ラ ジ ン 」(中 級) 口頭 表 現 は だ め で も,読 解 が 得 意 と か,漢 字 は 読 め な くて も,話 す の は 得 意 と か 、 学 習 者 に は い ろ い ろ な タ イ プ が あ る が,こ の 学 習 者 は,総 合 的 に 能 力 が ク ラ ス の 下 の ほ うに 位 置 し て い た 。 自 国 で は 優 秀 な 学 生 で あ っ た が,他 の ク ラ ス メ イ トに 比 し て,学 習 時 間 が 短 過 ぎ た の で あ る 。 そ の う え,性 格 も 問 題 で あ っ た 。 ク ラ ス を か き回 す と か 自 己 中 心 と か い う の で は な い 。 全 く逆 の タ ィ プ で 問 題 で あ っ た 。 回 り に気 を使 い す ぎ る の で あ る 。 言 い た い 事 が 言 え な い 時,言 え る ま で が ん ぱ る な ど と い う事 は で き な い 。 他 の人 が 退 屈 し て し ま うの で は な い か と考 え て し ま うか ら だ 。 だ か ら,よ く冗 談 で ご ま か し て し ま う。 一 見 ひ ょ う き ん な 人 の よ うに 見 え る が 実 は そ う で は な い 。 体 は 大 き い が,神 経 は と て も 細 や か だ 。 そ の 学 習 者 が ビ デ オ コ ン テ ス トで ・ 最 優 勝 賞 を ・ も う一 入 の 学 習 者 と競 っ て い る ・ 読 み 上 げ ら れ る票 を 真 剣 に 見 っ め て い る横 顔 は 感 動 的 で あ っ た 、 ピデ オ コ ン テ ス トは す べ て の ク ラ ス で 行 うわ け で は な い 。 コ ン テ ス トで し こ り が 残 る よ うな こ と は な い の だ が,コ ン テ ス トが 楽 し め る よ う な ク ラ ス で行 い た い 。 幸 い こ の ク ラ ス は と て も仲 の 良 い ク ラ ス で,楽 し い 雰 囲 気 の 中行 わ れ た 。 審 査 員 は 出 演 者 全 員 。 各 人 が 自分 を 含 め て 三 名,記 名 で き る ・ こ の 時 は 目本 人 の観 客 が 五 名 お り,合 計 二 十 名 で 審 査 し た ・ 僅 差 で 最 一206一

優 秀 賞 は 逃 した が,十 四 名 中,堂 々 二 位 で あ づ た ・ 作 品 賞 は こ の チ ー ム が 取 っ た 。 こ の チ ー ム は 男 二 人,女 二 人,計 四 名 の チ ー ム で,全 体 的 に お と な し い タ イ プ の 学 習 者 で 構 成 さ れ て い る 。 誰 か が ぐ い ぐ い 引 っ 張 っ て 行 くの を 待 っ て い て も・.ら ち が 開 か な い 。 全 員 で 力 を合 わ せ て,テ ー マ,脚 本 作 りを 完 成 させ な け れ ば な ら な い 。 冗 談 言 っ て ご ま か し て い ら れ な い 。 こ うい う状 況 の 下,こ の 学 習 者 は ア イ デ イ ア を 積 極 的 に 出 し,粘 り強 く 交 渉 し,チ ー ム を リー ド し た り,小 道 具 の 絵 を描 い た り・ 大 活 躍 した 。 撮 影 当 日,ド ラ マ の 展 開 は も ち ろ ん,自 分 の せ り ふ も 完 全 に 頭 に 入 っ て お り,撮 影 合 問 に メ モ を見 る こ と も一 切 な か っ た 。 長 い 文 章 も す らす ら と言 え,よ く練 習 し た あ と が うか が え た 。 ク ラ ス メ イ ト及 び 日本 人 の 審 査 員 た ち は そ れ を 評価 し た の だ σ も し他 の チ ー ム に入 っ て い た ら,こ う い う活 躍 は な か っ た の で は な い だ ろ う か 。 冗 談 め か し て ご ま か して い た の で は な い だ ろ う か 。 少 人 数 の チ ー ム で,学 習 者 自 ら動 か な け れ ば な ら な い 状 況 が,通 常 の 授 業 で は な か な か 発 揮 で き な い 能 力 を 引 き 出 し た と言 え る 。 3.タ イ トル 「ラ プ ス トー リー 」(初 級) こ れ は,ラ ブ ス トー リ ー タ イ プ の 短 編 ド ラ マ を 行 っ た 時 の 事 で あ る 。 男 子 学 生 に デ イ ト し な い か と誘 わ れ た 女 子 学 生 役 の 学 習 者 が,言 い た い こ と が 言 え ず に 困 っ て い る 、 し き り に手 を動 か し て,バ ナ ナ の 皮 を む く よ う な 動 作 を 繰 り返 す 、 口 で は 何 や ら も ご.もご 言 っ て い る が,こ ち らが 聞 き取 れ る の は,「,,.か,か,か,か,..、 な か な か 」 だ け で あ る 。 彼 女 の 意 図 を 先 に 理 解 し た の は,他 の 学 習 者 た ち で あ っ た 。 「先 生,あ れ,あ れ 」 と み ん な が バ ナ ナ の 皮 を む き 出 し,「 か な,か な,か な 」 の 大 合 唱 と な っ た 。 必 死 に 手 を動 か す 姿 か ら,教 室 で の あ る 作 業 を 思 い 出 した ・ そ れ は 動 詞 の 辞 書 形,及 び そ の 否 定 形 を学 習 し て い た 時 の こ とで あ る 。 こ の 練 習 は 単 調 に な りが ち な の で,あ る 工 夫 を し た 。 ま ず,は さ み と赤, 青,黄 色,ピ ン ク な ど,い ろ い ろ な 色 の 紙 を 用 意 し,学 習 者 に 花 を作 らせ 一207一

る。 く る く る と 巻 き,筒 状 に し た も の の 下 の 部 分 を持 ち,上 か ら2β 位 の 所 ま で は さ み を た く さ ん 入 れ る と ガ ー ベ ラ の 花 が 出 来 上 が る 。 そ こ で 教 師 が 見 本 を 見 せ る ・ 花 占 い を す る の だ6 「今 日 は ボ ー イ フ レ ン ド と デ ィ トで す_。」 と言 っ て 時 計 を見 る 。 「_{遅 い で す ね 。」} そ こ で ガ ー ベ ラ の 花 の 花 び ら を一 枚 ず っ ち ぎ りな が ら, 「_{来 る ,来 ない,来 る,来 な い,,,,,,」} と花 び ら が な く な る ま で続 け る 。 次 に ・ 「ど う し よ う か な 」 を 導 入 し,.場 面 を 与 え る 。r天 気 予 報 で は 今 日 は晴 れ る と言 っ て い る が,雨 が 降 りそ う だ 。 か さ を も っ て 行 くか 」,「 ほ し い も の が セ ー ル で 売 っ て い る 。 で も,ま だ ち ょ づ と 高 い 。 買 う か 。Jな ど で あ る 。 「ど う し よ う か な,買 お う か な,ど う し よ う か な 。」 と言 っ て か ら,花 を 持 ち,r買 う,買 わ な い,買 う,,,,」 と 言 い な が ら,花 び ら を ち ぎ る 。 あ の動 作 は こ の 時 の花 び ら を ち ぎ る 動 作 だ っ た の で あ る 。 学 習 者 は デ イ トに 誘 わ れ,そ の返 事 に 困 っ た 時 に,迷 っ て い る こ と を表 現 し た い と思 っ た,そ の 時,「 花 占 い 」 を 思 い 出 し,「 花 を こ うや っ て ち ぎ っ た 時 の あ の 文 ど う言 え ば い い ん で す か 」 と い う訳 で,し き りに 手 を 動 か し て い た の で あ る 。 つ ま り,デ イ トの 誘 い に 対 し 「ど う しよ うか な,行 こ う か な 」 と言 い た か っ た の で あ る 。 初 級 で は・ ドラ マ を作 る 時,授 業 で 学 習 し た も の を フ ル に利 用 す る 。 場 面 が 与 え ら れ,そ の 場 面 に 実 際 に 身 を 置 く。 す る と,そ こ で 表 現 し た い こ と,表 現 す べ き こ と が 出 て く る 。 既 習 項 目 の 中 か ら必 死 に 探 し 出 す 。 そ し て そ れ を使 っ て み る 。 そ れ が で き れ ば,初 級 の ドラ マ 作 りの 目 標 は 達 成 し た と言 え る 。 都 合 で こ の ド ラ マ は ビ デ オ が 使 え ず,テ ー プ レ コ ー ダ ー だ け で あ っ た が ・ 今 で も,こ の 学 習 者 の必 死 な 姿 は 忘 れ られ な い 。 具 体 的 な 場 面 を 与 え られ,そ れ を 自主 的 に 展 開 さ せ て い く作 業 は 学 習 者 の 表 現 欲 求 を強 く刺 激 一208一

し,高 い 学 習 効 果 が 得 ら れ る と言 え よ う。 次 に 紹 介 す る の は,NG集 で あ る 。 教 師 の 機 械 操 作 の ミ ス が 多 い 。 マ イ ク の ス イ ッ チ を 入 れ 忘 れ た 。 録 画 し た も の の 上 に 撮 影 し て し ま い ・ 前 の を消 し て し ま っ た 。 冷 房 の 部 屋 で,カ メ ラ を 離 し て 撮 っ た た め機 械 の 音 が 大 き く,せ りふ が よ く聞 き 取 れ な か っ た 。 ロ ケ で 見 物 の お ば あ さ ん の 大 き い 声 が 入 っ た 。 等 々 。 一 度 つ っ か え る と同 じ 個 所 で つ っ か え て し ま う こ と も 多 い 。 最 高 記 録 は 十 回 のNG。 笑 い も 厄 介 だ 。 緊 張 す る と な ぜ か 笑 い 出 す 。 笑 い は う つ る 。 カ メ ラ を 回 す 教 師 も笑 い 出 す 。 カ メ ラ が 揺 れ る 。 全 く手 に 負 え な い 。 教 室 で 再 生 し て 初 め て 気 が つ い た ミ ス も あ る 。 プ ロ ポ ー ズ の 場 面 だ 。 男r君 の 子 供 た ち の お 母 さ ん に な っ て ほ し い 。 君 の 子 供 を 産 ん で くれ な い か 」 女 「嬉 し い 。 ず っ と,そ の 言 葉 を待 っ て い た の 」 僕 と君 を 間 違 え て い る,と ん で も な い プ ロ ポ ー ズ に な っ て し ま っ た 。 言 っ た 本 人 は も と よ り,カ メ ラ を 回 し て い る 教 師 も チ ー ム メ イ トも 気 が つ か な か っ た 。 何 回 も練 習 し て 一 度 も 間 違 え た こ と が な い の に 本 番 で 間 違 え て し ま っ た 。 も っ と重 大 な ミ ス も あ る 。 全 く教 師 の 責 任 で あ る ・ 夫 婦 喧 嘩 の 場 面 で ・ 妻 役 の と て も優 秀 な 学 習 者 の せ りふ が お か し い 。 夫 の 頬 の 打 ち 方 が 悪 く・ 二 度,三 度 取 撮 り直 す が,同 じ間 違 い を す る 。 お か し い 。 脚 本 の チ ェ ッ ク し忘 れ だ 。 優 秀 な 学 習 者 だ け に完 壁 に 暗 記 し て し ま っ た の だ 。 こ こ で 気 が っ い た か ら よ か っ た が,も し気 が つ か な か っ た ら と 考 え る と,背 筋 が 寒 く な っ た 。 お か げ で 夫 役 の 学 習 者 の 頬 は 赤 く 腫 れ て し ま っ た 。

お わ り に

r学 習 者 の 自主 性 を尊 重 す る」r各 人 の個 性 が 発 揮 で き る場 を提 供 す る」

とい う二点 を作 業 の 中心 に据 えるの は,学 習者 の意欲 が,学 習成 果 を左右

す る と考 え るか らで あ る 。学 習者 は具 体 的 な場 に身 を置 き,そ こ で 自 由 な

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発 想 で,既 習 項 目 を使 い,体 全 体 で 表 現 す る こ と に な る 。 教 師 は舞 台 の 上 の黒 子 の よ うな 役 割 を す る 。 主 役 は あ く ま で も学 習 者 で あ る. 最 初 に ビ デ オ を 使 っ た 時 は,教 室 の 中 で ・ 衣 装,小 道 具 な ど な し に,撮 影 す る つ も りで あ っ た 。 しか し,学 習 者 た ち が 自主 的 に い ろ い ろ 揃 え て 来 た ・泥 棒 の 役 の 学 習 者 は 黒 い コ ー トを持 っ て 来 て,電 気 を 消 し た 教 室 の 窓 か ら忍 び 込 ん だ 。 空 港 が 舞 台 の チ ー ム は 飛 行 機 の 飛 ぶ 音 を テ ー プ に 入 れ て 持 っ て き た 。 ベ ッ ドで 寝 て い る場 面 に は シ ー ツ を一 枚 用 意 し た 。 立 っ た ま ま シ ー ッ を首 ま で も っ て く る と寝 て い る よ う に 見 え る 。 い ろ い ろ工 夫 を し・・楽 し ん で い る 学 習 者 を 見 て,本 格 的 な ドラ マ 作 り に 踏 み 切 っ た の で あ る 。 「先 生_{,も う一 度 撮 り 直 し た ら絶 対 い い 作 品 が で き る 」 と学 習 者 は 言 う。} そ の通 りで あ る 。 し か し,撮 り直 し は し な い 。 「今 度 こ そ は 」 と い う気 持 ち は エ ネ ル ギ ー の 源 だ 。 次 の 学 期 の エ ネ ル ギ ー の 爆 発 を教 師 は 夢 見 て い る の で あ る 。 留 学 生 の た め に と振 り袖 一 式 を 寄 付 し て 下 さ っ た 中 島 祥 江 氏,ロ ケ の た め に ホ テ ル や 会 館 と の 交 渉 を し て 下 さ っ た 日本 語 セ ン タ ー の 事 務 所 の 方 々,店 の 中 ま で 使 わ せ て く だ さ っ た 帽 子 店 や ホ テ ル の 方 々 に 囲 ま れ,作 業 を行 え る 幸 せ を 感 謝 し た い 。 一210一