• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU Penerapan Strategi Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas III SD Negeri I Karan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU Penerapan Strategi Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas III SD Negeri I Karan"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Selama Proses Pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

ya g ustahil karena potensi Indonesia untuk menjadi global player keuangan syariah sangat besar, diantaranya: (i) jumlah penduduk muslim yang besar menjadi

Make A Match berbantu media kartu pintar terhadap minat dan hasil belajar IPA materi pesawat sederhana siswa kelas V SD Negeri Kuripan 03” Skripsi?. Program Studi Pendidikan Guru

banyak dikenal masyarakat dan membuat konsumen tertarik untuk

Berdasarkan data yang telah terkumpul dan dianalisis, maka hasil penelitian yang diperoleh adalah Implementasi dari perubahan status dari desa menjadi kelurahan

Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dengan staf-staf yang terkait serta melakukan observasi langsung di lapangan, observasi langsung

Strategi yang paling efektif untuk meningkatkan kepatuhan pasien terhadap terapi obat demi mencapai target tekanan darah yang diinginkan adalah dengan kombinasi strategi,

Berdasarkan hasil penelitian ini maka pembentukan biji sintetis sangat potensial untuk pengembangan perbanyakan dan konservasi palsma nutfah anggrek, karena dapat ditanam langsung

Profil kemampuan hipotesis siswa dalam menuliskan variabel bebas dan terikat yang berhubungan dan dan dapat diuji coba pada sub konsep pemanasan global melalui