• Tidak ada hasil yang ditemukan

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL HATI JASMINE Aspek Sosial Dalam Novel Hati Jasmine Karya Vanny Chrisma W. Dengan Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL HATI JASMINE Aspek Sosial Dalam Novel Hati Jasmine Karya Vanny Chrisma W. Dengan Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL HATI JASMINE

KARYA VANNY CHRISMA W. DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

DWI HAPPY SHOLIKAH A310 100 222

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)

v MOTTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah

selesai dari satu urusan kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain

dan kepada Allahlah kamu berharap.

(Q.S. AL Insiroh: 6-8).

Tugas kita bukan untuk berhasil, tapi tugas kita adalah mencoba, karena dengan

mencoba kita akan memperoleh kesempatan untuk berhasil.

(Mario Teguh)

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu adalah kemudahan.

(Thomas Fuller)

Tujuan kecil, berharaplah hasil yang kecil. Jika kamu mempunyai tujuan yang besar,

kamu akan mendapatkan sukses besar.

(David Joseph Schwartz)

Do’a adalah nyanyian hati

yang selalu dapat membuka jalan terbang kepada singgasana Tuhan

meskipun terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa.

(Kahlil Gibran).

Hidup adalah bagaimana kita mensyukuri apa yang kita punya sekarang,

dan terus berjuang untuk apa yang akan terjadi di masa depan.

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah. Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT dan dengan

segala kerendahan hati karya kecil ini saya persembahkan untuk:

1. Bapak dan Ibuku tercinta, Sularno dan Puryani, terima kasih telah memberikan kasih sayang yang tulus dalam hidupku, yang selalu terucap disetiap hitungan detik dan

disetiap sujud sucimu serta setiap tetes keringatmu adalah semangat bagiku.

2. Kakakku tersayang Ervina Wahyuningsih, yang selalu memberi motivasi dan semangat, dan adikku Adha Nur Wijaya semangatku untuk terus maju.

3. Keluarga besarku yang selalu memberi semangat. Terimakasih untuk doa dan dukungannya selama ini.

4. Gift Trin Dwi W.C yang selalu memberi semangat dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi.

5. Sahabat-sahabatku: Marlina , Ririn, Ririg, Sari, Risa, Nopi, Nimas, Aya, Desi, Abay, Dipga, Yudha yang selalu memberi keceriaan dan semangat disetiap kebersamaan.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dengan mengucap puji syukur alhamdullilah penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT. Yang telah melimpahkan segala rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan

kekuatan, ketabahan, kemudahan, dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi

yang berjudul: “Aspek Sosial dalam novel Hati Jasmine Karya Vanny Chrisma W

dengan Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasnya Sebagai Bahan Ajar Sastra di

SMA”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar

Sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penyususnan skripsi ini mengalami banyak

kesulitan dan hambatan.Namun, berkat bantuan, arahan, dorongan, dan bimbingan dari

berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat dilewati.Untuk itu, dalam

kesempatan ini dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan terima kasih

kepada.

1. Prof. Bambang Setiaji, M.Si, selaku Rektor Universitas MuhammadiyahSurakarta yang

telah memberikan izin penelitian.

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan danIlmu

(8)

viii

3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia yang telah menyetujui judul penelitian.

4. Dr. Nafron Hasjim selaku pembimbing I yang selalu penuh ketulusan meluangkan waktu,

memberikan bimbingan, petunjuk, dan pengarahan sejak awal hingga selesainya skripsi

ini; Jazzakallah khoiron katsiiron.

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMS

beserta semua staf dan karyawan.

6. Bapak dan Ibu tercinta yang telah tulus menyayangiku dan selalu mengiringi untaian doa

disetiap langkahku.

7. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam

menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini jauh dari sempurna dan masih

banyak kekurangan.Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat

penulis harapkan.Harapan penulis semoga karya ini dapat bermanfaat bagi penulis

khususnya dan pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 11 Juli 2014

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ...iii

HALAMAN PERNYATAAN... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ...ix

ABSTRAKS ...………...xii

BAB I PENDAHULUAN……….………1

A. Latar Belakang Masalah………….……….………….1

B. Rumusan Masalah……….…….…………..5

C. Tujuan Penelitian……….……….…………...6

D. Manfaat Penelitian………..……….6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA……….….……….8

A. Penelitian yang Relevan………..………8

B. Landasan Teori……….….……….10

1. Teori Struktural Sastra………..………...10

a. Tema……….……….13

b. Fakta Cerita……….…………...14

(10)

x

3. Aspek Sosial……….………...20

4. Sosiologi Sastra………..………..22

5. Implementasi Hasil Penelitian dan Pembelajaran Sastra di SMA…………24

6. Kerangka Pemikiran………..26

BAB III METODLOGI PENELITIAN……….28

A. Penelitian dan Strategi Penelitian………28

B. Objek Penelitian………..29

C. Data dan Sumber Data……….29

D. Teknik Pengumpulan Data………..30

E. Teknik Validasi (Keabsahan)Data………...31

F. Teknik Analisis Data………33

G. Sistematika Penulisan………..34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………..36

A. Biografi Pengarang………..36

1. Riwayat Hidup Pengarang……….38

2. Hasil Karya Vanny Chrisma W……….….39

3. Latar Belakang Sosial Vanny Chrisma W……….……….40

4. Ciri Khas Kesusastraan Vanny Chrisma W………42

B. Analisis Struktural dalam Novel Hati Jasmine karya Vanny Chrisma W……...48

1. Tema………...……….49

2. Fakta Cerita………52

a. Alur………...52

(11)

xi

c. Latar………...82

C. Aspek Sosial dalam Novel Hati Jasmine dengan Tinjauan Sosiologi Sastra……92

1. Aspek Budaya..………93

a. Norma Sosial Perempuan…...……….93

b. Moral Perubahan Sikap………...97

c. Moral Rasa Kecewa………99

d. Moral Kejiwaan………..104

2. Lingkungan Sosial………108

a. Dampak Terhadap Masyarakat……….108

3. Ekonomi………..111

a. Kemiskinan………111

D. Implementasi Hasil Penelitian Sebagai Materi Pembelajaran Sastra di SMA…..111

BAB V PENUTUP………..127

A. Simpulan……….127

B. Saran………..131

DAFTAR PUSTAKA………..133

(12)

xii ABSTRAK

ASPEK SOSIAL DALAM NOVEL HATI JASMINE

KARYA VANNY CHRISMA W. DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Dwi Happy Sholikah, A310 100 222, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta2014

Tujuan penelitian untuk (1) mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun dalam novel ini, (2) mendeskripsikan aspek sosial yang tekandung dalam ini (3) mendeskripsikan implementasi yang terdapat dalam novel Hati Jasmine karya Vanny Chrisma W sebagai bahan ajar di SMA. Menggunakan mentode penelitian kualitatif deskriptif dengan strategi studi kasus terpancang (embedded and cause study). Objek penelitian adalah aspek sosial dalam novel Hati Jasmine karya Vanny Chrisma W yang diterbitkan oleh DIVA Press, tahun 2008. Data berwujud kalimat dan wacana.Sumber data primer (novel Hati Jasmine penerbit DIVA Press, Jogjakarta tahun 2008, tebal 372) dan sumber data sekunder (artikel dan internet). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik teknik pustaka, teknik simak, dan teknik catat.Validitas data menggunakan trianggulasi teori. Teknik analisis data menggunakan dialektika. Hasil analisis struktural menunjukkan tema yaitu semangat untuk bangkit dari keterpurukan. Menggunakan alur campuran.Aspek penokohan Jasmine, Adrian, Latifah, Bahrudin, Martha, Andrew, Kuffina, dan Lando. Latar tempat adalah taman Seroja, rumah Jasmine, rumah Adrian, kampus, makam, Rumah Sakit, kafe, dan taman Bungkul. Latar waktu terjadi selama 11 tahun, latar sosial menggambarkan Jasmine saat masih kecil disiksa oleh ayahnya. Hasil analisis ditemukan tiga aspek yaitu aspek budaya, lingkungan, dan ekonomi. Implementasi didasarkan pada standar kompetensi membaca memahami buku biografi, novel, dan hikayat yang termuat dalam KTSP mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI.Kompetensi dasar yang harus dicapai adalah siswa mampu membandingkan unsur intrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia/terjemahan dengan hikayat.

Referensi

Dokumen terkait

Masih adanya inkonsistensi atas hasil-hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya terhadap pengaruh Integritas, Obyektivitas dan Kompetensi terhadap hasil audit, serta

Dari seluruh stasiun penelitian, terlihat bahwa stasiun yang bertipe substrat kasar (Stasiun 1, 3, 4, 9, dan 10) memiliki kepadatan makrozoobenthos yang lebih

Anatomi organ reproduksi musang luak jantan terdiri dari testis, ductus epididymis (caput, corpus, dan cauda), ductus deferens, dan penis.. Kelenjar asesorius yang ditemukan

Mendapatkan penilaian ahli mengenai kesesuaian materi yang diukur, rumusan kemampuan uji, indikator soal, kemungkinan kesalahan, dan penybaran butir soal dengan

Sampel yang digunakan berupa perusahaan di Bursa Efek Indonesia (BEI) yang membagikan dividen tunai naik, turun, dan konstan selama periode 2013 – 2015..

Hipotesis yang diajukan adalah metode ultrasonikasi dengan variasi waktu sonikasi, penambahan TPP, dan seleksi metode pengeringan dapat menghasilkan nanopartikel

“ TINJAUAN INTERAKSI OBAT PADA PASIEN GAGAL JANTUNG KONGESTIF DI INSTALASI RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM ISLAM KUSTATI SURAKARTA PERIODE JANUARI-DESEMBER

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Akuntansi pada siswa XI IPS 2 SMA Negeri 3 Boyolali dengan penerapan metode kooperatif tipe Numbered Heads