Computer-assisted language learning to improve reading competence of mechanical engineering students : an action research.
Teks penuh
Gambar
![Table 2.1. Skills which included in Reading](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/827816.606124/46.612.107.531.167.696/table-skills-which-included-in-reading.webp)
![Table 2.1. Skills which included in Reading (continued).](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/827816.606124/47.612.104.529.79.549/table-skills-included-reading-continued.webp)
![Figure 2.1. The Example Multiple-Choice in JQuiz](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/827816.606124/57.612.109.564.85.533/figure-the-example-multiple-choice-in-jquiz.webp)
![Figure 2.2. The Example of Short-Answer in JQuiz](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/827816.606124/58.612.113.563.215.533/figure-example-short-answer-jquiz.webp)
Dokumen terkait
1) Kamampuh UUBS siswa kelas IX A MTs Negeri 1 Warudoyong taun ajar 2013/2014 sanggeus maké média pilem téh ngaronjat. Ieu hal bisa katitén tina hasil tés awal jeung
Dengan adanya penelitian ini diharapkan hasilnya dapat digunakan sebagai rekomendasi untuk guru-guru kelas di SD Negeri se-UPT wilayah Timur Yogyakarta untuk
Penerapan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar.. Universitas Pendidikan Indonesia
PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERISTIWA ALAM.. Universitas Pendidikan Indonesia |
KREATIVITAS SISWA BERDASARKAN IKLIM KEHIDUPAN KELUARGA DAN JENIS KELAMIN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..
Formulir DPPA SKPD RINGKASAN DOKUMEN PELAKSANAAN PERUBAHAN ANGGARAN.. SATUAN KERJA
Guna melakukan pembuktian dokumen kualifikasi yang disampaikan oleh perusahan peserta lelang pada pelaksanaan pengadaan barang/jasa ini, diharapkan perusahaan membawa
Analisis Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis pada Siswa Level Tinggi, Level Sedang dan Level Rendah ……….....