• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-Kisi UKA 2013 / Kisi-Kisi UKG 2013 : Bahasa Madura

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-Kisi UKA 2013 / Kisi-Kisi UKG 2013 : Bahasa Madura"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Halaman 1 dari 2

MATA PELAJARAN

: BAHASA MADURA

JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA

Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi

Dasar) Indikator Esensial

A. PEDAGOGIK 1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. (2)

1.1 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.(2.1)

1.1.1 Memilih strategi pembelajaran bahasa Madura yang kreatif

1.1.2 Memberikan contoh penggunaan pendekatan pembelajaran bahasa Madura.

2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. (3)

2.1

Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu. (3.2)

2.1.1 Menentukan tujuan pembelajaran bahasa Madura

2.2 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan (3.3)

2.2.1 Memberikan contoh pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran bahasa Madura

3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik (4)

3.1 Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. (4.5)

3.1.1 Menentukan media pembelajaran yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran bahasa Madura

3.1.2 Menentukan sumber pembelajaran yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran bahasa Madura

B. PROFESIONAL 1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. (20)

1.1 Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek kebahasaan dalam bahasa Madura (linguistik, sosiolinguistik, dan sastra).

1.1.1 Menganalisis unsur bunyi dalam bahasa Madura

1.1.2 Menganalisis pembentukan kata Bahasa Madura

1.1.3 Menjelaskan makna kata dan ungkapan dalam bahasa Madura

1.1.4 Menerapkan penggunaan tingkatan bahasa Madura

(2)

Halaman 2 dari 2

Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi

Dasar) Indikator Esensial

1.2 Menguasai bahasa Madura lisan dan tulis, reseptif dan produktif dalam segala aspek komunikasi

1.2.1 Memberikan contoh penggunaan bahasa Madura (basa alos)

1.2.2 Menunjukkan kemampuan membaca tulisan carakan

1.2.3 Memberikan contoh kata yang termasuk sinonim dan antonim

1.2.4 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

Tujuan dari penelit ian ini adalah m em buat komik yang dapat digunakan sebagai m edia pem belajaran dengan t opik kem agnet an, m em buat RPPnya dan m enguji pem aham an sisw a

(Apa yang t erjadi jika kut ub–kut ub m agnet saling didekat kan ? ).. Lihat m agnet kecil, gam barkan dim ana kut ub ut ara dan kut ub selat an m agnet.. Kemudian set elah jadi

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja jenis kecacatan produk yang dihasilkan dari proses produksi, memperoleh pengetahuan mengenai faktor-faktor yang

Pendidikan kesehatan dimaksudkan untuk memberi penerangan maupun mengubah masyarakat menuju keadaan yang lebih baik seperti yang dicita- citakan, suatu usaha

Kesimpulan yang diperoleh adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada pelajaran biologi materi sistem pernapasan pada manusia meningkatkan minat

Lembar Kerja Siswa menggunakan pendekatan saintifik adalah hal baru seiring dengan digunakannya kurikulum 2013 dalam pendidikan di Indonesia. Penelitian ini dilakukan